決策理論在生活中的應(yīng)用

1、.題目：通過學(xué)習(xí)決策理論， 對(duì)我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦袥Q策有什么啟發(fā).（舉例說明，論述文格式）決策理論在日常生活和工作中的應(yīng)用和啟發(fā) 韓雪蕾 08291237 電氣0808摘要：本文簡(jiǎn)要描述了決策理論的內(nèi)容， 并通過對(duì)決策理論在日常生活和科研工作中的體現(xiàn)和運(yùn)用進(jìn)行的舉例和分析，并具體闡述了就業(yè)決策的內(nèi)表現(xiàn)及對(duì)自身的啟發(fā)，由此幾個(gè)方面指出了決策理論的在具體情況中的作用和實(shí)際意義。關(guān)鍵詞：決策理論，日常生活，決策現(xiàn)象，科研，就業(yè)正文：一、 決策理論與決策分析所謂決策理論(Theory Of Decision Making/Decision Theory)，是把第二次世界大戰(zhàn)以后發(fā)展起來的系統(tǒng)理論、運(yùn)籌學(xué)

2、、計(jì)算機(jī)科學(xué)等綜合運(yùn)用于管理決策問題，形成的一門有關(guān)決策過程、準(zhǔn)則、類型及方法的較完整的理論體系。決策理論是有關(guān)決策概念、原理、學(xué)說等的總稱?！皼Q策”一詞通常指從多種可能中作出選擇和決定。行政決策理論是用以指導(dǎo)和闡釋行政決策的理論依據(jù)。決策理論是在系統(tǒng)理論的基礎(chǔ)上，吸收了行為科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等研究成果而發(fā)展起來的。決策理論的觀點(diǎn)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 1) 突出決策在管理中的地位。決策管理理論認(rèn)為：管理的實(shí)質(zhì)是決策，決策貫穿于管理的全過程，決定了整個(gè)管理活動(dòng)的成敗。如果決策失誤，組織的資源再豐富、技術(shù)再先進(jìn)，也是無(wú)濟(jì)于事的。 2) 系統(tǒng)闡述了決策原理。西蒙對(duì)于決策的程序、準(zhǔn)則、類型及其決

3、策技術(shù)等作了科學(xué)的分析，并提出用“滿意標(biāo)推”宋代替?zhèn)鹘y(tǒng)決策理論的“最優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)”，研究了決策過程中沖突的解決方法。 3) 強(qiáng)調(diào)了決策者的作用。認(rèn)為組織是決策者個(gè)人所組成的系統(tǒng)，因此，強(qiáng)調(diào)不僅要注意在決策中應(yīng)用定量方法、計(jì)算技術(shù)等新的科學(xué)方法，而且要重視心理因素、人際關(guān)系等社會(huì)因素在決策中的作用。所謂決策分析，決策分析是人們生活和工作中普遍存在的一種活動(dòng)，是為解決當(dāng)前或未來可能發(fā)生的問題，選擇最佳方案的一種過程。 決策分析一般分四個(gè)步驟：決策的基本程序：1提出決策問題，確定決策目標(biāo)2擬定達(dá)到目標(biāo)的各種可能方案3泛搜集與決策有關(guān)的信息.4分析，評(píng)價(jià)和選擇方案5組織與監(jiān)督方案的實(shí)施。二、 日常生活中的

4、決策現(xiàn)象結(jié)合到日常生活而言，我們可以從兩個(gè)方面來看待這個(gè)問題，分清日常生活主要包含哪些事情最好先進(jìn)行決策分析的以及哪些是不需要進(jìn)行決策分析的。 關(guān)于日常學(xué)習(xí)和工作的，以下幾件事最好先決策分析，比如高考時(shí)在選擇專業(yè)以及學(xué)校的時(shí)候，比如畢業(yè)后在就業(yè)的的時(shí)候，比如在工作時(shí)遭遇各種問題的時(shí)候（維護(hù)客戶關(guān)系、處理技術(shù)問題等等），小事情的話比如父母過生日你打算如何給他一個(gè)驚喜，比如安排一次假期旅行等等，這些生活中的事情確實(shí)最好是先做決策分析再實(shí)施會(huì)比較從容而且可以取得更好的效果。還有一些事情，比如你要交個(gè)什么樣的朋友，你想如何與朋友們相處等等，是不需要決策分析的，因?yàn)樯钍秦S富多樣的，有些需要你理性判斷，

5、有些只需要你感性地去體會(huì)，如果事事都先“決策分析”，那就太耽誤時(shí)間了，得不償失。上文第一部分提到的決策理論看起來抽象復(fù)雜， 但實(shí)際上我們?nèi)粘Ｉ钪械臎Q策跟它是別無(wú)二致的。比如我想買房，這就是決策問題。首先，需要什么樣的房.幾個(gè)人住.地址位置.交通更便利一點(diǎn)還是.此綜合為決策目標(biāo)。接著，我需要知道哪些地可以供選擇，于是我到處跑到處找，看到有大概有5處比較滿意。然后，我又要看了，這5處符合我當(dāng)初的意圖（決策目標(biāo)）嗎.于是，我給每處房對(duì)應(yīng)的每個(gè)指標(biāo)給一個(gè)評(píng)分。接著，要分析，要評(píng)價(jià)了是吧，那我想想，那個(gè)子目標(biāo)是我比較看重的，比如地理位置我要優(yōu)先考慮，其次是什么，等等，那就根據(jù)重要性施以一定的權(quán)重。最后

6、計(jì)算總得分。選出得分最高的差不多就是最心儀的了。像我選擇在哪里居住最合適.我應(yīng)當(dāng)購(gòu)買怎樣的房子.我現(xiàn)在是否該換工作或者選擇去讀研究生.我應(yīng)該選擇哪只基金或購(gòu)進(jìn)哪個(gè)股票來實(shí)現(xiàn)我的投資、理財(cái)目標(biāo).我該選擇哪所學(xué)校升學(xué).這類日常生活中，求學(xué)或擇業(yè)時(shí)，朝九晚五的機(jī)關(guān)生涯中，以及紛繁復(fù)雜的企業(yè)生產(chǎn)管理與商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，經(jīng)常會(huì)遇到的，需要你面對(duì)現(xiàn)實(shí)作出抉擇，采取對(duì)策的情況，就是生活中的決策。三、 科研工作中的決策體現(xiàn)和應(yīng)用作為電氣專業(yè)的學(xué)生， 以后的工作與科研息息相關(guān)，無(wú)論是做產(chǎn)品的研發(fā)，系統(tǒng)的維護(hù)還是設(shè)計(jì)類的部分，都需要涉及科研方面的工作。在這個(gè)過程中，決策理論分析起著至關(guān)重要的作用。科技創(chuàng)新工作主要包括創(chuàng)

7、新工作的前期準(zhǔn)備、可行性分析、結(jié)果預(yù)測(cè)、創(chuàng)新方案的制定、備選方案的決策、具體實(shí)施、創(chuàng)新結(jié)果的效用評(píng)定等方面的工作。每一環(huán)節(jié)都是創(chuàng)新工作必不可少的要素。這些要素工作直接關(guān)系到創(chuàng)新的好壞，也影響到創(chuàng)新的后續(xù)發(fā)展。另外，做任何事情都不可能在條件充分具備的情況下進(jìn)行，條件不具備創(chuàng)造條件，克服困難也要做。現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)研究已經(jīng)從個(gè)體研究過渡到以群體研究為主體的大科學(xué)時(shí)代，科學(xué)的技術(shù)化和技術(shù)的科學(xué)化這一新趨勢(shì)孕育了一大批以開展跨學(xué)科研究為目的的科研群體，科研群體日益成為科技創(chuàng)新工作的重要力量?？蒲腥后w是作為個(gè)體的科研人員組合在一起的群體。作為一個(gè)有機(jī)的科研整體，它有共同的科研目標(biāo)，科研方向，科研準(zhǔn)則。目標(biāo)

8、、方向和準(zhǔn)則的提出、制定與實(shí)施，就是一個(gè)決策的過程。正確的，科學(xué)的決策才能成就豐碩的科研成果。每一個(gè)科研群體成員都要遵循這種共同的機(jī)制。論及我們國(guó)家的總體情況，我國(guó)現(xiàn)處在并長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，科技水平不高。在科研經(jīng)費(fèi)有限的情況下，不可能在短時(shí)間內(nèi)對(duì)科技創(chuàng)新工作投入大量的資金，那么在有限的資金和其他條件下，我們首先發(fā)展什么，次要發(fā)展什么，最后發(fā)展什么，這都是決策的問題。為此，我們國(guó)家制定了五年計(jì)劃，863計(jì)劃，國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃等一系列詳細(xì)的科技發(fā)展計(jì)劃，以及相關(guān)科技戰(zhàn)略和政策。上述問題都可以轉(zhuǎn)化為科學(xué)決策問題。具體來說，創(chuàng)新工作的前期準(zhǔn)備、可行性分析、結(jié)果預(yù)測(cè)、創(chuàng)新方案的制定、

9、備選方案的決策、創(chuàng)新結(jié)果的效用評(píng)定等方面可以轉(zhuǎn)化為多屬性決策問題。具體的技術(shù)創(chuàng)新過程可以直接轉(zhuǎn)化為群決策問題。而在有限條件下優(yōu)先發(fā)展什么技術(shù)，次要發(fā)展什么技術(shù)所存在的沖突問題可以轉(zhuǎn)化為決策理論中的沖突分析問題。四、 就業(yè)決策現(xiàn)象表現(xiàn)及啟發(fā)如何作出明智的選擇與決策，是一項(xiàng)與每個(gè)人息息相關(guān)的基本生存技能。有時(shí)一種決策往往影響和規(guī)定了一個(gè)人一生的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人的生活質(zhì)量。遺憾的是幾乎沒有多少人學(xué)到?jīng)Q策技能的真諦與精髓。人們面臨選擇時(shí)往往遲疑不決，不得要領(lǐng)，甚至膽怯害怕，以致坐失良機(jī)。有的人則輕率地依照類比的方法，人云亦云，或者簡(jiǎn)單地仿效他人的做法，亦步亦趨。總之靠的是群體的無(wú)意識(shí)。 現(xiàn)在我們即將步入

10、大四，職業(yè)生涯也不再像以前仿佛離我們那樣遙遠(yuǎn)，而成了一件迫在眉睫的問題。如何做出正確而可行的職業(yè)決策，對(duì)我們的人生有著非常重大的意義。通過對(duì)某高師院校的調(diào)查顯示：大學(xué)生的職業(yè)決策困難主要來源于“不一致的信息”；大學(xué)生有靈活積極的職業(yè)決策風(fēng)格；大學(xué)生職業(yè)決策困難與職業(yè)決策風(fēng)格有密切關(guān)系；不同類型的決策者有不同的決策風(fēng)格與效果。調(diào)查結(jié)果指出：大學(xué)職業(yè)生涯教育應(yīng)該考慮與實(shí)際和實(shí)踐結(jié)合，注重專業(yè)承諾和專業(yè)知識(shí)能力、適應(yīng)能力、抗挫能力、情緒調(diào)節(jié)能力、自我管理能力等的教育。 該調(diào)查指導(dǎo)我們?cè)诮窈缶蜆I(yè)決策中，要根據(jù)自身及市場(chǎng)的情況，調(diào)整自己，適應(yīng)社會(huì)，對(duì)我們今后就業(yè)有很大的啟發(fā)作用。1. 洞察市場(chǎng),增強(qiáng)信心

11、。首先,知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮洶涌澎湃,成為新世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)的巨大原動(dòng)力,世界各國(guó)都面臨著相似的人才競(jìng)爭(zhēng)和人才危機(jī)。高科技開發(fā)和應(yīng)用人才越來越供不應(yīng)求,因而尋找人才、培養(yǎng)人才和留住人才成為當(dāng)今各國(guó)面臨的最大挑戰(zhàn)。中國(guó)加入WTO 必然引起新世紀(jì)大學(xué)生就業(yè)理念的轉(zhuǎn)換。擇業(yè)同樣要與國(guó)際接軌,大學(xué)生需要熟悉國(guó)際市場(chǎng)信息,掌握國(guó)際市場(chǎng)脈博;其次,我國(guó)的高等教育正在從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)化,擴(kuò)招后的畢業(yè)生人數(shù)逐年上升,因此,大學(xué)生更應(yīng)關(guān)注國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)的新變化和新特點(diǎn),對(duì)于未來的人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng),要有充分的心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略。知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝,只有了解市場(chǎng),才能有的放矢地去尋找新的擇業(yè)方向,才能對(duì)自己的擇業(yè)進(jìn)

12、行合理和科學(xué)的定位,才能使我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)擇業(yè)信心,立于不敗之地。2. 運(yùn)籌帷幄,擬定思路。首先是專業(yè)對(duì)口的擇業(yè)思路。學(xué)以致用,會(huì)使你盡快進(jìn)入本行業(yè),迅速將你的能力才華發(fā)揮出來,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),這當(dāng)然不失為擇業(yè)的捷徑之一。但是,當(dāng)主客觀條件不具備時(shí),比如缺乏在本專業(yè)發(fā)展的能力、所學(xué)的專業(yè)目前沒暫無(wú)崗位空缺或已經(jīng)是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、對(duì)所學(xué)的專業(yè)興趣不大、有意去別的領(lǐng)域開拓發(fā)展,那么不妨選擇專業(yè)錯(cuò)位的擇業(yè)思路。其次是專業(yè)錯(cuò)位的擇業(yè)思路。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí),如果在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域就業(yè)有難度,確定專業(yè)錯(cuò)位的擇業(yè)思路應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。有些大學(xué)生不了解市場(chǎng)需求,過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口,認(rèn)為只有專業(yè)對(duì)口才能發(fā)揮自

13、己的專長(zhǎng),死盯著專業(yè)不放,從而喪失稍縱即逝的就業(yè)機(jī)會(huì)。其實(shí),學(xué)非所用在用人制度發(fā)生巨大變化的今天已經(jīng)不是什么新鮮事。博士、碩士改行投身其他行業(yè),甚至投身于服務(wù)業(yè)的也大有人在,取得不凡成就的不乏其人。實(shí)際上,為適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的需要,即將畢業(yè)的大學(xué)生有必要樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念。在擇業(yè)過程中,當(dāng)碰到與自己專業(yè)十分對(duì)口的崗位,自己也十分中意于它,可是短時(shí)期內(nèi)卻難有空缺時(shí),完全不必苦苦等待,非它不“娶”。換一個(gè)新的你從未涉足的崗位未必是一件壞事。全新的、富有挑戰(zhàn)性的工作或許會(huì)激起你強(qiáng)烈的斗志,激發(fā)你的潛能,使你工作得更加出色。3. 揚(yáng)長(zhǎng)避短,適時(shí)調(diào)整。作為職業(yè)作家和演說家的馬克吐溫為廣大面臨畢

14、業(yè)的同學(xué)做出了“揚(yáng)長(zhǎng)避短、適時(shí)調(diào)整”的榜樣。年輕時(shí),他試圖成為一名商人。他曾經(jīng)投資開發(fā)打字機(jī),不僅一無(wú)所獲,還賠掉5 萬(wàn)美元。看到出版商因?yàn)榘l(fā)行他的作品賺了大錢,他心里很不服氣,也想發(fā)這筆財(cái),于是開辦了一家出版公司,但很快陷入了困境和債務(wù)危機(jī),最終以破產(chǎn)告終。短暫的商業(yè)經(jīng)歷使馬克·吐溫認(rèn)識(shí)到自己毫無(wú)商業(yè)才能,于是斷絕了經(jīng)商念頭,開始在全國(guó)巡回演說。趣幽默、才思敏捷的他完全沒有了商場(chǎng)中的狼狽,重新找回了感覺。所謂“駿馬能歷險(xiǎn),力田不如牛;堅(jiān)車能載重,渡河不如舟”,大學(xué)生在選擇職業(yè)崗位時(shí)應(yīng)該努力做到所長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),并適時(shí)調(diào)整選擇目標(biāo)與方向,才能獲得成功。一方面,一定要對(duì)自己

15、進(jìn)行客觀正確的自我評(píng)價(jià),清楚地知道自己的長(zhǎng)處何在,短處又是什么,揚(yáng)長(zhǎng)避短,選擇與自己的理想、愛好、個(gè)性特點(diǎn)、特長(zhǎng)相匹配的職業(yè)。另一方面,職業(yè)生涯規(guī)劃只是一種計(jì)劃,具有可變性,應(yīng)該隨著客觀條件的變化和對(duì)自己認(rèn)識(shí)的不斷深入進(jìn)行適時(shí)調(diào)整,不斷把握的機(jī)遇,以實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)目標(biāo)。4. 比較鑒別,選擇最佳。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí),需要從兩個(gè)方面的比較中來尋找自己的位置。第一,在職業(yè)與就業(yè)之前進(jìn)行比較,即將職業(yè)對(duì)人的要求具體化,將個(gè)人的優(yōu)勢(shì)素質(zhì)與職業(yè)的特殊要求進(jìn)行對(duì)比,把那些個(gè)人條件相接近的職業(yè)作為選擇目標(biāo)。第二, 在選出的多種職業(yè)目標(biāo)方案中進(jìn)行比較。目標(biāo)確立后, 根據(jù)收集的信息, 通過羅列多種可供選擇的方案, 審

16、視各種方案可能導(dǎo)致的后果, 分析各種結(jié)果發(fā)生的可能性, 評(píng)價(jià)衡量各種方案及其結(jié)果的意義等程序, 比較各種方案應(yīng)選職業(yè)所需具備的條件, 選擇那些更符合條件, 更符合自己的特長(zhǎng), 經(jīng)過努力能很快勝任的職業(yè)。5. 千里之行,始于足下。實(shí)踐出真知, (下轉(zhuǎn)第124 頁(yè)) 實(shí)踐練本領(lǐng)。大學(xué)生在選擇好擇業(yè)方向、確立了擇業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,應(yīng)該腳踏實(shí)地,勇于實(shí)踐,只有這樣,自己的知識(shí)和能力才能在實(shí)踐中發(fā)揮作用,才能得到豐富、發(fā)展和完善,自己的綜合素質(zhì)才能不斷得以提高,才能最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生價(jià)值。首先要鋪下身子,從小事做起。荀子說:“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河?！惫试?“天下之難事必作于易,天下之大事必作于細(xì)?！睂?shí)踐表明,任何成功者都是從零開始一步步走向成功的。一無(wú)所有并不要緊,關(guān)鍵的是要從一件件的小事做起。其次要持之以恒,鍥而不舍。荀子說:“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”事物的發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程,量變積累到足以突破事物的度,才會(huì)發(fā)生質(zhì)變。這種量的積累要求人做事情要持之以恒,鍥而不舍,否則成就不了什么大事。遠(yuǎn)方的路只有從腳下走起,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的功夫。第三拼搏進(jìn)取,艱苦創(chuàng)業(yè)。拼搏進(jìn)取是成才的驅(qū)動(dòng)力,艱苦創(chuàng)業(yè)是成功的基本保證。大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生價(jià)值,必須樹立拼搏進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的宏大志向,順境中