六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試卷

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試卷一、思前想后，填補(bǔ)空白。1、5/6×36表示 ，36×5/6表示 。2、4/3的倒數(shù)是 ，最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是 ，1的倒數(shù)是 。3、 10的2/5相當(dāng)于20的 ，比15千克的2/3多2/3千克是 。4、 比90的1/2多2的數(shù)是 。5、 男生人數(shù)的3/4與女生人數(shù)同樣多，是把 看作單位“1。6、5/8噸 千克，5/6時(shí) 分。二、火眼金睛，明辨是非。1、 1米的2/3和2米的1/3同樣長(zhǎng)。 2、2/5×3和3×2/5的計(jì)算結(jié)果一樣，所表示的意義也一樣。 3、 真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1，假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1。 4、男生比女生多1/5，那

2、么女生就比男生少1/5。 5、 甲數(shù)是乙數(shù)的1/3，那么乙數(shù)是甲數(shù)的3倍。 三、反復(fù)比較，細(xì)心選擇。1、 當(dāng)a 時(shí)，2/13×a2/13。A、小于1B、 等于1C、 大于12、因?yàn)?/3×3/81，所以 。A、8/3和3/8都是倒數(shù)B、8/3是倒數(shù)C、8/3和3/8互為倒數(shù)3、兩根都是10米長(zhǎng)的電線(xiàn)，甲用去全長(zhǎng)的2/5，乙用去2/5米，剩下的部分 。A、 甲長(zhǎng)B、 乙長(zhǎng)C、同樣長(zhǎng)4、 一雙鞋的價(jià)格是150元，先將它的價(jià)格漲價(jià)1/5，然后又降低1/5，如今的價(jià)格 。A、比原價(jià)高B、與原價(jià)相等C、比原價(jià)低四、蹺蹺板。12×4/5125/6×2/55/63/8

3、×4/33/84/25×25/43/5×5/3五、認(rèn)真計(jì)算，不出過(guò)失能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。38/15×9/162/33/2×4/95/8×5/6×325/36×372/35/8×247/8×7/158/15×7/8六、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。1、奶奶今年65歲，媽媽的年齡是奶奶的3/5，小紅的年齡是媽媽的1/3。小紅今年多少歲？單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱(chēng)之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話(huà)套話(huà)空話(huà),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、

4、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。2、隆昌家園去年有96戶(hù)家庭中擁有電腦，今年比去年增加了1/4。今年有多少戶(hù)家庭擁有電腦？老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。3、操場(chǎng)上有408名學(xué)生，老師的人數(shù)是學(xué)生人數(shù)的1/8。操場(chǎng)上師生一共有多少人？七、開(kāi)動(dòng)腦筋，挑戰(zhàn)自我！單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱(chēng)之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話(huà)套話(huà)空話(huà),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、