水平四籃球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、水 平 四 課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)第 十三 周 第 3 課次 教學(xué)班：初一1班 男生：12人 女生：33人 執(zhí)教老師：江寶和 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)和了解籃球投籃技術(shù)，拓展籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣；2、通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、速度和上肢力量素質(zhì)，提高學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的能力和水平；3、培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神； 學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)投籃技術(shù)（學(xué)生探究學(xué)習(xí)選項(xiàng)練習(xí)） 籃球技術(shù)拓展練習(xí)（運(yùn)球投籃技術(shù)后場(chǎng)開(kāi)球） 接力游戲（實(shí)踐應(yīng)用練習(xí)）教學(xué)重點(diǎn)投出合理的“彩虹軌跡”教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作穩(wěn)定球感熟練場(chǎng) 地器 材平地*1塊 籃球架*3副 籃球*24個(gè) 音響一套 標(biāo)志線(xiàn)*1

2、條教學(xué)順序課堂教學(xué)常規(guī) 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng) 探究學(xué)習(xí)投籃技術(shù) 籃球技術(shù)拓展練習(xí) 接力游戲 放松運(yùn)動(dòng) 課堂小結(jié) 課序時(shí)間負(fù)荷達(dá) 成 目 標(biāo)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容教 法 與 學(xué) 法情景導(dǎo)入2分鐘小1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，形成良好的行為習(xí)慣1、體育委員集隊(duì)，檢查出勤和服裝2、宣布本課的目標(biāo)、內(nèi)容3、安全教育和注意事項(xiàng)4、安排見(jiàn)習(xí)生組織：四列橫隊(duì)要求：快、靜、齊激情引趣6分鐘小1、充分活動(dòng)關(guān)節(jié)、肌肉，調(diào)節(jié)身、心，盡快適應(yīng)后繼練習(xí)的需要。2、學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)鍛煉的方法。熱身運(yùn)動(dòng)1、徒手操2、專(zhuān)項(xiàng)輔助練習(xí)雙手傳、接球（反彈、胸前、頭上。）組織：四列橫隊(duì)， 成體操隊(duì)形教師示范學(xué)生練習(xí)，兩人1組，每組1球，相對(duì)練習(xí)全情參與1

3、0分鐘8分鐘7分鐘中1、學(xué)習(xí)和了解籃球投籃技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏和上肢力量素質(zhì)。1、學(xué)習(xí)投籃技術(shù)1）探究學(xué)習(xí)2）選項(xiàng)練習(xí)原地投籃、跳投、單手投、雙手投、胸前投、頭上投看誰(shuí)進(jìn)球最多、最高分組織：全班分8路縱隊(duì)，每隊(duì)對(duì)應(yīng)1個(gè)點(diǎn)，方法：學(xué)生在標(biāo)志線(xiàn)前，選項(xiàng)練習(xí)，投籃后以雙手頭上傳球方法傳球給下一位，再返回隊(duì)伍后面，繼續(xù)練習(xí)。大2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；拓展籃球技術(shù)的運(yùn)用能力；發(fā)展力量素質(zhì)，增強(qiáng)肌肉的感官效應(yīng)作用；提高參與運(yùn)動(dòng)的能力水平。2、籃球技術(shù)拓展練習(xí)運(yùn)球急停投籃比一比，試一試，看誰(shuí)速度快、投籃準(zhǔn)、難度大、方法多、技術(shù)強(qiáng)組織：全班分8路縱隊(duì)，每隊(duì)對(duì)應(yīng)1個(gè)點(diǎn)，方法：學(xué)生運(yùn)球到

4、標(biāo)志線(xiàn)前急停，投籃后左轉(zhuǎn)彎返回到標(biāo)志線(xiàn)，以雙手頭上傳球方法傳球給下一位，之后同上。3、培養(yǎng)學(xué)生籃球技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用能力；小組合作學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，能力疊加。3、接力游戲運(yùn)球急停投籃折返傳球小組資源整合：統(tǒng)一方向、內(nèi)容、順序要求；戰(zhàn)術(shù)部署，資源分配；組織：全班分4路縱隊(duì)，運(yùn)球區(qū)每隊(duì)對(duì)應(yīng)1個(gè)點(diǎn)，方法：同上課序時(shí)間負(fù)荷達(dá) 成 目 標(biāo)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容教 法 與 學(xué) 法情景引退3分鐘小1、充分放松肌肉，讓身、心最大限度回復(fù)到安靜狀態(tài)。2、正確認(rèn)識(shí)放松運(yùn)動(dòng)的意義，掌握科學(xué)鍛煉的方法。1、 放松練習(xí)呼吸調(diào)節(jié)意念操學(xué)生四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形：要求：態(tài)度認(rèn)真動(dòng)作舒展到位有力。情景復(fù)位2分鐘小1、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，思維能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，愛(ài)護(hù)公物。1、課堂小結(jié)教師引導(dǎo)，學(xué)生總結(jié)：組織紀(jì)律優(yōu)秀練習(xí)積極分子練習(xí)效果優(yōu)秀分子2、宣布下次課內(nèi)容3、值日生收拾、歸還器材學(xué)生四列橫隊(duì)成扇形：安 全 教 育 與 相 關(guān) 措 施生 理 負(fù) 荷 與 練 習(xí) 密 度 預(yù) 測(cè)1 運(yùn)動(dòng)內(nèi)容由慢到快，運(yùn)動(dòng)量由小到大，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度由弱到強(qiáng)。2 場(chǎng)地器材，注意與其他班任課教師協(xié)調(diào)，分配場(chǎng)地使用的區(qū)域，先后順序及注意事項(xiàng)。3 教學(xué)組織，對(duì)