名師名校長培養(yǎng)工程實(shí)施方案

1、城關(guān)鎮(zhèn)“名師”、“名校長”培養(yǎng)實(shí)施方案為了切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和人才強(qiáng)教、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)校長、教師隊(duì)伍建設(shè)，適應(yīng)城關(guān)教育改革和發(fā)展的需要，通過選拔、培養(yǎng)“名師”、“名校長”，促進(jìn)一批骨干教師和優(yōu)秀校長迅速成長，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，從而加快我鎮(zhèn)教育健康、均衡、和諧發(fā)展，特制定城關(guān)鎮(zhèn)“名師”、“名校長”培養(yǎng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教師教育和人才培養(yǎng)工作，遵循教育教學(xué)和人才成長規(guī)律，完善和落實(shí)選拔、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等“名校長、名師”培養(yǎng)機(jī)制，建設(shè)一支適應(yīng)我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展需要的具有較高思想理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)

2、，懂教育善管理，作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)“名師”、“名校長”隊(duì)伍，帶動(dòng)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師和校長隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。二、培養(yǎng)目標(biāo)從2011年到2015年，爭(zhēng)取在“十二五”我鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃時(shí)間內(nèi)，重點(diǎn)培養(yǎng)15名城關(guān)鎮(zhèn)“名師”、 4名縣級(jí)“名師”、1名市級(jí)名師、1名縣級(jí)“名校長”和1名市級(jí)“名校長”，使他們中的一部分成為保康縣和襄陽市知名的教師和校長。通過“名師”、“名校長”培養(yǎng)，在全鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍中形成昂揚(yáng)向上、發(fā)奮有為、有序競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境和氛圍，增強(qiáng)廣闊教師終身學(xué)習(xí)、不斷提高的自覺性和緊迫感，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升我鎮(zhèn)教育科研的總體水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、范圍及對(duì)象“名師”和“名校長”的選拔

3、培養(yǎng)范圍和對(duì)象為全鎮(zhèn)各級(jí)各類學(xué)校的在職在崗教師和現(xiàn)任校級(jí)以上干部。四、選拔條件一“名師”培養(yǎng)對(duì)象選拔條件1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和修養(yǎng)；有善學(xué)肯鉆的精神和品質(zhì)；2、有一定的教育教學(xué)科研能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力；有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在縣內(nèi)同學(xué)科中具有較高的威望和知名度；3、具備縣級(jí)以上骨干教師的基本條件；4、有成為“名師”的愿望和潛質(zhì)；5、在“比訪”活動(dòng)中成績突出的；6、中學(xué)教師須具有本科及以上學(xué)歷和中學(xué)一級(jí)及以上職稱；小學(xué)教師須具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷和小學(xué)高級(jí)及以上職稱，普通話到達(dá)規(guī)定的水平等級(jí)。二“名校長”培養(yǎng)對(duì)象選拔條件1、教育理念先進(jìn)，辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)目標(biāo)明

4、確，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。2、辦學(xué)特色鮮明，創(chuàng)新教育教學(xué)及管理工作，形成獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和鮮明的教育特色。3、具有較高的教育理論水平和豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)實(shí)績突出，學(xué)校管理、教育質(zhì)量處于同類學(xué)校前列，學(xué)校辦學(xué)成效顯著。在實(shí)施素質(zhì)教育，推行教育教學(xué)改革，提高辦學(xué)水平與效益等方面得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，有較高的知名度，受到市級(jí)以上表彰。4、品德高尚、公正廉潔、作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深受教職工信任，學(xué)校教師對(duì)校長的品德、人格認(rèn)同率達(dá)85%以上。 5、熱愛教育教學(xué)管理工作，有成為“名校長”的愿望和潛質(zhì)。6、具備大學(xué)本科學(xué)歷，擔(dān)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5年以上。特別優(yōu)秀，任職三年以上的校長，可破格參選，年

5、齡不超過50歲。五、選拔程序1、個(gè)人申報(bào)：由校長、教師個(gè)人自愿申報(bào)，填寫“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象申報(bào)表，撰寫研修計(jì)劃及申請(qǐng)材料不少于3000字，提交各種證書原件及復(fù)印件。2、學(xué)校推薦：學(xué)校根據(jù)個(gè)人申報(bào)材料，擇優(yōu)推薦“名師”培養(yǎng)對(duì)象候選人。進(jìn)行公示并上報(bào)中心學(xué)校。3、評(píng)審考察：中心學(xué)校成立“名師”、“名校長”培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)候選人提供的印證材料進(jìn)行評(píng)比打分，廣泛征求教師、學(xué)生和家長的意見，綜合確定培養(yǎng)對(duì)象名單。4、全鎮(zhèn)公示。公示城關(guān)鎮(zhèn)“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象及推薦本年度?？悼h“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象。六、主要培養(yǎng)措施1、目標(biāo)導(dǎo)向。針對(duì)全鎮(zhèn)“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象的實(shí)際情況，

6、指導(dǎo)其制定具體的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，填寫城關(guān)鎮(zhèn)“名師”培養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃表和城關(guān)鎮(zhèn)“名校長”培養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃表，明確努力方向和具體培養(yǎng)措施。2、學(xué)思結(jié)合。組織培養(yǎng)對(duì)象到其他學(xué)校學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，交流新思想，研究新問題，學(xué)習(xí)新技能，建立新理念。把實(shí)地考察與經(jīng)驗(yàn)介紹相結(jié)合，把深入解剖與案例分析相結(jié)合，把問題研討與自我反思相結(jié)合，把一線“名師”引領(lǐng)與專家指導(dǎo)相結(jié)合。重點(diǎn)拓展培養(yǎng)對(duì)象的教學(xué)思路，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力，并通過“名師”指導(dǎo)增長見識(shí)，形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。3、課題引領(lǐng)。培養(yǎng)對(duì)象要結(jié)合學(xué)校課題研究，認(rèn)真規(guī)劃個(gè)人課題研究，梳理自已的研究內(nèi)容，確定自己的研究課題，并通過自身

7、的教學(xué)開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過有效的課題研究解決教學(xué)中實(shí)際問題，形成研究序列，豐盈經(jīng)驗(yàn)積累，提升發(fā)展高度。4、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。培養(yǎng)對(duì)象要完成以下任務(wù)：每年讀一本教學(xué)理論專著，完成不少于2萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合學(xué)習(xí)撰寫8篇感悟體會(huì)。每學(xué)期專題聽課30節(jié)以上。每學(xué)期開展一次教學(xué)展示活動(dòng)或送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。結(jié)合專題研究每學(xué)期撰寫1篇有價(jià)值的研究論文。每學(xué)期積累1件市級(jí)以上教研成果。5、定期考核。中心學(xué)校建立定期考核、良性競(jìng)爭(zhēng)、動(dòng)態(tài)管理的管理機(jī)制，對(duì)“名師”、“名校長”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、滾動(dòng)發(fā)展。每學(xué)年由中心學(xué)校組織人員對(duì)所有培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行一次考核，凡能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成年度任務(wù)的，經(jīng)過考核合格的，可取得繼續(xù)培養(yǎng)

8、資格。凡脫離教學(xué)或教研第一線，不能履行崗位職責(zé)、年度考核不合格、違規(guī)違紀(jì)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分等有損教師榮譽(yù)的，取消“名師”、“名校長”培養(yǎng)資格，并停止享受有關(guān)待遇。在培養(yǎng)實(shí)施期間，對(duì)新涌現(xiàn)出來的符合培養(yǎng)對(duì)象條件的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長，經(jīng)考察批準(zhǔn)，可以破格補(bǔ)充為“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象。6、落實(shí)經(jīng)費(fèi)。為了確保實(shí)施效果，中心學(xué)校設(shè)立“名師”、“名校長”培養(yǎng)專項(xiàng)資金，為培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行教育教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、征訂書刊資料、參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)“名師”、“名校長”相關(guān)政策性待遇。七、培養(yǎng)對(duì)象的管理1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)“名師”、“名校長”培養(yǎng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好培養(yǎng)工作，中心學(xué)校成立“

9、名師”、“名校長”培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育總支書記譚興宏同志任組長，副校長戴劍頻同志任副組長，譚緒峰、馮衛(wèi)東、張相英、葉發(fā)源、肖琴、常培秀等同志為成員。副組長戴劍頻同志具體負(fù)責(zé)主抓此項(xiàng)工作。2、中心學(xué)校師訓(xùn)干部具體負(fù)責(zé)培養(yǎng)對(duì)象的選拔、管理、活動(dòng)、考核、評(píng)價(jià)、推介等工作的落實(shí)，檢查、督辦、考核名師培養(yǎng)工作。3、“名師”、“名校長”培養(yǎng)實(shí)行五年一個(gè)周期。中心學(xué)校與“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象簽訂“名師”、“名校長”培養(yǎng)協(xié)議書，規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。按照邊培養(yǎng)、邊發(fā)揮作用的原則，突出培養(yǎng)過程，強(qiáng)化引領(lǐng)功能，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。4、對(duì)“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象按照“分級(jí)管理、定期考核、科學(xué)評(píng)估”

10、的原則實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。一是檔案建設(shè)。培養(yǎng)對(duì)象所在學(xué)校應(yīng)建立培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人檔案，收集整理相關(guān)材料尤其是原始材料、數(shù)據(jù)及各類教學(xué)科研活動(dòng)材料。二是學(xué)?？己恕W(xué)校每年要對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行一次考核，考核內(nèi)容主要包括一年來實(shí)際完成教學(xué)情況；自身的學(xué)習(xí)進(jìn)修情況讀一本專著，學(xué)習(xí)筆記二萬字；與指導(dǎo)教師交流探討情況；教學(xué)方面的成績?cè)谕?jí)同類平均水平以上；教育科研、論文發(fā)表情況主持課題研究，在市級(jí)以上刊物獨(dú)立發(fā)表論文一篇以上；公開課不少于四節(jié)、專題講座不少于二次、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)效果不少于二次；培養(yǎng)指導(dǎo)新教師方面的情況等。所在學(xué)校要對(duì)培養(yǎng)對(duì)象加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核?？己私Y(jié)果記入培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人檔案，同時(shí)書面報(bào)中心學(xué)校。三是中心學(xué)?？?/p>

11、核。每年年終，中心學(xué)校將組織有關(guān)人員依據(jù)城關(guān)鎮(zhèn)“名師”考核細(xì)則和城關(guān)鎮(zhèn)“名校長”考核細(xì)則到培養(yǎng)對(duì)象所在學(xué)校查閱相關(guān)資料，召開座談會(huì)，全面科學(xué)評(píng)價(jià)培養(yǎng)對(duì)象?？己撕细竦牧腥胂乱荒甓扰囵B(yǎng)對(duì)象，不合格的取消培養(yǎng)對(duì)象資格。5、年度考核優(yōu)秀的“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象享受如下待遇。優(yōu)先參加學(xué)術(shù)會(huì)議，優(yōu)先推薦申報(bào)各級(jí)科研課題立項(xiàng)，優(yōu)先對(duì)其主持或參與的研究課題提供經(jīng)費(fèi)；優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)表模、評(píng)職晉級(jí)；優(yōu)先推薦為“名師”、“名校長”候選人。八、有關(guān)要求1、各學(xué)校要高度重視，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，扎實(shí)做好“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象的推薦、選拔、管理和考核工作。把“名師”、“名校長”培養(yǎng)工作放在突出的重要位置抓好做實(shí)

12、。要為“名師”、“名校長”的成長營造氛圍，創(chuàng)造條件，提供平臺(tái)。采取各種措施，讓培養(yǎng)對(duì)象在崗位上培養(yǎng)、在工作中提升、在實(shí)踐中成長。2、培養(yǎng)對(duì)象的推薦選拔工作與廣闊教師的職業(yè)榮譽(yù)和切身利益密切相關(guān)，各學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照規(guī)定的條件和程序，真正推選出符合條件，有培養(yǎng)前途和潛力的教師、校長。3、長計(jì)劃與短安排相結(jié)合。各校針對(duì)城關(guān)鎮(zhèn)“名師”培養(yǎng)方案及上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)本校骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)。要根據(jù)本校教師的實(shí)際情況，確定校、縣、市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、“名師”培養(yǎng)對(duì)象，制定具體的培養(yǎng)方案，于每學(xué)年開學(xué)初報(bào)中心學(xué)校審查存檔，培養(yǎng)情況中心學(xué)校將納入年度工作目標(biāo)考核。4、為保證名師培養(yǎng)工程的順利實(shí)施，“名師”、“名校長”培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)要納入年度預(yù)算，以保障“名師