人教版九年級(jí)物理第21章教案：第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳電話

1、.第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳 教學(xué)目的1理解信息的傳播開(kāi)展過(guò)程，理解 是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。2理解 交換機(jī)的作用。3理解模擬通信和數(shù)字通信的根本區(qū)別。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) 是怎樣把信息傳到遠(yuǎn)方的。難點(diǎn)數(shù)字通信和模擬通信的區(qū)別。教學(xué)用具 機(jī)、 機(jī)模型、導(dǎo)線、多媒體課件等。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知老師課件演示：古代傳遞信息的一些方法：烽火、驛站、飛鴿傳書(shū)等。你能說(shuō)說(shuō)近、現(xiàn)代的通信方法嗎？學(xué)生討論，交流?？偨Y(jié)出如： 、電視、電腦、 等。引導(dǎo)：人類活動(dòng)離不開(kāi)信息的交流與傳遞。如今， 走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，你知道 是誰(shuí)創(chuàng)造的嗎？ 又是怎樣傳遞信息的嗎？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“現(xiàn)代順風(fēng)耳 。二、自主合作，感受新知閱讀教材

2、并結(jié)合生活實(shí)際，完成預(yù)習(xí)部分。三、師生互動(dòng)，理解新知一電流把信息傳到遠(yuǎn)方引導(dǎo)：你知道 是由誰(shuí)創(chuàng)造的嗎？老師簡(jiǎn)述貝爾創(chuàng)造 的過(guò)程及它對(duì)社會(huì)的作用。投影：展示 機(jī)圖片或?qū)嵨?。引?dǎo)：最簡(jiǎn)單的 主要是由哪些部分組成的呢？ 是如何把信息傳遞到遠(yuǎn)方的呢？請(qǐng)閱讀課本“電流把信息傳到遠(yuǎn)方內(nèi)容，考慮以下問(wèn)題：1老式 的話筒由哪些部分組成？它是如何把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成變化的電流的？2聽(tīng)筒由哪些部分組成？說(shuō)說(shuō)它的工作原理。老式 的話筒由金屬盒、膜片和炭粒組成。話筒的工作原理：聲波振動(dòng)振動(dòng)膜相應(yīng)振動(dòng)炭粒時(shí)松時(shí)緊電阻時(shí)大時(shí)小電流時(shí)弱時(shí)強(qiáng)。聽(tīng)筒主要由電磁鐵和薄鐵膜片組成。聽(tīng)筒的工作原理：電流時(shí)強(qiáng)時(shí)弱磁性時(shí)強(qiáng)時(shí)弱振動(dòng)膜受時(shí)大時(shí)

3、小的磁力而振動(dòng)復(fù)原成聲音。小結(jié)：最簡(jiǎn)單的 由話筒和聽(tīng)筒組成。話筒把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)；聽(tīng)筒把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)； 線用來(lái)傳遞信號(hào)。典例解讀【例1】關(guān)于 的工作過(guò)程，有如下幾句話，正確的排列順序是膜片忽松忽緊擠壓炭粒人對(duì)話筒說(shuō)話時(shí)，聲波使膜片振動(dòng)電阻忽大忽小磁體對(duì)鐵片的吸引力忽大忽小，使鐵片振動(dòng)，振動(dòng)情形和對(duì)方說(shuō)話一樣在電路中產(chǎn)生了強(qiáng)弱按聲音振動(dòng)而變化的電流ABCD【解析】根據(jù) 的工作原理：人說(shuō)話產(chǎn)生的聲波傳遞到話筒，引起話筒內(nèi)膜片忽松忽緊擠壓炭粒，使得電路中的電阻忽大忽小，在電壓一定的條件下，電路中的電流忽大忽小，當(dāng)忽大忽小的電流傳遞到聽(tīng)筒時(shí)，使得聽(tīng)筒內(nèi)電磁鐵的磁性忽強(qiáng)忽弱，對(duì)薄鐵膜片的吸引力

4、忽大忽小，膜片由此產(chǎn)生不同的振動(dòng)從而發(fā)出聲音。由此判斷的順序是：?！敬鸢浮緽二 交換機(jī)引導(dǎo)： 剛問(wèn)世時(shí)，一部 機(jī)要與多少部 通話，就要有多少對(duì) 線與外部相連，話機(jī)太多時(shí)很難做到與每部 都單獨(dú)連線。如一個(gè)地區(qū)有5部 ，要使這5部話機(jī)中的任意兩部都能互相通話，要架設(shè)多少對(duì) 線？數(shù)量如此宏大的 線太浪費(fèi)材料了，而且話機(jī)太多時(shí)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。該怎么辦呢？為了進(jìn)步線路的利用率，人們創(chuàng)造了 交換機(jī)。以下圖是 交換機(jī)工作示意圖，你能說(shuō)出它是如何工作的嗎？提示：假如出現(xiàn)“占線現(xiàn)象，可能有兩種情況發(fā)生：對(duì)方話機(jī)正在使用或者兩臺(tái)交換機(jī)之間有太多的用戶要通話，它們之間的 線不夠用了。小結(jié)： 交換機(jī)的作用是為了進(jìn)步線路

5、的利用率。程控 交換機(jī)的功能有：來(lái)電顯示、縮位撥號(hào)、遇忙回叫、轉(zhuǎn)移呼叫、三方通話等。三模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)引導(dǎo)： 信號(hào)分為模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)。那么什么是模擬信號(hào)？什么是數(shù)字信號(hào)？它們各有什么特點(diǎn)呢？學(xué)生閱讀課本P148“模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)部分內(nèi)容，并答復(fù)上面問(wèn)題。小結(jié)：1模擬信號(hào)：信號(hào)電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣，模擬聲信號(hào)的電信號(hào)。缺點(diǎn)：在傳輸、放大、加工的過(guò)程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)生變化。2數(shù)字信號(hào)：利用數(shù)字的組合來(lái)代表信息的信號(hào)。特點(diǎn)：一般只有兩個(gè)數(shù)字，在傳輸、放大、加工的過(guò)程中很穩(wěn)定，容易編輯。3數(shù)字信號(hào)與模擬信號(hào)相比具有的優(yōu)點(diǎn)：模擬信號(hào)在傳輸過(guò)程中易

6、失真，而數(shù)字信號(hào)不會(huì)，即它的抗干擾才能特別強(qiáng)。典例解讀【例2】關(guān)于數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A計(jì)算機(jī)能加工處理的是數(shù)字信號(hào)B 的模擬信號(hào)是在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號(hào)電流時(shí)產(chǎn)生的C用不同數(shù)字的組合表示的信號(hào)叫做數(shù)字信號(hào)D模擬信號(hào)容易失真甚至喪失【解析】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信使用的是數(shù)字信號(hào)，因?yàn)閿?shù)字信號(hào)輸出穩(wěn)定可靠，易存儲(chǔ)等優(yōu)點(diǎn)，故A正確； 的模擬信號(hào)是在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號(hào)電流時(shí)產(chǎn)生的，故B正確；用不同數(shù)字或符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫做數(shù)字信號(hào)，故C錯(cuò)誤；模擬通信存在以下缺點(diǎn)：模擬信號(hào)容易喪失信息；模擬信號(hào)容易失真；模擬信號(hào)保密性差，故D正確?！敬鸢浮緾四、嘗試練習(xí)，掌握新知請(qǐng)同學(xué)們完成相關(guān)作業(yè)。五、課堂小結(jié)，梳理新知1 的構(gòu)造話筒：把聲音信號(hào)變成電流