幼兒園小班英語教案_1

1、幼兒園小班英語教案活動目標：1、理解單詞含義，學說新單詞。2、感受英語游戲的快樂，愿意學英語?；顒訙蕚洌?、木偶一個。2、紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍氣球各一個。3、紅、綠、黃、藍顏色顏料、可樂瓶子兩個活動過程：一、復習顏色單詞，引出活動。以木偶和幼兒打招呼，復習上次活動單詞，并引出新單詞。師：1、“hello hello”是誰在和小朋友打招呼啊？（mary）2、出示紅蘋果what' s this?（這是什么？）蘋果是什么顏色的 呢？用英語怎么說？3、出示綠橘子what' s this?那這個又是什么顏色的呢？用英語 說。4、小朋友真棒，表揚表揚自己。（very very goo

2、d）i來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考二、學習新單詞。1、yellowmary拿出黃香蕉，what' s this?它是什么顏色的？黃色的英語 叫“yellow”，全體幼兒看著香蕉跟著老師說“ yellow”，走一圈請幼 兒邊摸香蕉邊說“yellow”并采用變換高低請幼兒用不同音量讀單詞。2、bluemary出示藍氣球，what's this?它的顏色是什么？藍色叫“blue”, 全體幼兒看著氣球跟著老師說“ blue”，教師利用吹氣球的方式請幼 兒根據(jù)氣球大小用不同音量來讀單詞，然后再放氣慢慢變小來讀，可請配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，注意停頓，并讀清楚。3、分組讀單詞一、活動

3、內(nèi)容：字母y,短語good night二、活動目標：1、通過多種游戲形式學習字母 V,知道y, y,拉鏈y;y for yellow,學習短語：good night.復習 good morning.2、引導幼兒讀準字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。三、活動準備：字母y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(瓶蓋涂上黃色顏料)、 小扇子(正反面各有太陽和月亮)四、活動過程：1、問好：(1)師生問好。(2)引導幼兒向家長老師們問好。2、熱身：hands up , hands down.3、正課：(1)學習字母y：讓幼兒close your eyes,出示字母卡片y,說明y很象拉鏈，引出 yy拉

4、鏈y,并通過游戲“修拉鏈”訓練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲 料，說明y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術(shù)”訓練y for yellow.(2)學習短語 good night。a、手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺了，跟它們說：“goodnight.” 天亮了，要起床了，說：“good morning.”b、游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說：“good night.”轉(zhuǎn)到太陽說：“good morning.” 說得好的給予粘粘紙獎勵。4、叮嚀：出示英語書，引導說：“open the book.”交代復習今天所學內(nèi) 容內(nèi)容，并記得聽磁帶。rst ra it star tea小一班eily

5、活動目標：1、通過游戲活動，引導幼兒的學習字母rst的正確讀音，初步了 解單詞ra it star tea的含義，發(fā)音基本準確.2、鼓勵幼兒大膽表演歌曲 what would you like?3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣?；顒訙蕚洌簉st 字卡，ra it star tea 的圖片 cd活動過程：一、問候t: good morning,everybody 共 2 頁，當前第 1 頁 12、新授1、出示字母圖片讓幼兒猜t: look,what is 股gue2、幼兒猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教會幼兒正確讀 音。t: ok ,it' s r游戲：將字母卡rst依序貼在白板上，老師

6、帶讀數(shù)次，再調(diào)換字 母卡的順序觀察幼兒是否能認識正確的字母。3、教會正確讀音后可以配合動作加深幼兒記憶ok,let' s do together（如此類推，教授rst） my body （我的身體）一、目標：1、復習單詞 eye mouth , 學習新單詞 head hand foot .2、在游戲中讓幼兒感受到學習英語的快樂，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。二、活動過程：1、warm up （熱身）：english song:good morning .good morning, good morning good morning to you . good morning good mor

7、ning good morning to you .2、reviewing（復習）：eye （眼睛） mouth （嘴巴）a、老師來說，請小朋友來做出相應的動作。b、一個小朋友來說，其他小朋友來做相應的動作。3、learn new words（學 習新單詞）：head （頭）hand （手）foot （腳）出示一個缺了頭，手，腳的娃娃。根據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。a、開火車：一個一個輪流來念，保證每個孩子都能夠發(fā)音正確。b、看誰的眼睛最最亮：把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，請幼 兒來說一說看到的是什么，并用英文說出來。c、老師把自己身上的部位指出來，請小朋友來說英文

8、。4、have a rest （休息一下）：english song:clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, i am very ha y.5、play games （做防I戲）:a、幼兒之間的互動游戲：請一個小朋友來說，另一個小朋友來做相應的動作，其他的小朋 友來做裁判，看他們兩個人說的好不好，做的對不對。對的要說yes, 不對的要說no.并且指出來他們哪里說的不對，應該怎么改正。b、擊鼓傳花：隨著鼓聲的停止，拿到花的小朋友要回答老師的提問（說出相應 的部位相應的英文單詞）。6、end（結(jié)束）：an english song : goodbye, teacher.goodbye, teacher. goodbye, teacher. goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomo