急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)一電動(dòng)洗胃機(jī)洗胃術(shù)一、實(shí)訓(xùn)目的1、掌握急性中毒病情的判斷和電動(dòng)洗胃操作技術(shù)。2、熟悉電動(dòng)洗胃使用目的，注意事項(xiàng)。3、操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃操作技術(shù)。三、實(shí)訓(xùn)用物1、電動(dòng)洗胃機(jī)、洗胃溶液、水桶、水溫計(jì)、橡膠單、胃管等2、護(hù)理訓(xùn)練模擬人。3、臨床案例、監(jiān)護(hù)記錄單和筆。四、實(shí)訓(xùn)方法1 、復(fù)習(xí)相關(guān)理論（結(jié)合臨床案例，講述自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃操作技術(shù)使用的目的及注意事項(xiàng)） 。2、展示實(shí)訓(xùn)用物。3、教師講解并同步示教（在模擬患者身上進(jìn)行自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃操作技術(shù)。 ）4、學(xué)生68人為一組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回

2、指導(dǎo)。5、師生共同評(píng)價(jià)練習(xí)情況。6、教師小結(jié)。7、布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。五、操作流程1、準(zhǔn)備工作：備物 一檢查洗胃機(jī)功能一核對(duì)、解釋一擺體位一 連電源。2、插胃管：鋪巾、置盤一量管、潤(rùn)管-插管-驗(yàn)證是否在胃內(nèi)。3、洗胃：連洗胃機(jī)一按手吸一按自動(dòng)。4、洗胃觀察：一觀察患者及洗胃液一更換洗胃液5、洗胃完畢：關(guān)機(jī)一留置胃管一撤連接管。6、記錄。7、安置病人。8、整理用物：清洗洗胃機(jī)及連接管 一連接管用消毒液浸泡。六、分析討論簡(jiǎn)述電動(dòng)洗胃機(jī)注意事項(xiàng)。實(shí)訓(xùn)二中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)一、實(shí)訓(xùn)目的1、掌握中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)。2熟悉中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)目的及注意事項(xiàng)。3、操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛

3、傷觀念強(qiáng)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)三、實(shí)訓(xùn)用物護(hù)理模擬人、聽診器、血壓計(jì)、木棒、繩，臨床案例等四、實(shí)訓(xùn)方法1 、復(fù)習(xí)相關(guān)理論（結(jié)合臨床案例，講述中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)目的及注意事項(xiàng)） 。2、展示實(shí)訓(xùn)用物，設(shè)置情景，學(xué)生1213人一組，通過角色扮 演進(jìn)行中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)演練。3、組織學(xué)生討論。4、師生共同評(píng)價(jià)練習(xí)情況。5、教師小結(jié)。6、布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。五、操作流程1、 觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)： 根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)情況， 選擇最安全、 迅速方法： 關(guān)閉電掣（挑開電線、切斷電線、拉開觸電者） 避免合并傷 根據(jù)傷情實(shí)施緊急救治。2、中暑現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)：迅速將病人搬離高溫環(huán)境安置到通風(fēng)良好的陰

4、涼處 取平臥位 脫去外衣 飲用含鹽冰水或飲料 物理降溫。3 、淹溺現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)：救出病人清理呼吸道心肺復(fù)蘇 倒水處理六、分析討論簡(jiǎn)述酒精擦浴降溫法的注意事項(xiàng)。實(shí)訓(xùn)三電除顫器的使用一、實(shí)訓(xùn)目的1、掌握電除顫器操作技術(shù)。2、熟悉電除顫器使注意事項(xiàng)。3、操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、電除顫器操作技術(shù)。三、實(shí)訓(xùn)用物電除顫器、導(dǎo)電膠、護(hù)理訓(xùn)練模擬人、監(jiān)護(hù)記錄單和筆。四、實(shí)訓(xùn)方法1、復(fù)習(xí)相關(guān)理論2、展示實(shí)訓(xùn)用物。3、教師講解并同步示教4、學(xué)生68人為一組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5、師生共同評(píng)價(jià)練習(xí)情況。6、教師小結(jié)。7、布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。五、操作流程準(zhǔn)備用物-接電源線-開電源開關(guān)擺體位 暴

5、露胸部-去除導(dǎo)電物質(zhì) 定位、清潔皮膚涂導(dǎo)電膠-選擇電能及電復(fù)律安放電極板除顫-觀察心電波電極板、各開關(guān)復(fù)位關(guān)電源 整理、記錄六、分析討論簡(jiǎn)述電除顫使用注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)四輸液泵、微量泵的使用一、實(shí)訓(xùn)目的1、掌握微量泵、輸液泵使用操作技術(shù)。2、熟悉微量泵、輸液泵應(yīng)用參數(shù)的調(diào)節(jié)。3、了解微量泵、輸液泵使用的目的及注意事項(xiàng)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容輸液泵、微量泵的使用三、實(shí)訓(xùn)用物微量泵、輸液泵、注射器、輸液器、生理鹽水等四、實(shí)訓(xùn)方法1、復(fù)習(xí)相關(guān)理論2、展示實(shí)訓(xùn)用物。3、教師結(jié)合電教片講解并同步示教4、學(xué)生68人為一組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)5、師生共同評(píng)價(jià)練習(xí)情況。6、教師小結(jié)。7、布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。五、操作流程微量注

6、射泵使用流程：備物 -固定注射泵一接電源一配藥、固定 注射器、排氣一核對(duì)、解釋-穿刺-調(diào)試-啟動(dòng)儀器-連通管路一觀 察、記錄一整理輸液泵使用流程：備物固定輸液泵一接電源一配藥、固定輸液 管、排氣一按開關(guān)鍵自檢一設(shè)定參數(shù)-靜脈穿刺-連通管路一按開始 鍵一輸液完畢按停止鍵一關(guān)調(diào)節(jié)器-撤輸液管一關(guān)輸液泵觀一整理、 記錄六、分析討論一腦水腫患者，醫(yī)囑 30 分鐘內(nèi)給予20%甘露醇250ml ，如用輸液泵進(jìn)行輸液，則 1 分鐘輸多少滴?（ 1ml=20 滴）實(shí)訓(xùn)五呼吸機(jī)的使用、實(shí)訓(xùn)目的1、掌握呼吸機(jī)使用操作技術(shù)。2、熟悉呼吸機(jī)應(yīng)用參數(shù)的調(diào)節(jié)。3、了解呼吸機(jī)使用的目的及注意事項(xiàng)；適應(yīng)癥、禁忌癥、脫機(jī) 指標(biāo)

7、及常見的報(bào)警原因及處理措施。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、呼吸機(jī)使用操作技術(shù)。2、呼吸機(jī)應(yīng)用參數(shù)的調(diào)節(jié)；呼吸機(jī)的適應(yīng)癥、禁忌癥、脫機(jī)指 標(biāo)及常見的報(bào)警原因及處理措施。三、實(shí)訓(xùn)用物1 、呼吸機(jī)、模擬肺、連接管、氧氣桶、氧氣減壓表、扳手、電 源轉(zhuǎn)換器等2、護(hù)理訓(xùn)練模擬人。3、臨床案例、監(jiān)護(hù)記錄單和筆。四、實(shí)訓(xùn)方法1 、復(fù)習(xí)相關(guān)理論（結(jié)合臨床案例，講述呼吸機(jī)使用操作技術(shù)的目的及注意事項(xiàng)等） 。2、展示實(shí)訓(xùn)用物。3、教師講解并同步示教（在護(hù)理模擬人身上進(jìn)行呼吸機(jī)使用技術(shù)操作，并演示呼吸機(jī)應(yīng)用參數(shù)的調(diào)節(jié)。 ）4、學(xué)生68人為一組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5、師生共同評(píng)價(jià)練習(xí)情況。6、教師小結(jié)。7、布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。五、

8、操作流程1、準(zhǔn)備工作：備物一核對(duì)、解釋一擺體位。2、檢查呼吸機(jī)性能：連接呼吸機(jī)管道 一接模擬肺-接電源一開 主機(jī)開關(guān)一開氧氣閥一開溫化、濕化器開關(guān)一檢查呼吸機(jī)性能。3、建立人工氣道。4、連接人工氣道5、調(diào)參數(shù)：確定呼吸機(jī)模式 -設(shè)置參數(shù)-設(shè)置報(bào)警界限和安全 閥一調(diào)節(jié)溫化、濕化器。一調(diào)節(jié)同步觸發(fā)靈敏度。6、觀察、記錄7、安置病人8、撤機(jī)：拔管一關(guān)溫化、濕化器開關(guān)一關(guān)氧氣閥一關(guān)主機(jī)開關(guān)一 關(guān)電源9、觀察、記錄10、清理用物：清洗各連接管道 一消毒液浸泡各連接管道一晾干 備用六、分析討論簡(jiǎn)述呼吸機(jī)常見的報(bào)警原因?qū)嵱?xùn)六氣管插管、氣管切開配合技術(shù)一、實(shí)訓(xùn)目的1、掌握氣管插管、氣管切開配合技術(shù)。2、熟悉正

9、確固定氣插管或氣切管。3、了解氣管插管、氣管切開術(shù)的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥及注意 事項(xiàng)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容氣管插管、氣管切開配合技術(shù)三、實(shí)訓(xùn)用物氣管切開包或氣管插管盤、氣管插管導(dǎo)管、無菌手套、消毒劑、合適的局麻藥、照明設(shè)備、負(fù)壓吸引裝置，注射器、膠布、紗布及導(dǎo)管固定物品，錄像、臨床案例、記錄單和筆四、實(shí)訓(xùn)方法1 、結(jié)合臨床案例，講述氣管插管、氣管切開配合技術(shù)目的及注意事項(xiàng)。2、展示錄像后，教師在護(hù)理模擬人身上演示氣管插管、氣管切開配合技術(shù)。3、學(xué)生1213人一組，相互配合在護(hù)理模擬人身上進(jìn)行氣管插 管、氣管切開配合技術(shù)訓(xùn)練。4、教師巡回指導(dǎo)。5、教師評(píng)價(jià)并進(jìn)行課堂小結(jié)。6、布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。五、操作流

10、程（一）氣管插管經(jīng)口明視插管術(shù)流程:麻醉咽喉部（清醒患者） -取位-協(xié)助患者張口-置入喉鏡-經(jīng)懸雍垂后挑起會(huì)厭-見聲門后插入氣管導(dǎo)管-退出喉鏡 -氣管導(dǎo)管再入2-3cm-塞入牙墊-檢查氣管內(nèi)導(dǎo)管的位置-固定導(dǎo)管、牙墊-氣囊充氣-連接呼吸機(jī)或簡(jiǎn)易呼吸器（二）氣管切開術(shù)流程：擺體位-手術(shù)切口-切斷甲狀腺峽部 -向上挑開氣管環(huán)正中 -刀刃向上刺入氣管，注意進(jìn)刀深度-撐開氣管切開口后插入氣管套管-固定氣管套管于頸部六、分析討論氣管插管、器官切開術(shù)中護(hù)士的配合工作分別包括哪些？實(shí)訓(xùn)七止血、包扎、搬運(yùn)技術(shù)、實(shí)訓(xùn)目的1、掌握止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)。2熟悉止血、包扎、固定、搬運(yùn)目的及注意事項(xiàng)。3、操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容止血、包扎、搬運(yùn)技術(shù)三、實(shí)訓(xùn)用物治療盤：彎盤、繃帶12卷、膠布、生理鹽水棉球、藥碗2只、鑷子 2 把、紗布、剪刀 1 把，錄像、臨床病例、記錄單和筆四、實(shí)訓(xùn)方法1 、復(fù)習(xí)相關(guān)理論（結(jié)合臨床案例，講述止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)目的及注意事項(xiàng)） 。2、展示實(shí)訓(xùn)用物，設(shè)置情景，學(xué)生1213人一組，通過角色扮 演進(jìn)行止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)技術(shù)演練。3、組織學(xué)生討論。