三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)14年

1、三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)14年三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)為您帶來，希望可以為您提供一些幫助。一、填空我能行。每題1分，共25分。1、A7=9 ，余數(shù)最大填 ，當(dāng)余數(shù)最小時，A= 2、在括號里填上一定可能不可能。1駱駝 在水里睡覺。 2明天 下雪。3地球 繞著月亮轉(zhuǎn)。4太陽 從西方落下。3、35的5倍是 ，35是5的 倍。4、6504積的末尾有 個0。5、在 里填上、3時 150分 4800米 5千米 7噸 7000 克1 1千米 1公里6一根繩子對折兩次后剪斷，每一段的長度是繩子總長度 。7、小明身高大約是1 35 ，體重約34 ，每天大約睡9 ，早上刷牙需3 ，上學(xué)時每分鐘約行40 。8、小紅、小藍、小芳

2、、小軍每兩人握一次手，共握 次手。9、用4個數(shù)字，2、6、9、0擺一個最大的三位數(shù)是 ，最小的三位數(shù)是 。二、我來當(dāng)老師對的打，錯的打。每題1分，共5分1、因數(shù)末尾有幾個0，積的末尾就有幾個0。 2、把一個蘋果分成5份，每份是這個蘋果的 。 3、由4條直的線段，一定會組成四邊形。 4、1千克鐵比1000克棉花重。 5、10秒就是10分。 三、我會選。每題2分，共10分1、每3人住一間房子，14人要住 間。A、5 B、4 C、62、把一個長方形拉成一個平行四邊形，周長 。A、相等 B、不相等 C、無法確定3、小紅做9道口算題，用了1 。A時、 B、分 C、秒4、平行四邊形的周長是 條邊長的總和。

3、A、2 B、3 C、45、 9的積是一個四位數(shù)。A、111 B、100 C、112四、計算園地。共14分1、看誰算得又對又快。共5分3007= 65+9= 249= 3205= 8+98=1- = 36+25-40= 7+48 = 293= 56+4=2、豎式計算，任選一道驗算。每題2分，驗算1分，共9分577= 500-276= 649+197= 6098=五、列式計算。每題3分，共6分1、4個620的和是多少? 2、72連續(xù)減幾次8，得數(shù)0?六、填一填，卡片上填什么數(shù)字。5分要使摸出數(shù)字6的可能性最大，數(shù)字3的可能性最小。七、動手操作每題5分，共10分1、1畫出兩個長4厘米、寬2厘米的長方

4、形拼成一個正方形或長方形。2求拼成圖形的周長是多少?2、畫出一個圖形，并用涂色部分表示出它的 。八、實際應(yīng)用。每題5分。共25分1、300個學(xué)生乘4輛汽車去郊游，前3輛車各坐78個學(xué)生，第4輛車要坐幾個學(xué)生?2、實驗小學(xué)繪畫組有男同學(xué)16人，女同學(xué)有18人，合唱隊的人數(shù)是繪畫組的4倍，合唱隊有多少人?3、一塊油菜地的 種白菜，剩下的種蘿卜，種蘿卜的地占整塊地的幾分之幾?4、小花在游泳池里游了2個來回，共游了100米，這個游泳池泳道有多長?5、一頂帽子28元，一件上衣40元。1 買3頂帽子多少錢?2 100元買2頂帽子，一件上衣，夠嗎?其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記

5、之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意

6、。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)中的內(nèi)容不知道對您有幫助嗎？唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所