2017年大班上學期工作總結(jié)范文4篇_工作總結(jié)

1、2017 年大班上學期工作總結(jié)范文4 篇上學期，我班級結(jié)合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將繼續(xù)努力，在認真領(lǐng)會深入學習貫徹新綱要、 廣東省課程指南精神的同時確立新的發(fā)展目標，為向"省一級幼兒園"目標邁進而儲備新的力量. 實際工作中繼續(xù)做好"對話 "實驗班的課題研究工作及幼小銜接工作。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順

2、利地進入小學學習。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：一、本班情況分析：（ 一 ） 幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大班，即將成為小學生，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題 （ 比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習慣需要加強。其次，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省

3、的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心、 特別表現(xiàn)在開學出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。（ 二 ） 幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)34 人， 其中男孩20 人， 女孩 14 人，平均年齡在五歲半左右。（ 三 ） 教師情況分析及分工合作：班主任：在教學中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能、數(shù)學邏輯智能的開發(fā)，負責開展教學內(nèi)容有：聽讀游戲識、計算邏輯訓練游戲。副班教師：性格開朗，服務(wù)意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動

4、，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。負責開展教學內(nèi)容有：感覺統(tǒng)合訓練活動、英語游戲、語言故事等。保育教師：工作耐心、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行，并負責針對班級衛(wèi)生保健情況進行觀察記錄。后勤配班：主動關(guān)心班級事物，積極參與班級活動。及時的提供助教服務(wù)，積極與幼兒展開互動。二、班級經(jīng)營（ 一 ） 班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作（ 二 ） 班級經(jīng)營目標：1 、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。2 、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有

5、安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。3 、 繼續(xù)認真學習新綱要 ， 樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4 、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的" 家園對話互動網(wǎng) "。（ 三 ） 具體的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。具體措施有：1 、每周五中午進行班會，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足;2 、每月底與家委會成員溝通一次（ 形式不限） ，商討三、本學期幼兒重點能

6、力的培養(yǎng)a 、培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如： 讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。b 、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣(1) 注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。多開

7、展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。(2) 培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣。學習制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。(3) 培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認真做事的習慣。 學習一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學會正

8、確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。(4) 培養(yǎng)入學意識包括： 了解和熟悉小學的學習環(huán)境及學習活動。了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法。有向往小學、向往小學生的情感。具體措施：1 、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。2 、讀寫方面注意訓練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度，組織幼兒進行"前書寫 "" 前閱讀 "" 前算術(shù) "準備。3 、逢周二、四開展。平日每天進行聽讀識游戲，時間約10-15分鐘 ;4 、做好

9、每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。5 、在班級開設(shè)" 新聞分享欄" ，幼兒與家長一起關(guān)注現(xiàn)在社會的熱點新聞，并帶來幼兒園與同伴分享。6 、繼續(xù)開展" 寫日記 " 活動，增加分享日記的時間，以此激發(fā)"寫 " 的積極性。7 、向其他班級學習好的語言活動，如：" 說反義詞"" 說量詞 ""猜謎語 "等活動。8 、給幼兒在離園前小結(jié)的時間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、 和口語表達能

10、力，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。9 、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢潛移默化地得到知識，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。10 、與幼兒共同討論" 值日生 " 、 " 圖書館理員" 制度，并為每一個活動區(qū)設(shè)立負責人，以增強幼兒的責任意識。11 、積極開展環(huán)保小制作活動，豐富幼兒的藝術(shù)活動; 提高感性的經(jīng)驗和審美的情趣; 初步形成環(huán)保的意識。12 、開展 " 我要上小學了" 的一系列主題活動，如：參觀小學、請小學老師進班當助教、邀請小學生進班活動c 、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)對本班幼兒身心

11、發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉。具體目標如下：1 、能協(xié)調(diào)地走、跑、跳。大班上學期教學個人工作總結(jié)2017 年大班上學期工作總結(jié)范文（2）| 以下提供一篇個人工作總結(jié)給大家參考!一、 本在本學期中，教學課程有; 語言、數(shù)學、英語、識、體育等我班共 23 名小朋友，男生11 個，女生12 個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、 我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出， 只有幾個平常不怎

12、么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯。識方面：稍微學了簡單的，和寫的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫，我們老師也只能讓他在學校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：1 、 嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”， 從思想、 行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保

13、持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。2 、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。3 、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（ 如疊被、穿衣脫鞋等 ）。4 、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5 、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。三、安全與衛(wèi)生方面安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小

14、朋友在外出游泳時不小心鐵傷。縫了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、 經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。四、教師協(xié)作各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家

15、園同步。與教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。 選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!橙子為您推薦大班上學期班級工作總結(jié)2017 年大班上學期工作總結(jié)范文（3） |時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@個忙碌而愉快的學期，在園領(lǐng)導和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下，安全順利地完成了計劃中的每一項任務(wù)，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、教學工作：1 、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材

16、料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2 、在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了我們的家園 奇妙的身體秋天的童話我喜歡的動物四大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。在這四個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一

17、次的提升和運用。3 、本學期加強了幼兒閱讀、寫、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識游戲、練習寫數(shù)、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動 . 幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高.二、家長工作：本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化， 并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動， 讓家長參與到活動中來，如： 元旦的“歡樂新年親子會”等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做獻。

18、三、衛(wèi)生保健工作：本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)， 幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣。四、教師協(xié)作：各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相

19、互學習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。 選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！大班上學期工作總結(jié)2017 年大班上學期工

20、作總結(jié)范文（4）|“滴答、滴答”算算時間一學期又接近尾聲了， 時光飛逝，短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實， 有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更大更好的發(fā)展，特將本學期的工作作以下總結(jié)：一、工作方面教師能認真遵守工作時間，工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。二、教學方面1. 教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。 采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中

21、學到知識，達到寓教寓樂的目的。2. 課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程以學生為主體，教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩， 對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。針對一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確、具體的常規(guī)要求，并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣， 幼兒 的 生活、 學習常規(guī)較中班時又跨進了一大步，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在實際工作中，我們得出以下經(jīng)驗：在日常生活中，我們引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒關(guān)心集體、關(guān)心同伴、禮

22、貌待人，使幼兒養(yǎng)成有道德、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)對他們進行針對性的引導。我班的孩子們在適應(yīng)了新的環(huán)境的情況下，學習習慣、生活習慣都有長進了，也得到了家長的肯定?？傊?，本學期非常忙，也非常累，這當然是對我來說的。在忙碌后，收獲當然也不小。在工作中我得到朋友的幫助，家長的認可和收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中，我將與任老師團結(jié)協(xié)作，力求把工作做得更好，更實。在此我要向我的同事們說聲謝謝！四 、提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時

23、常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕模ハ鄮兔?。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等- 經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少！幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進幼兒各個方面的發(fā)展。1 ) 、 讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常

24、規(guī)，我們提出問題，引導幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如： 班級的常用物品、游戲材料、學習用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。2 ) 、 幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優(yōu)點”等活動引導討論、 個別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒、幫助， 而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑， 讓幼兒真正體驗到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂。3 ) 、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選