土地利用規(guī)劃學課程教學大綱

1、土地利用規(guī)劃學課程教學大綱課程名稱：土地利用規(guī)劃學總學時（學分）：63 ,其中講授 45學時,實驗 18學時,課程實習 6 天面向?qū)I(yè)：土地資源管理（一）課程的性質(zhì)、地位和任務土地利用規(guī)劃是一項多部門，多學科，多時序的系統(tǒng)工程，它涉及經(jīng)濟學、社會學、 生態(tài)學、法學以及農(nóng)業(yè)、畜牧、農(nóng)機、水利、城鎮(zhèn)建設等部門和土壤、氣象、植物、水 文、水文地質(zhì)、地貌等學科，同時還涉及遙感、航測、工程測量、地圖編制、計算機應 用等技術。因此，它既有屬于軟科學的一面，又有屬于工程技術的一面，既包含社會科 學的內(nèi)容，又包含自然科學的內(nèi)容，屬于應用性綜合邊緣學科。本課程是土地資源管理專業(yè)的一門主要專業(yè)課程，通過學習，使學

2、生系統(tǒng)掌握土地 利用規(guī)劃的相關概念、基本理論、編制方法，使之具有應用現(xiàn)代技術和方法編制土地利 用規(guī)劃的能力。 課程重點是土地利用規(guī)劃總論和土地利用總體規(guī)劃專題研究，難點是 與其它學科的聯(lián)系、確定規(guī)劃方案和實施，在內(nèi)容深度上，側重于規(guī)劃編制方法、原理 和程序上。與相關課程如國土規(guī)劃、土地管理、土地資源學、地籍管理等課 程在課程體系上加以區(qū)別，明晰了土地利用規(guī)劃的主體內(nèi)容。（二）課程教學目標與基本要求1、通過該課程的學習，使學生掌握土地利用規(guī)劃涉及的基本概念， 土地利用規(guī)劃的 基本理論和編制方法。2、通過學習，鍛煉學生分析土地利用中存在的問題、解決問題的能力，使學生了解 我國土地資源緊缺的國情，使

3、學生在編制土地利用規(guī)劃時，節(jié)約土地、充分利用土地、 使規(guī)劃符合實際，科學性和可操作性增強。3、土地利用規(guī)劃是土地管理 龍頭”，如何在市場經(jīng)濟、土地資源與資產(chǎn)并重、土地 用途管制、耕地動態(tài)平衡等新形勢要求情況下，編制土地利用規(guī)劃，加強土地資源管理, 是目前土地利用規(guī)劃著重應該研究的問題。4、同時，使學生應用現(xiàn)代新技術（如計算機、GIS和RS等），編制土地利用規(guī)劃。(三)教學內(nèi)容1、理論講授(1)課時分配及說明各章學時分配表章序內(nèi)容學時數(shù)A章總論6第F土地利用現(xiàn)狀分析4第三章土地適宜性評價4實驗：改寫宜賓市翠屏區(qū)未利用土地適宜性評價與開發(fā)利用研究4第四章各類用地需求量預測4實驗：土地需求量預測3第

4、五章土地利用分區(qū)研究3土地整理研究3實驗：改寫xx 土地開發(fā)整理潛力評價研究4實習：開展名山土地整理項目專題調(diào)查2天第七章基本農(nóng)田保護規(guī)劃3實驗：改寫xx耕地利用保護現(xiàn)狀評價及可持續(xù)研究3第八章農(nóng)業(yè)用地規(guī)劃3第九章居民點布局及用地規(guī)劃3實驗：改寫宜賓市翠屏區(qū)城鎮(zhèn)及農(nóng)村居民點用地規(guī)劃4實習:開展多營小城鎮(zhèn)建設規(guī)劃專項調(diào)查2天第f章交通運輸用地規(guī)劃3的一章水利用地規(guī)劃3土地利用總體規(guī)劃成果3實習：進行成都郊縣土地利用總體規(guī)劃考察2天第十三章土地利用專項規(guī)劃舉例363+6 天本課程共分三篇，內(nèi)容分別為土地利用規(guī)劃總論、土地利用總體規(guī)劃專題研究、土地利用內(nèi)部規(guī)劃和土地利用專項規(guī)劃，以及土地利用規(guī)劃課程

5、設計。重點是土地利用規(guī)劃總論和土地利用總體規(guī)劃專題研究，難點是與其它學科的聯(lián)系、確定規(guī)劃方案和實施，在內(nèi)容深度上，側重于規(guī)劃編制方法、原理和程序上。（ 2）教學內(nèi)容及基本要求第一章 土地利用規(guī)劃總論教學說明：要求學生掌握土地利用規(guī)劃的概念、意義及與有關規(guī)劃的關系；土地利用規(guī)劃學的性質(zhì)、任務、基本原則、理論；土地利用規(guī)劃的過程；了解土地利用規(guī)劃的常用方法，重點掌握集中常用的方法，并能熟練應用。第一節(jié)土地利用規(guī)劃的概念、意義及與有關規(guī)劃的關系一、土地利用規(guī)劃的概念二、土地利用規(guī)劃的內(nèi)容（按任務劃分）三、土地利用規(guī)劃的意義四、土地（利用）規(guī)劃與有關規(guī)劃的關系第二節(jié)土地利用規(guī)劃學的性質(zhì)、任務、基本原則

6、、理論和研究方法一、土地利用規(guī)劃學的性質(zhì)二、土地利用規(guī)劃學的任務三、土地利用規(guī)劃體系四、土地利用規(guī)劃學的基本原則五、土地利用規(guī)劃學的理論六、土地利用規(guī)劃的研究方法第三節(jié)土地利用規(guī)劃的過程一、制定目標二、資料與數(shù)據(jù)的調(diào)查與收集三、資料、數(shù)據(jù)的分析與處理四、規(guī)劃設計五、論證六、規(guī)劃的可行性研究第四節(jié) 土地利用規(guī)劃常用方法介紹一、方法概述二、線性規(guī)劃三、主成分分析四、聚類分析五、時間序列法六、層次分析法七、動態(tài)規(guī)劃八、遺傳算法九、熵值法（權重確定中的新方法）十、地理信息技術第二章土地利用現(xiàn)狀分析教學說明：土地利用現(xiàn)狀是土地利用總體規(guī)劃的基礎。是編制土地利用總體規(guī)劃不可缺少的重要依據(jù)。是從總體上對整個

7、規(guī)劃區(qū)的土地利用歷史變化和土地利用的結構、布局程度及數(shù)量等方面所做的分析。要求掌握土地利用現(xiàn)狀分析內(nèi)容和要求的基礎上，結合實際的分析方法和技術，并將分析結果加以述評。同時要求學生能在實踐中加以應用。第一節(jié)土地利用現(xiàn)狀分析的內(nèi)容與要求一、土地利用現(xiàn)狀分析的內(nèi)容二、土地利用現(xiàn)狀分析的要求第二節(jié)土地利用現(xiàn)狀分析方法一、土地利用結構與布局二、靜態(tài)分析法三、對比分析法三、動態(tài)分析法四、指標分析法五、土地利用現(xiàn)狀述評第三章土地適宜性評價教學說明：土地適宜性評價是制定土地利用決策、編制土地利用總體規(guī)劃的基本依據(jù)。是一項工作量較大、實用性很強的工作，通過土地適宜性評價就可以解決宜農(nóng)則農(nóng)、宜林則林、宜牧則牧、宜

8、建筑者用于建筑的問題。它評定土地對某種用途是否適宜，以及 適宜的程度。要求學生在掌握土地適宜性評價的概念、目的、任務、評價原則和評價系 統(tǒng)的基礎上，嚴格按照土地適宜性評價的程序，能獨立勝任土地適宜性評價工作。第一節(jié) 土地適宜性評價的概念、目的、任務和評價原則一、土地適宜性評價的概念二、土地適宜性評價的目的和任務三、土地適宜性的評價原則第二節(jié)土地適宜性評價系統(tǒng)一、土地適宜類二、土地適宜等三、土地限制型第三節(jié)土地適宜性評價程序一、指定所評價土地的用途或土地利用方式二、明確各土地用途或利用方式對土地性質(zhì)的要求三、選擇確定參評因子四、編制參評因子適宜程度分級表五、劃分土地評價單元，確定評價對象六、比較

9、分析，評定各土地評價單元對指定土地用途的適宜性等級第四章各類用地需求量預測教學說明：土地需求量預測：是指對一定地區(qū)、一定規(guī)劃區(qū)內(nèi)各業(yè)用地規(guī)模和動態(tài)變化 所進行的測算。為協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)間用地矛盾、編制土地利用總體規(guī)劃提供依據(jù)。要求學生在 弄清土地需求量預測的實質(zhì)基礎上，運用恰當?shù)胤椒ê褪侄危柚谕恋匦枨罅款A測的 實例，能獨立進行人口預測和各類土地需求量的預測。第一節(jié) 人口預測一、部門預測法二、自然增長法三、回歸方程法四、人口性別構成預測第二節(jié)土地需求量預測一、土地需求量預測的內(nèi)容二、土地需求量預測的方法三、土地需求量預測實例第五章土地利用分區(qū)研究教學說明：土地利用規(guī)劃分區(qū)是土地利用總體規(guī)劃的重要內(nèi)容

10、之一，是進行合理的土地利用布局的必要前提。以土地利用現(xiàn)狀和土地資源的適宜性為基礎，按土地利用規(guī)劃利用方向的不同劃分不同用地區(qū)域，為控制土地利用布局、協(xié)調(diào)各項用地矛盾提供依據(jù)。包括土地利用地域分區(qū)和用地分區(qū)。要求學生在掌握土地利用分區(qū)的原則和依據(jù)的基礎上，擬定相關的指標體系，按照一定的程序，采用一定的方法，能獨立進行縣（市）級別的土地利用分區(qū)。第一節(jié)土地利用分區(qū)的原則和依據(jù)一、土地利用分區(qū)的原則二、土地利用分區(qū)的依據(jù)第二節(jié)土地利用分區(qū)的指標體系第三節(jié)土地利用分區(qū)的程序一、土地利用分區(qū)的步驟二、有關表格三、分區(qū)論述第四節(jié)土地利用分區(qū)的方法一、傳統(tǒng)方法二、數(shù)學方法第五節(jié)縣 （市 ）土地利用規(guī)劃用地分

11、區(qū)一、縣（市 ）用地分區(qū)的結構與類型二、縣（市 ）用地分區(qū)的程序和方法第六章 土地整理研究教學說明：土地整理是近幾年我們國家開展土地利用規(guī)劃專題研究的熱點問題和難點問題。要求學生具備以下基本知識：在掌握土地整理的基本內(nèi)涵及其意義的基礎上，明確土地整理的范疇，分析土地整理的條件和潛力，編制詳細的土地整理專題報告和規(guī)劃。第一節(jié) 土地整理的基本內(nèi)涵及意義 一、土地整理概念：二、土地整理與土地開發(fā)和土地復墾概念的區(qū)分三、土地整理與土地利用總體規(guī)劃的關系：四、土地整理的意義第二節(jié)土地整理的范疇一、土地整理的范疇二、農(nóng)地整理的范疇第三節(jié)土地整理的條件分析及潛力評價一、土地整理的條件分析二、土地整理潛力評價

12、第四節(jié) 土地整理規(guī)劃一、編制規(guī)劃原則二、規(guī)劃依據(jù)三、土地整理規(guī)劃編制的程序四、土地整理規(guī)劃內(nèi)容第五節(jié) 土地整理規(guī)劃成果一、規(guī)劃文本二、規(guī)劃說明三、規(guī)劃圖件四、規(guī)劃附件第七章基本農(nóng)田保護規(guī)劃教學說明：土地利用規(guī)劃的中心任務就是要通過土地利用總體規(guī)劃，切實保護好耕地， 因此，國家十分強調(diào)基本農(nóng)田保護，要求作基本農(nóng)田保護規(guī)劃專項研究或進行基本農(nóng)田 保護專項規(guī)劃。要求學生在了解基本農(nóng)田保護規(guī)劃的任務、 內(nèi)容、方法和原則的基礎上, 依照基本農(nóng)田保護規(guī)劃的程序、方法和操作程序，實際進行某區(qū)域的基本農(nóng)田保護規(guī)劃， 并提出恰當?shù)幕巨r(nóng)田保護制度和措施。第一節(jié)基本農(nóng)田保護規(guī)劃的任務和內(nèi)容一、基本農(nóng)田保護規(guī)劃二、

13、基本農(nóng)田保護規(guī)劃的主要任務三、基本農(nóng)田保護規(guī)劃的主要內(nèi)容第二節(jié) 基本農(nóng)田保護的方針和原則一、基本農(nóng)田保護的方針二、基本農(nóng)田保護的原則第三節(jié) 基本農(nóng)田保護規(guī)劃的程序、方法及編制規(guī)劃方案的操作步驟一、基本農(nóng)田保護規(guī)劃的程序二、基本農(nóng)田保護規(guī)劃的方法三、編制規(guī)劃方案的操作步驟第四節(jié) 基本農(nóng)田保護規(guī)劃劃區(qū)定界和建立基本保護制度一、劃區(qū)定界二、建立基本農(nóng)田保護制度第八章農(nóng)業(yè)用地規(guī)劃教學說明：農(nóng)業(yè)用地規(guī)劃是土地利用總體規(guī)劃組成部分，屬于部門規(guī)劃。農(nóng)業(yè)用地規(guī)劃 一般包括種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和水產(chǎn)業(yè)等用地規(guī)劃。第一節(jié) 種植業(yè)用地規(guī)劃一、種植業(yè)用地現(xiàn)狀及評價二、生產(chǎn)水平及經(jīng)濟效益分析三、現(xiàn)狀特點及存在的主要問題

14、四、種植業(yè)用地規(guī)劃第二節(jié) 林業(yè)用地規(guī)劃一、林業(yè)用地的現(xiàn)狀和評價二、林業(yè)用地規(guī)劃第三節(jié) 畜牧業(yè)用地規(guī)劃（自學）第四節(jié)水產(chǎn)業(yè)用地規(guī)劃（自學）第九章 居民點布局及用地規(guī)劃教學說明：居民點占地面積大，分布廣泛，恰當?shù)木用顸c用地規(guī)劃，有利于充分合理的 調(diào)動土地后備資源，特別是農(nóng)村居民點后備土地資源儲量大，有待于深入開發(fā)和利用。 本章要求學生在了解居民點的概念、分類和作用的基礎上，要能獨立地分析出某地居民 點用地的特點和存在的問題，合理地選擇居民點用地，編制相對詳細的居民點用地規(guī)戈 供決策部門參考。第一節(jié)居民點概念、分類及作用一、居民點的概念、類型二、居民點體系的發(fā)展及中國的城市化第二節(jié)我國居民點用地的現(xiàn)

15、狀特點及問題、對策一、城市理念二、居民點用地現(xiàn)狀特點三、居民點用地問題及對策第三節(jié)居民點布局一、居民點布局經(jīng)典理論二、布局原則三、布局形式及方案擇第四節(jié)居民點用地選擇一、便于生產(chǎn)二、便于運輸三、宜于建筑四、環(huán)境衛(wèi)生與安全條件第五節(jié) 居民點的規(guī)模及占地面積預算一、農(nóng)村居民點規(guī)模及占地面積概算二、城市建設用地需求量預測及用地規(guī)模預測第六節(jié) 工業(yè)用地（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)）規(guī)劃一、工業(yè)用地現(xiàn)狀及評述二、工業(yè)發(fā)展的目標三、工業(yè)用地規(guī)劃第十章交通運輸用地規(guī)劃教學說明：交通運輸分客貨運輸和信息傳遞，包括郵電和通訊。運輸?shù)幕痉绞接需F路、 水運、公路、航空和管道運輸?shù)葞追N。各種運輸方式采用不同的交通工具，對建設工程

16、的布局有著不同的要求。要求學生在掌握交通運輸方式、特點，重點掌握公路的基本知 識，公路的用地配制，能根據(jù)實際情況編制交通用地規(guī)劃報告。第一節(jié)交通運輸方式及特點一、運輸?shù)幕痉绞蕉?、運輸?shù)奶攸c第二節(jié)公路的基本知識一、公路的技術等級二、公路主要技術指標第三節(jié)公路用地配置一、現(xiàn)有公路網(wǎng)的調(diào)查二、確定公路走向三、公路選線四、選線方案的技術經(jīng)濟論證舉例第四節(jié) 其它交通用地概述（自學）第五節(jié)編制交通建設用地規(guī)劃一、編制有關表格二、文字部分第十一章水利用地規(guī)劃教學說明：水是地球的命脈，水是人類的基本需求資源。我國及全世界水資源嚴重短缺, 已嚴重危害到人類的生存。而且水資源在世界各地分布極不均勻。本章要求學生

17、在了解 水資源在國民經(jīng)濟中的地位和作用的基礎上，了解其規(guī)劃的含義，實現(xiàn)水利規(guī)劃協(xié)調(diào)水 資源的平衡，詳細掌握供水過程和輸水過程的規(guī)劃。第一節(jié)水資源在國民經(jīng)濟中的作用和規(guī)劃意義一、水資源的概況二、水利規(guī)劃的意義第二節(jié)水土資源平衡和水利規(guī)劃的原則一、水源類型二、可供水量計算三、需水量計算四、水量平衡五、水利規(guī)劃的原則第三節(jié)供水工程用地規(guī)劃一、水庫用地規(guī)劃要求：二、抽水站規(guī)劃三、地下蓄水池的規(guī)劃四、供水工程用地面積概算第四節(jié) 輸水工程用地規(guī)劃一、溉渠道系統(tǒng)的組成二、輸水工程用地面積概算第十二章土地利用總體規(guī)劃成果教學說明：這一部分是土地利用總體規(guī)劃成果的展示，要求學生在復習前面十一章內(nèi)容 的基礎上，通

18、過前面六章的專題研究，結合第一部分土地利用總體規(guī)劃的目的和要求， 對土地利用總體規(guī)劃成果進行總結和提煉，得出相應的文字、圖件等結果。第一節(jié) 土地利用總體規(guī)劃成果主件一、土地利用總體規(guī)劃（送審稿）二、土地利用總體規(guī)劃（送審稿）說明三、土地利用總體規(guī)劃圖四、土地利用現(xiàn)狀圖第二節(jié)規(guī)劃成果附件及其它一、專題研究報告二、有關圖件三、部門用地規(guī)劃四、規(guī)劃工作總結五、規(guī)劃的有關資料整理第三節(jié) 規(guī)劃成果驗收第十三章土地利用專項規(guī)劃舉例（自學）教學說明：除了進行土地利用總體規(guī)劃，而展開專題研究和部門規(guī)劃，并進行土地利用總體規(guī)劃成果讓總結驗收外。還要根據(jù)工作需要，經(jīng)常性地開展一些專項規(guī)劃。如：開發(fā)區(qū)用地規(guī)劃、土地

19、復墾規(guī)劃、土地整治規(guī)劃、大型水庫淹沒區(qū)的移民安置規(guī)劃等內(nèi)容。以開發(fā)區(qū)用地規(guī)劃簡要敘述之2、實驗教學土地利用規(guī)劃是土地資源管理和資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的重要專業(yè)課，是在學好前面基礎和專業(yè)基礎課后，綜合運用多方面知識實現(xiàn)一個區(qū)域土地資源合理、高效和持續(xù)利用的一門重要課程。學生必須學會人口、產(chǎn)量和耕地需求量及有關部門用地預測，學會撰寫土地利用規(guī)劃學中有關專題研究報告和部門用地報告，學會撰寫土地利用總體規(guī)劃報告（送審稿）及土地利用總體規(guī)劃（送審稿）說明，畢業(yè)后才能勝任土地規(guī)劃和管理部門相關工作。本實驗實習項目及其學時分配和教學方式就是依據(jù)當前土地利用規(guī)劃中人口、產(chǎn)量和耕地需求量預測的要求，必須完成的專

20、題研究和部門規(guī)劃，必須完成的土地利用總體規(guī)劃文件而設置的。課程負責人承擔的全國土地規(guī)劃修編的資料，如名山、瀘州、XX、溫江、雙流、大邑、新都等地的部分專題，印制成實驗指導，要求學生完成相關報告的撰寫，進一步加強土地利用總體規(guī)劃、土地利用規(guī)劃相關圖件和文字報告等方面的訓練。（ 1） 一般性實驗實驗一土地需求量預測（3學時）實驗二改寫XX耕地利用保護現(xiàn)狀評價及可持續(xù)研究（3學時）實驗三改寫xx 土地開發(fā)整理潛力評價研究（4學時）實驗四改寫宜賓市翠屏區(qū)未利用土地適宜性評價與開發(fā)利用研究（4學時）實驗五改寫宜賓市翠屏區(qū)城鎮(zhèn)及農(nóng)村居民點用地規(guī)劃（4學時）實驗一土地需求量預測一、人口預測1、自然增長法1）

21、計算公式介紹（ 2）計算2、回歸方程法（ 1）計算公式介紹（ 2）計算二、產(chǎn)量預測1、操作步驟（ 1）二元線性回歸方程的建立（ 2）對回歸關系進行顯著性檢驗（ 3）回歸方程應用2、計算三、耕地需求量預測1、計算公式介紹2、計算實驗（習）二改寫xx耕地利用保護現(xiàn)狀評價及可持續(xù)研究耕地是最基本的生產(chǎn)資料，切實保護耕地是土地利用規(guī)劃最重要的內(nèi)容之一。因此，我國各級人民政府無論何時開展土地利用總體規(guī)劃都必須始終把耕地利用保護專題研究放在突出位置，以保證實現(xiàn)耕地的可持續(xù)利用。本實習要求參考附錄1,在深入分析規(guī)劃區(qū)xx自身的環(huán)境條件，充分認識耕地現(xiàn)狀和存在的主要問題，準確預測規(guī)劃區(qū)耕地需求量，深挖耕地開發(fā)

22、潛力的基礎上，制定規(guī)劃區(qū)耕地利用與保護方案，并提出相應的對策和措施。全文字數(shù)不少于5000字。實驗（習）三改寫xx土地開發(fā)整理潛力評價研究土地開發(fā)整理專題研究和實施耕地總量動態(tài)平衡研究均是按照中共中央1997年 11號文件精神和原國家土地管理局關于認真做好土地利用總體規(guī)劃編、修訂和實施工作的通知 （ 1997國土（規(guī)）字第100號）文件要求而設立的兩個十分重要的專題研究。本實習要求參考附錄2,深入分析規(guī)劃區(qū)xx土地開發(fā)整理的自然和社會經(jīng)濟條件，找 準土地開發(fā)整理潛力，提出土地開發(fā)整理的總體思路和目標，制定合理的土地開發(fā)整治 方案，評價土地開發(fā)整理的經(jīng)濟、生態(tài)和社會三大效益，并提出實施土地開發(fā)整

23、理方案 的對策和措施。全文字數(shù)不少于5000字。實驗（習）四改寫xxx區(qū)未利用土地適宜性評價與開發(fā)利用研究未利用土地是重要的土地后備資源。我國人均土地資源數(shù)量小，人地矛盾特別突出，如何合理地開發(fā)利用好未利用土地，做到宜農(nóng)則農(nóng)，宜林則林，宜牧則牧，必須充分認識規(guī)劃區(qū)未利用土地的特點，開展未利用土地適宜性評價，才能因地制宜地用好未利用土地，實現(xiàn)土地整體上的可持續(xù)利用。本實習要求參考附錄3，歸納總結宜賓市（翠屏區(qū)）未利用土地的現(xiàn)狀特點，進行未利用土地適宜性等級評價。依據(jù)評價結果，開展未利用土地開發(fā)潛力研究，提出未利用土地開發(fā)利用與保護方案，以及實施未利用土地開發(fā)利用與保護的對策和措施。全文字數(shù)不少于

24、4500字。實驗（習）五改寫xxx城鎮(zhèn)及農(nóng)村居民點用地規(guī)劃城鎮(zhèn)及農(nóng)村居民點規(guī)劃是土地利用總體規(guī)劃的重要組成部分。城鎮(zhèn)及農(nóng)村居民點用地是建設用地中的主體部分，因此，搞好城鎮(zhèn)及農(nóng)村居民點用地規(guī)劃，是協(xié)調(diào)好土地管理中 “吃飯 ”和 “建設 ”的重要基礎。本實習要求參考附錄4，分析宜賓市（翠屏區(qū)）城鎮(zhèn)及農(nóng)村居民點現(xiàn)狀，開展宜賓市（翠屏區(qū)）城鎮(zhèn)及農(nóng)村居民點用地需求量預測，進行規(guī)劃區(qū)建制鎮(zhèn)、鄉(xiāng)集鎮(zhèn)和農(nóng)村居民點用地規(guī)劃，提出實施規(guī)劃區(qū)城鎮(zhèn)及居民點用地規(guī)劃的對策和措施。全文要求不少于5000字。（ 2） 綜合性或設計性實驗實驗（習）六編制xx土地利用總體規(guī)劃（送審稿）（綜合性實驗）土地利用總體規(guī)劃是各級人民政府按行政轄區(qū)或一定區(qū)域內(nèi)，對城鄉(xiāng)