部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(含答案)

1、三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（在90分鐘內(nèi)完成 滿分100分）姓名： 學(xué)號(hào)： 成績(jī)： 第一部分專心聆聽（5分）、我會(huì)聽。（聽短文，完成練習(xí)，5分）1、短文講了威仁爵士前半生從事,后半生從事,都取得了成就。2、別人稱譽(yù)他3、你在故事中明白了第二部分積累與運(yùn)用(53 分)(10 分)由sh由、讀拼音，寫詞語(yǔ)。、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,qin g b u z i jin教書(ji o ji復(fù)習(xí)（f u f四、給多音字組詞d()du l ndo）弓弦U ） 否則（6分）o m i并用標(biāo)出。f du faoxiin g x i k e ji n(6分)窟窿(l mg lon雖然（su I sumg ()d

2、(eng ()五、比一比，組成詞語(yǔ)(4分)“得”。（3分）真快快快樂樂（）學(xué)習(xí)和顏（）色 （）雀無(wú)聲勤學(xué)（）問(wèn) 津津有（）翩翩起舞。六、在（）里填上“的”、“地”光彩奪目（）春天 時(shí)間過(guò)七、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）大（）小用（）口同聲蒼翠（）滴落（）繽紛八、按要求寫句子。（10分）（1）擴(kuò)寫句子。（3分）一群（）蝴蝶（老師（）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了!（2）照樣子寫句子。（4分）例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上 微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這是我最喜歡的那本書。（3）造句。（3分）從“舒適”、

3、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。九、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（6分）（1） “嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， ”是唐代詩(shī)人李商隱 中的詩(shī)句。（2） “萬(wàn)條垂下綠絲絳。”，詩(shī)句的意思是： （3）請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目 X十、口語(yǔ)交際。（4分）上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會(huì)怎樣對(duì)小明說(shuō)呢？ 能用上名言警句，古詩(shī)句或諺語(yǔ)更好。第三部分閱讀理解（20分）十一、課內(nèi)閱讀。（7分）翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在產(chǎn)桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著 微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以

4、逃脫翠鳥銳 利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有 葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。（2分）這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（）的事，說(shuō)明翠鳥（）的特點(diǎn)。2、用“一一”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（2分）3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）等候一一（）鋒利一一（）4、仔細(xì)讀一讀劃“一一”線的句子。這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛（）（1分）十二、課外閱讀。（13分）西沙群島在距海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬(wàn)頃 碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。西沙群島海域的海水是如此的清澈幽藍(lán)，以致整個(gè)

5、海面看起來(lái)就像一塊巨大的深藍(lán) 緞的綢緞在舒展運(yùn)動(dòng)。潛入水中，能帶你進(jìn)入一個(gè)平生難得見到的神秘空間。西沙群島上棲息著鳥類40多種，常見的有鯉鳥、烏燕鷗、黑枕燕鷗等。在整個(gè)樹林 的上層及其上空，海鳥成千上萬(wàn)終日盤旋飛翔，千鳴萬(wàn)哦，自成奇觀，素稱“鳥的天堂” 更有趣的是鯉鳥，它會(huì)在大海中給漁船導(dǎo)航，白天漁民根據(jù)鯉鳥集結(jié)和尋食方向，駕船 揚(yáng)帆前去撒網(wǎng)捕魚，傍晚跟隨它們飛回的路線，把漁船從茫茫大海駛往附近的海島停泊。 漁民們稱鯉鳥為“導(dǎo)航鳥”。西沙群島是我國(guó)主要熱帶漁場(chǎng)。那里有珊瑚魚類和大洋性魚類400余種，是捕撈金槍魚、馬鯨魚、石斑魚的重要漁場(chǎng)。海產(chǎn)品主要有海龜、海參、貝類等幾十種1、本文共 自然段，

6、第三自然段有 句話。（2分）2、西沙群島在什么方位？ （ 4分）3、西沙群島海域的海水有什么特點(diǎn)？為什么稱西沙群島為“鳥的天堂”？（4分）4、請(qǐng)用一句話概括短文最后一節(jié)內(nèi)容。（3分）第四部分習(xí)作（22分）十三、習(xí)作。（22分，其中2分為卷面清潔分）你最喜歡誰(shuí)？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你選一位你最 喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、 不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！參考答案湛藍(lán)襯衫繁殖in g b u z i jin情不自禁xi n m u ydu l n羨慕游覽dom i qin g xi k e ji n奧秘清

7、晰可見、聽力:生活在17世紀(jì)的英國(guó)人威仁爵士，他原來(lái)是格里漢學(xué)院與牛津大學(xué)的天文學(xué)教授。但他在48歲那年，突然異想天開，他要改變自己的職業(yè)。開始過(guò)另一種陌生的生活。從 事一個(gè)新的創(chuàng)造性事業(yè)。于是他把自己的后半輩子，獻(xiàn)給了城市建設(shè)。他在后半生的四 十年中，一共建造了 53座教堂與座堂，單單倫敦的保羅座堂就使他名垂千古。稱譽(yù)他的 人都說(shuō)，威仁爵士活了兩次。（選自一個(gè)人可以活兩次曹正文）、積累與運(yùn)用、讀拼音，寫詞語(yǔ)zh n l n ch 由 sh n f n zh I q、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用標(biāo)出教書（ji coV ji gd） I復(fù)習(xí)（f u f u V）四、給多音字組詞。z d（載重）

8、載.z不（記載）五、比一比，組成詞語(yǔ)。:蹈（舞蹈）踏（踏步）弓弦（xi mV xu n ）否則 （f UaV f 由）d 4大人） 牛大j 降id d（大夫）:洲（綠洲）r悔（后悔）州（濱州） 誨（教誨）窟窿（l m g lon g V）雖然（su i V su i ）mg （投降）mg （降落）r致（一致）至（至于）六、在（）里填上“的”、“地”、“得”光彩奪目（的）春天時(shí)間過(guò)（得）真快 快快樂樂（地）學(xué)習(xí)七、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整大材小用異口同聲和顏悅色 鴉雀無(wú)聲蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問(wèn) 津津有味八、按要求寫句子。(1)擴(kuò)寫句子。一群(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。老師(高興地)說(shuō)：“你們

9、的表現(xiàn)太出色了！”(2)照樣子寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？(3)造句。從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。新開了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。九、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(1) “嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心_?！笔翘拼?shī)人李商隱 嫦娥中的詩(shī)句。(2) "_碧玉妝成一樹高_(dá)萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?，詩(shī)句的意思是：

10、 像碧玉一樣梳妝 成的高高柳樹，千絲萬(wàn)縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3)請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目»0十、口語(yǔ)交際。略三、閱讀理解。十一、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在產(chǎn)桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著 微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈：還是難以跳脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說(shuō)明翠鳥（ 機(jī)靈、靈活）的特點(diǎn)。2、用“一一”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。3、