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文檔簡介
1、學生會論文:新形勢下高校學生會建設研究【中文摘要】高校學生會是在黨組織的領導和團組織的指導幫助下,依照法律、學校規(guī)章制度和自己的章程組建,并獨立開展工作的大學生群眾性組織。它的基本任務是:遵循和貫徹黨的教育方針,促進同學的德、智、體全面發(fā)展;倡導和組織大學生自我服務、自我管理、自我教育,豐富校園文化和搭建與社會互動的橋梁,全心全意為同學服務。伴隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善,社會主義文化領域也發(fā)生了變化,多元化的社會價值觀的形成和沖突,高校擴招所帶來的影響,對高校精神文明建設提出了新的、更高的要求。學生會這一高校校園文化建設的主力軍,無疑將面臨著很大的挑戰(zhàn)。管理體制的不夠規(guī)范、利益表達機
2、制的缺失、非主流社會思潮對學生干部的影響,高校學生社團如火如荼的發(fā)展之勢,也對學生會組織的生存和發(fā)展構成空間和資源上的威脅,有些高校忽視學生組織建設,使得不少學生會存在著凝聚力差、人心渙散等現(xiàn)象,反映出高校學生會建設的薄弱環(huán)節(jié)。針對高校學生會現(xiàn)狀,結合教育學、行為組織學等理論和方法,對高校學生會建設進行了系統(tǒng)的論述。提出強化學生會干部的思想政治素質和工作意識、培養(yǎng)創(chuàng)新觀念和工作動力、完善管理機制和學生會的利益表達機制、建立學習型學生會組織等新形勢下高校學.【英文摘要】Under new social circumstances, our college student unions are f
3、acing much new situations and many new problems. In view of these changes, how to locate student union reasonably and how to conquer more campus market share and how to foster ability of members is a task that needs to be worked out urgently. Based on the analysis of present problem, this thesis put
4、s forward the new type of pattern that college student union should reform to be.The sixteenth National Congress proposed a new social developme.【關鍵詞】學生會 創(chuàng)新意識 管理體制 學習型學生會【英文關鍵詞】student union innovation management student union of learning style【索購全文】聯(lián)系Q1:138113721 Q2:139938848【目錄】新形勢下高校學生會建設研究摘要5-6A
5、bstract61. 引言9-131.1 研究背景91.2 研究的目的9-101.3 國內研究基本情況101.4 國外研究基本狀況10-111.5 研究方法11-121.6 文章框架結構121.7 本文的創(chuàng)新之處12-132. 高校學生會的概述13-192.1 高校學生會工作內容和特點13-142.2 學生會機構設置和職能14-15 學生會的機構設置14 學生會各部門的職能14-152.3 學生會的功能15-19 溝通和協(xié)調聯(lián)絡功能16 培養(yǎng)干部功能16-17 豐富校園文化功能17-18 維權和維穩(wěn)功能18-193. 高校學生會現(xiàn)狀19-243.1 學生會的作用及影響力193.2 掌握的資源空
6、間面臨萎縮19-203.3 管理體制不夠規(guī)范20-213.4 利益表達機制的現(xiàn)狀21-223.5 非主流的觀念對學生會干部的影響22-24 價值取向功利化22 作風官僚化22-23 學習態(tài)度敷衍化23-244. 高校學生會存在問題的原因24-274.1 學生會成員自身的狀況244.2 學校環(huán)境的原因24-26 學校管理機制的滯后24-25 學生的主體地位未得到完全落實25-264.3 社會環(huán)境的原因26-275. 新形勢下學生會建設的途徑27-425.1 實現(xiàn)高校學生會和學生社團的資源整合27-285.2 提高學生會干部的思想政治素質和工作意識28-31 提高思想政治素質29 強化工作意識29-31 培養(yǎng)創(chuàng)新意識315.3 完善學生會的利益表達機制31-325.4 完善學生會管理體制32-37 選拔機制33-34 激勵機制34 考核機制34-36 培養(yǎng)機制36-375.5 建立學習型學生會組織37-39 學習型組織的提出37-38 學習型學生會內涵38-395.6
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