大班社會(huì)遵守規(guī)則教案

1、大班社會(huì)遵守規(guī)那么教案【篇一：社會(huì)教案：遵守規(guī)那么 解文娟】活動(dòng)名稱：遵守規(guī)那么大班社會(huì)活動(dòng)單位 北戴河區(qū)第一幼兒園 教師 解文娟教材分析?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?中指出，在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律和尊重 他人。所以，幼兒在生活中能夠自覺遵守規(guī)那么的教育內(nèi)容，一直是 一個(gè)傳統(tǒng)而又經(jīng)典的教學(xué)內(nèi)容。活動(dòng)重點(diǎn)：知道生活中處處有規(guī)那么。活動(dòng)難點(diǎn)：樂意自覺遵守規(guī)那么。我在本次活動(dòng)中，以 規(guī)那么為主題，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)那么的重要性， 懂得人人都要遵守規(guī)那么的道理，從而提高幼兒遵守規(guī)那么的自覺性。 通過幾個(gè)游戲活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)有規(guī)那么和沒有規(guī)那么的不同，

2、從 而知道生活中有很多規(guī)那么，并從中受到教育，教育幼兒從現(xiàn)在做起， 從遵守身邊的小規(guī)那么做起，樹立人人自覺遵守社會(huì)規(guī)那么的良好意識(shí)。設(shè)計(jì)意圖到了大班下學(xué)期，隨著幼兒活動(dòng)量的增加，個(gè)個(gè)精力旺盛，爭(zhēng)強(qiáng)好 勝，常常為了爭(zhēng)第一，發(fā)生違規(guī)現(xiàn)象。如玩滑梯時(shí)不遵守規(guī)那么，倒 著爬，導(dǎo)致上邊的小朋友不能順利滑下來；上課的時(shí)候不遵守上課 的規(guī)那么，坐不住，有亂說話的現(xiàn)象，等等。為了幫助幼兒培養(yǎng)良好 的規(guī)那么意識(shí)，為入小學(xué)做準(zhǔn)備，我試圖以游戲的活動(dòng)形式，培養(yǎng)幼 兒的規(guī)那么意識(shí)，以到達(dá)促進(jìn)幼兒自覺遵守規(guī)那么的目的。設(shè)計(jì)思路教學(xué)流程圖：觀看錄像，發(fā)現(xiàn)問題 在游戲中體驗(yàn)規(guī)那么的重要性 通過智力 游戲，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我通過

3、這樣的教學(xué)流程，根據(jù)大班幼兒好動(dòng)，喜歡游戲的特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了游戲的情景，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)，沒有規(guī)那么和有規(guī)那么時(shí)不同的感受，通過智力游戲，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)各種規(guī)那么興趣，培養(yǎng) 幼兒的規(guī)那么意識(shí)，到達(dá)自覺遵守規(guī)那么的目的?；顒?dòng)目標(biāo)1 、積極發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和見解，知道規(guī)那么在生活中的重要性。2 、體驗(yàn)規(guī)那么給活動(dòng)帶來的好處，樂意遵守規(guī)那么。活動(dòng)準(zhǔn)備1 、幼兒平時(shí)的生活錄像片段。2 、拱形圈三個(gè)，演示版一塊， “規(guī)那么小衛(wèi)士 的勛章，音樂。3 、智力游戲課件。活動(dòng)過程一、利用錄像，引入主題。1 、師：今天老師帶來一段小朋友們生活中的錄像，請(qǐng)你們仔細(xì)看一 看，錄像里哪些小朋友做得很棒，等一下可以得到小

4、紅花；更要仔 細(xì)瞧一瞧，有沒有沒有遵守規(guī)那么的孩子，他們哪里做的不好，你要 記下來，等一會(huì)告訴我，好嗎？2 、教師播放錄像，幼兒觀看。洗手，擦桌子，排隊(duì)取飯，上下樓 梯，玩滑梯，上課3 、教師：錄像看完了，都看清楚了嗎？提問：你覺得幾號(hào)圖片上的孩子做得很棒，可以得到小紅花呢？說明理由。第一幅圖片：飯前洗手 第二幅圖片：飯后擦桌子 第三幅圖片：排隊(duì)取飯 第四幅圖片：上下樓梯時(shí)碰撞 第五幅圖片：玩滑梯時(shí)倒著爬 第六幅圖片：上課舉手答復(fù)以下問題 教師小結(jié)：在走樓梯的時(shí)候要遵守靠右走的規(guī)那么，在幼兒園有臺(tái)階 的地方，老師使用了小小 的標(biāo)記，例如小箭頭和小腳丫，這樣就能隨時(shí)提醒我們遵守靠右走 的規(guī)那么了

5、。在玩滑梯的時(shí)候要遵守游戲規(guī)那么，不能倒著爬，更不能 順著欄桿往下滑，這樣不僅影響其他小朋友正常的玩滑梯，還非常 的不平安。在我們的生活中有很多規(guī)那么，每一個(gè)人都應(yīng)該隨時(shí)遵守 規(guī)那么。師：恭喜你們闖過了一關(guān)，作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師要請(qǐng)你們玩?zhèn)€游戲，好 不好？二、通過游戲，發(fā)現(xiàn)問題一游戲 1：鉆圈1 、教師請(qǐng)幼兒玩鉆圈游戲，規(guī)那么：每個(gè)小朋友都要把三個(gè)圈圈都玩 到，如果聽到老師的鈴鼓響了，就算你沒有玩完，也要回到座位上， 知道了嗎？播放音樂，幼兒玩游戲。提問：1剛剛你們?cè)谕驺@圈游戲的時(shí)候，有沒有遇到什么問題呢？請(qǐng)幼 兒答復(fù)。2如果我們希望所有的小朋友都能夠有秩序的玩鉆圈游戲，可以 建立哪些規(guī)那么呢？出示

6、演示版教師根據(jù)幼兒的答復(fù)，將圖片貼在演示版上。方法：不光小朋友要先排好隊(duì)，圈圈也要排好隊(duì)。2 、教師：這樣的規(guī)那么你們看清楚了嗎？現(xiàn)在老師就請(qǐng)你們按照自己 建立的規(guī)那么，再玩一次鉆圈圈的游戲。二游戲 2 ：傳話1 、教師：接下來，老師就要請(qǐng)你們玩一個(gè)人人都來一起遵守規(guī)那么的 游戲 傳話游戲。玩法：教師將幼兒分成四組，每一隊(duì)都要站成一路縱隊(duì)，教師把要傳的話告訴第一個(gè)小朋友，說開始，四組小朋友才能一起往后傳，傳話的時(shí)候要一個(gè)接一個(gè)的悄悄的傳給你后面的小朋友，傳完一個(gè)下來一個(gè)，最后的小朋友留在臺(tái)上，把你聽到的話告訴大家，聽清 楚了嗎？2 、請(qǐng)幼兒分四組站好隊(duì)，教師分別把話告訴四組排頭的幼兒。第 1

7、、2 組：生活處處有規(guī)那么。第 3 、4 組：大家一起來遵守。教師小結(jié)：恭喜你們都傳的很棒，我們一起遵守了規(guī)那么，所以才把 傳話游戲玩得這么棒。我們?cè)侔堰@兩句兒歌一起說一遍。三、通過智力游戲，學(xué)習(xí)規(guī)那么一智力游戲教師：我們生活中充滿著規(guī)那么，那么這些規(guī)那么你到底知道多少呢？ 今天老師要來考考你們。請(qǐng)幼兒選擇題號(hào)，并答復(fù)其中的問題。1這些標(biāo)記你認(rèn)識(shí)嗎？禁止吸煙，機(jī)動(dòng)車禁行2怎樣才能平安過馬路呢？斑馬線圖片3請(qǐng)說出兩條在圖書館看書時(shí)的規(guī)那么。圖書館圖片4在圖上你發(fā)現(xiàn)了什么問題？應(yīng)該怎樣做？亂扔垃圾5你知道該怎樣乘坐公交車嗎？公交車圖片6在幼兒園學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候，要遵守那些規(guī)那么？要說出三條。注意力集

8、中、不大喊大叫、要做好教師上課圖片 教師小結(jié)：你們都是知識(shí)豐富的小朋友，而且今天上課時(shí)也能遵守 上課的規(guī)那么，所以老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè) “規(guī)那么小衛(wèi)士 的勛章。 二出示圖片，有秩序的離開場(chǎng)地。 請(qǐng)幼兒自己排好隊(duì)，教師發(fā)給每人一個(gè) “規(guī)那么小衛(wèi)士 的勛章，貼在 胸前。教師：我們戴上了 “規(guī)那么小衛(wèi)士 的勛章，就說明你是一個(gè)能遵守規(guī) 那么的好孩子了，老師希望你們?cè)谏钪心軌驎r(shí)時(shí)遵守規(guī)那么，處處遵 守規(guī)那么，你們能做到嗎？好，老師相信你們是最棒的！我們和聽 課老師說再見，然后有秩序的離開場(chǎng)地吧。活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)延伸1 、在生活和學(xué)習(xí)中，教師還要仔細(xì)觀察幼兒的各種表現(xiàn)，利用隨機(jī) 教育的方法，教育幼兒遵守各

9、種規(guī)那么。2 、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做到家園教育的一致性，使孩子養(yǎng)成自覺遵守 規(guī)那么的好習(xí)慣?！酒河變簣@中班社會(huì)教案：要遵守規(guī)那么】活動(dòng)目標(biāo)】1 、知道小朋友比賽、游戲中都需要規(guī)那么，共同制定規(guī)那么比賽、游戲 規(guī)那么。2 、理解規(guī)那么是為了我們的集體活動(dòng)更公平、更有序，有自覺遵守規(guī) 那么的意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1 、人手一個(gè)呼啦圈，笑臉 / 皺眉標(biāo)記牌，棋一副，下棋規(guī)那么標(biāo)記2 、劉翔圖片和比賽錄像、幼兒下棋錄像、生活中遵守規(guī)那么或違反規(guī) 那么圖片【活動(dòng)過程】1 、出示劉翔比賽圖片。 師：大家看看畫面上的這個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)是誰？劉翔 師：大家都認(rèn)識(shí)他，他是劉翔，是我們中國(guó)的奧運(yùn)冠軍。 師：你知道劉翔是參加

10、什么比賽的嗎？ 110 米欄的奧運(yùn)冠軍你 想知道劉翔是怎么參加比賽的嗎？2 、播放劉翔比賽搶跑的視頻。 師：怎么比賽停下來了？你知道為什么嗎？ 幼兒繼續(xù)觀看視頻 師：原來是有人搶跑，有人搶跑，那比賽就得怎樣？重新開始 為什么呀？搶跑就違反了比賽同時(shí)開始的規(guī)那么師：那在 110 米欄的比賽中還有什么規(guī)那么呢？讓我們一起來一邊看， 一邊來找一找，好嗎 ?幼兒觀看錄像 師：是誰得到了冠軍？劉翔你怎么知道是他獲得了冠軍？他 第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線就是冠軍，這也是比賽的一種規(guī)那么師：你還在這場(chǎng)比賽中找到了什么規(guī)那么？要跨過欄架，要在規(guī)定 的跑道里小結(jié)：在這場(chǎng)比賽中，運(yùn)發(fā)動(dòng)們要遵守在起點(diǎn)線同時(shí)起跑、要跨過所有

11、的欄架、要在規(guī)定的跑道里跑完比賽，并且要沖過終點(diǎn)線的規(guī)那么，這樣才能完成比賽。第一個(gè)沖過終點(diǎn)線的就是冠軍，所以劉翔非常厲害。在這場(chǎng)比賽中，運(yùn)發(fā)動(dòng)們都遵守了規(guī)那么，所以這是一場(chǎng) 很公平的比賽，對(duì)嗎？因此比賽一定要公平、遵守規(guī)那么。3 、幼兒套圈游戲，體驗(yàn)在比賽中要遵守規(guī)那么。師：我們剛剛看了劉翔比賽，你們也想來進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎？今天， 老師帶來了呼啦圈，我們要來進(jìn)行場(chǎng)套圈比賽。怎么比呢？站在 圈里，從下往上套，這是套圈比賽的方法，同時(shí)開始師：老師規(guī)定一下時(shí)間，看誰在比賽中，在規(guī)定的比賽里套得多，那怎么知道誰套得最多呢？請(qǐng)小朋友一邊套一邊數(shù)，自己給自己 當(dāng)裁判師：好，現(xiàn)在我們有套圈比賽的規(guī)那么了，小

12、朋友要站在圈中從下往 上套，一邊套一邊數(shù)，最后還有很關(guān)鍵的，當(dāng)老師說開始時(shí)，小朋 友才能開始，不能搶套，老師說停，小朋友就應(yīng)該怎樣？馬上停 比賽要同時(shí)開始，同時(shí)結(jié)束，結(jié)束時(shí)還要記住自己套了幾個(gè)圈。 幼兒比賽師：你套了幾個(gè)？師：在剛剛的比賽中，小朋友遵守了老師的規(guī)那么，同時(shí)開始、同時(shí)結(jié)束，而且一邊套一邊數(shù)，遵守了比賽的規(guī)那么，都很棒！你覺得剛 剛的比賽公平嗎？師：在比賽中要遵守規(guī)那么，那在小朋友平時(shí)的游戲中也要遵守規(guī)那么 嗎？4 、出示棋圖，知道在游戲中也要遵守規(guī)那么。師：今天老師帶來了一副棋，你們想看看嗎？看，這是一副芭比娃 娃歷險(xiǎn)的棋，是比一比誰能第一個(gè)到達(dá)城堡出示三個(gè)棋子誰想 來玩？師：有

13、這么多小朋友想玩，那小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這里只有三個(gè)棋子，怎么辦？只能 3 個(gè)人同時(shí)玩出示標(biāo)記師：讓我們看看這些小朋友是怎么玩的？觀看小朋友平時(shí)爭(zhēng)搶棋子的錄像師：發(fā)生什么情況了？他們?cè)趽屖裁?？骰子你也要先玩，我?要先玩。那怎么辦呢？猜拳決定，輪流玩看錄像里的小朋友是 怎么解決的？觀看幼兒猜拳決定的錄像 師：他們用了猜拳這個(gè)好方法，一個(gè)個(gè)輪流玩。出示標(biāo)記 繼續(xù)看幼兒擲骰子、走棋錄像 師：這個(gè)小朋友玩得對(duì)嗎？那應(yīng)該怎么玩？擲到幾，就走幾步 出示標(biāo)記小結(jié)：這次我們知道玩這棋的規(guī)那么了，只能三個(gè)人同時(shí)玩，三個(gè)人 輪流擲骰子，擲到幾就走幾步。如果你們?cè)谕孢@副棋時(shí)也能遵守規(guī) 那么，那就會(huì)玩得很開心，對(duì)嗎。5 、認(rèn)識(shí)并判斷生活中該遵守的規(guī)那么師：在比賽中有規(guī)那么，在游戲中也有規(guī)那么，在生活中是不是也有規(guī) 那么？老師請(qǐng)小朋友當(dāng)