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1、根據(jù)我的親身感受,我對(duì)社團(tuán)發(fā)展提出以下幾點(diǎn)建議: 社團(tuán)應(yīng)以充分發(fā)揮成員的自主性能動(dòng)性為主, 集思廣益廣泛征集同學(xué)們的意見, 大家的心理, 組織什么樣的活動(dòng), 既與本社團(tuán)的宗旨有關(guān), 又符合大家的興趣愛好, 最大的限度調(diào)動(dòng)大家 的熱情。熱情是最好的法定,只要同學(xué)們有了熱情,還有什么活動(dòng)搞不好嗎? 社團(tuán)成立的目的就是為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái), 鍛煉自己的能力, 最主要的就是交際能力。 不 妨在社團(tuán)內(nèi)部多搞幾次活動(dòng), 讓同學(xué)充分的自主交往空間, 一方面交朋友另一方面也是培養(yǎng) 能力,何樂而不為呢? 任何組織的發(fā)展都離不開經(jīng)費(fèi)問題, 社團(tuán)的發(fā)展也不例外, 學(xué)生都是無(wú)業(yè)公民, 資金問題自 然不能讓同學(xué)們來(lái)解決

2、, 這就需要社團(tuán)從內(nèi)部走到外部, 面向社會(huì), 通過拉贊助和打工的方 式來(lái)獲取資金。 對(duì)此,不妨到社會(huì)上與一些單位進(jìn)行聯(lián)系, 為社團(tuán)成員提供一個(gè)打工的機(jī)會(huì), 然后社團(tuán)可以從中收取一定的費(fèi)用。 這樣, 不僅為社團(tuán)解決了資金問題, 也為會(huì)員提供了一 個(gè)與社會(huì)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),這也是鍛煉的一種方式。社團(tuán)除了把活動(dòng)搞好, 讓同學(xué)們既能享受到樂趣又能使自己的能力得到提高之外, 更重要的 是把實(shí)事求是、 開拓創(chuàng)新作為自己的辦事原則。 有的時(shí)候外部的包裝是少不了的, 但是華麗 的包裝未必代表真實(shí)的內(nèi)涵, 只要活動(dòng)真正做的好, 酒香不怕巷子深, 還怕飛不來(lái)金鳳凰嗎? 社團(tuán)是大學(xué)校園里的一道令人注目的風(fēng)景,以前是

3、,現(xiàn)在是, 但愿以后也是: 一道不敗的風(fēng) 景。高校社團(tuán)是大學(xué)校園一個(gè)獨(dú)特的,以大學(xué)生相同或相近信念、觀點(diǎn)、興趣、愛好、特長(zhǎng)等為 基礎(chǔ)而自發(fā)成立的群體。 但目前在發(fā)展中仍存在一些問題, 致使社團(tuán)活動(dòng)收效甚微。 本文就 此作一些分析,以探求高校社團(tuán)健康發(fā)展的新路子。學(xué)生社團(tuán)問題改進(jìn)措施 一、當(dāng)前大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中存在的問題當(dāng)前, 隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的不斷深入以及就業(yè)形勢(shì)的日益加劇,大學(xué)生的學(xué)習(xí)、 生活方式都發(fā)生了新的變化, 各種各類社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生, 而且成為高校中具有重大影響力和凝聚 力的群體,據(jù)一份資料數(shù)據(jù)顯示,截止 2000 年 5月,上海高校的學(xué)生社團(tuán)共有 712 個(gè),與 97 年 11

4、月份統(tǒng)計(jì)數(shù)量 572 個(gè)比較,增加了 25%,復(fù)旦大學(xué)有學(xué)生社團(tuán) 53 個(gè),成員人數(shù)達(dá) 5119 人,其中理論學(xué)習(xí)類社團(tuán) 13個(gè)、實(shí)踐類社團(tuán) 10個(gè)、藝術(shù)類社團(tuán) 11 個(gè)、體育類社團(tuán) 19 個(gè);華東師范大學(xué)有社團(tuán) 45個(gè),其中學(xué)術(shù)類社團(tuán) 18個(gè)、文藝類社團(tuán) 13 個(gè)、體育類社團(tuán) 14 個(gè),社團(tuán)成員覆蓋學(xué)生總數(shù)的 60%以上。 目前不少大學(xué)生社團(tuán)未能真正有效地發(fā)揮其育人功能。 這其中, 既有思想認(rèn)識(shí)的問題, 也有 客觀因素;但更多的是體現(xiàn)于目前社團(tuán)組織難以解決的“通病” ,主要有以下方面: 社團(tuán)管理機(jī)制不完善,內(nèi)部管理機(jī)制不得力 高質(zhì)量的社團(tuán)以集體主義為原則,吸引廣大青年學(xué)生積極參與,并在思想認(rèn)

5、識(shí)、組織管理、 活動(dòng)內(nèi)容、 專業(yè)技術(shù)等方面給與全面的指導(dǎo), 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和他人, 樹立 正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀, 使之成為教學(xué)活動(dòng)的延伸和綜合人才培養(yǎng)的重要陣地, 否 則,毫無(wú)凝聚力和生命力可言。 許多高校社團(tuán)的突出問題是組織不成熟,管理經(jīng)驗(yàn)不足,沒 有建立健全的工作機(jī)制。 據(jù)某高校問卷調(diào)查結(jié)果顯示: 有 45%的學(xué)生認(rèn)為高校社團(tuán)名不副實(shí), 并對(duì)其存在的必要性提出質(zhì)疑。 由于高校社團(tuán)干部頻繁更換, 很多學(xué)生社團(tuán)由于沒有嚴(yán)格的 規(guī)章制度和管理程序,致使社團(tuán)內(nèi)部管理松散,缺乏民主機(jī)制;且社團(tuán)成員的隨意性大,學(xué) 生只要交納了會(huì)員費(fèi)就可以成為會(huì)員, 用不著接受資格審查, 也不需

6、要具有效力的身份證明, 離開社團(tuán)更是隨心所欲, 很多時(shí)候, 組織開展活動(dòng)的結(jié)果是, 轟轟烈烈地開場(chǎng)、松松散散地 進(jìn)行、潦潦草草地結(jié)尾。社團(tuán)組織發(fā)展不平衡,良莠不齊由于高校社團(tuán)組織的成員全是大學(xué)生,而且呈“低齡化”趨勢(shì),因而更具“不穩(wěn)定性”特點(diǎn),致使社團(tuán)在每年的招新成員和負(fù)責(zé)人換屆選舉時(shí),都不同程度地出現(xiàn)工作時(shí)斷時(shí)續(xù)甚至是停滯的狀況,加之對(duì)社團(tuán)及社團(tuán)成員的獎(jiǎng)懲機(jī)制不健全,社團(tuán)間沒有形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,使得社團(tuán)發(fā)展不平衡。對(duì)于規(guī)模較大、影響力較大、凝聚力和實(shí)力比較強(qiáng)的社團(tuán)還承受得起, 而一般的普通社團(tuán)則往往因?yàn)樯鐖F(tuán)干部缺少培訓(xùn),缺乏經(jīng)驗(yàn),在開展活動(dòng)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的問題,不能正常運(yùn)行。社團(tuán)活動(dòng)缺

7、乏專業(yè)指導(dǎo),社團(tuán)水準(zhǔn)難以提高目前,高校社團(tuán)數(shù)量多、涉及面廣、工作范圍和領(lǐng)域?qū)?,但從整體上看,由于許多高校沒有配備社團(tuán)工作專職指導(dǎo)教師,其力量都比較薄弱。 一般情況下,許多高校社團(tuán)指導(dǎo)力量主要來(lái)自校團(tuán)委,受多種因素局限,他們很難給各種各類社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行有的放矢的、具體的指導(dǎo),因?yàn)閳F(tuán)委干部既要負(fù)責(zé)社團(tuán)的登記、管理、獎(jiǎng)懲,又要負(fù)責(zé)大型活動(dòng)的落實(shí),能分配給社團(tuán)具體指導(dǎo)的時(shí)間和精力十分有限,好不現(xiàn)實(shí);另外,目前高校學(xué)生社團(tuán)工作一般都是公益性質(zhì)的,如果請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo), 沒有固定的勞動(dòng)酬或者很少, 這也是導(dǎo)致指導(dǎo)教師配 備力量不足的關(guān)鍵所在。受社團(tuán)經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)施等限制,社團(tuán)效果難以顯現(xiàn)資金匱乏是制約

8、高校社團(tuán)發(fā)展的一個(gè)瓶頸。目前,高校學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)大致有三種來(lái)源:一是從學(xué)校團(tuán)委行政經(jīng)費(fèi)中劃撥;二是收取會(huì)員費(fèi);第三種經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道是社會(huì)贊助,但在很大程度上具有不穩(wěn)定性;此外,社團(tuán)活動(dòng)必備的設(shè)施、器材,場(chǎng)地、等等,這些都導(dǎo)致了 社團(tuán)活動(dòng)無(wú)法正常開展, 活動(dòng)效果也很難到位, 談到通過社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)也只 能是一個(gè)美好愿望。二、解決大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)問題之有效途徑調(diào)整現(xiàn)有結(jié)構(gòu),理順管理機(jī)制現(xiàn)在,許多高校實(shí)行了學(xué)分制。 可將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)分制體系,即學(xué)生經(jīng)過正規(guī)的程序參加社團(tuán)活動(dòng),并與相關(guān)課程有機(jī)結(jié)合。這樣,既可以打消學(xué)生參加活動(dòng)怕影響專業(yè)學(xué)習(xí)的顧慮,也能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主動(dòng)性和積極性

9、,同時(shí)解決社團(tuán)會(huì)員不穩(wěn)定和參加活動(dòng)有頭無(wú)尾等問題,還可把教師的指導(dǎo)工作納入了社團(tuán)之中,促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。此外,從目前現(xiàn)狀看,高校社團(tuán)肩負(fù)的重要使命與現(xiàn)有的地位不相稱。筆者建議,以共青團(tuán)為主體,以學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)為兩翼來(lái)開展和組織學(xué)生社團(tuán)工作,局面也許將大為改觀;學(xué)校主管部門可從宏觀上多一些治理,在微觀上少一些事務(wù)性管理, 相互增強(qiáng)互動(dòng)關(guān)系;同時(shí),社團(tuán)雖是自發(fā)性組織,但仍然需要一套完善的規(guī)章制度,以減少隨意性。這樣,可以“調(diào)整 無(wú)序的碰撞為有序的、合理的組合,使青年社團(tuán)的發(fā)展、參與在青年每個(gè)層面的相互關(guān)系、 整體結(jié)構(gòu)、作用功能中趨于合理性”。配備專職指導(dǎo)教師,提升社團(tuán)活動(dòng)的深度和廣度社團(tuán)的管

10、理、運(yùn)作關(guān)鍵在人。如果具有一支素質(zhì)高、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍給予專業(yè)指導(dǎo),不 僅能提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量, 而且能形成核心,增強(qiáng)社團(tuán)組織的凝聚力和號(hào)召力。筆者建議,學(xué) 校可考慮將一部分輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)到社團(tuán)管理崗位上從事專門的社團(tuán)組織管理,如果有條件,可給每個(gè)規(guī)模和影響力較大的社團(tuán)安排一個(gè)專職指導(dǎo)教師崗。這樣,指導(dǎo)教師能全身心投入到社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展上來(lái),從某個(gè)角度說(shuō),是社團(tuán)建設(shè)上水平、上檔次的保證;另外,進(jìn)行社團(tuán)建 設(shè)及效績(jī)?cè)u(píng)比,分出優(yōu)劣,對(duì)那些確實(shí)沒有存在價(jià)值的社團(tuán)應(yīng)予解散;與此同時(shí),對(duì)社團(tuán)干部同樣可以進(jìn)行全方位評(píng)比,以此鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。社團(tuán)成員量才錄用,使社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展高校社團(tuán)組織為培養(yǎng)和提高大學(xué)生綜合素質(zhì)

11、提供了較大的空間,因此,加入大學(xué)生社團(tuán)的政策是寬松的。但筆者認(rèn)為,加入什么樣的社團(tuán),參加什么活動(dòng),大學(xué)生應(yīng)在不影響專業(yè)學(xué)習(xí) 的前提下,結(jié)合自己的興趣特長(zhǎng)和愛好選擇相應(yīng)的社團(tuán),給自己一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活。 反之,各社團(tuán)在吸收會(huì)員時(shí)不能來(lái)者不拒,應(yīng)本著對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,寧精毋濫、 量才錄用,使學(xué)生社團(tuán)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,真正成為大學(xué)生發(fā)展自我、 展現(xiàn)自我的舞臺(tái)和結(jié)交良友的陣地,豐富第二課堂,提升自我素質(zhì)。爭(zhēng)取學(xué)校政策和經(jīng)費(fèi)支持,保證社團(tuán)健康發(fā)展社團(tuán)建設(shè)是高校精神文明建設(shè)的重要組成部分,學(xué)校應(yīng)根據(jù)社團(tuán)的性質(zhì)在政策和經(jīng)費(fèi)上給予支持和投入??煽紤]社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)分掛鉤,學(xué)分收費(fèi)和管理收費(fèi)相結(jié)合,既減少課程設(shè)置, 又降低學(xué)分成本,因此,建議在收費(fèi)款項(xiàng)中劃出??睿米鞲咝I鐖F(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi);當(dāng)然,社團(tuán) 要高質(zhì)量、高品味,真正起到提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的作用,還必須兩眼向外,尋求社會(huì)贊助,這也是社團(tuán)獲取活動(dòng)資金的有效途徑之一,一是可以緩解經(jīng)費(fèi)困難的矛盾;二是鍛煉了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力, 在

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