2022年教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)會心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)會心得體會 2021年6月18日岳集中心學(xué)校在孟樓學(xué)校召開了教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)會，中心校主要領(lǐng)導(dǎo)及各中學(xué)校校長、主任及五班級語數(shù)代課老師參與了本次會議。會上董主任對6月2日至6月10日的業(yè)務(wù)檢查狀況進行了總結(jié)，并提出了具有針對性的建議。指出了我校在朗誦會等活動開展上的亮點，同時，指出我校存在著黑板報陳舊、活動記錄次數(shù)較少、個別老師備課滯后、校本培訓(xùn)有缺差等不足。趙校長就如何抓好常規(guī)管理提出了三點很有用、可操作性很強的建議，引起了與會者的共鳴。最終，惠校長作總結(jié)發(fā)言，進一步要求各校明確目標(biāo)、強化責(zé)任、狠抓質(zhì)量。 為提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿足訓(xùn)練，在今后的工作中

2、，我校將從以下幾個方面入手，強化管理： 1、備課、上課 老師備課要一課一案，不準無教案上課，不準使用舊教案上課。教案應(yīng)項目齊全，體現(xiàn)學(xué)問性、思想性和力量性的統(tǒng)一，細心進行“六設(shè)計”（1）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計；（2）教學(xué)重、難點設(shè)計；（3）教學(xué)方法設(shè)計；（4）教學(xué)板書設(shè)計；（5）教學(xué)手段設(shè)計；（6）師生活動、時間設(shè)計。 老師要按時上下課，組織教學(xué)嚴謹并貫穿課堂的始終，對學(xué)生嚴格要求，始終關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，消失問題準時解決或課后與班主任溝通。仔細按授課的基本環(huán)節(jié)去做：（1）導(dǎo)入與告知目標(biāo)；（2）回憶舊學(xué)問；（3）呈現(xiàn)有組織的新學(xué)問或信息；（4）聯(lián)系新舊學(xué)問；（5）遷移與運用。老師要樂觀利用多種教學(xué)幫助手

3、段，如題簽、多媒體等，樂觀創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激活學(xué)生思維。 2、作業(yè)的布置和修改 老師布置作業(yè)要適度、精選，不能隨心所欲，作業(yè)老師必需先做，作業(yè)提倡有層次性。老師布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確要求，并規(guī)定完成時間，要按時收作業(yè)，不得讓學(xué)生代批作業(yè)、試卷等。發(fā)覺錯誤要準時在錯題集上記錄，并準時講解。 3、聽課、評課的開展 聽課堅持學(xué)校統(tǒng)一支配與領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課相結(jié)合的原則，每位老師每學(xué)期必需上一節(jié)公開課。老師聽課要求以本學(xué)科為主，校長、業(yè)務(wù)主任不得少于20節(jié)，中級以上職稱不得少于15節(jié)。組內(nèi)研討課要求本組老師必需聽，各類校級公開課要求同組老師、一年教齡老師必需聽，其他沒有課的老師必需聽。每學(xué)年要求各教研組本組老師

4、集體到其它學(xué)校聽課一次，學(xué)人之長，補己之短。研討課、公開課、調(diào)研課等課上完后，各教研組要組織本組老師進行評課，評課要真正的指出缺點、發(fā)揚優(yōu)點，切忌流于形式，并寫出相應(yīng)的總結(jié)。 4、常規(guī)檢查的落實 老師教案、聽課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、校本培訓(xùn)報告冊、錯題集及班主任手冊由教研組長每月檢查一次，教育處每學(xué)期抽查三次（開學(xué)初、期中、期末），并做好相應(yīng)記錄和評價，同時，把檢查結(jié)果和老師績效考核結(jié)合在一起，真正做到獎優(yōu)罰劣。 今后的教學(xué)之路還很漫長，我們要做的工作還有許多，值得我們反思的還有許多。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本。在檢查中總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中提升只有這樣才能不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平，促進學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)水平不斷提高。在下階段的教學(xué)中，