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1、語文版八年級語文上冊導(dǎo)學(xué)案：雨林的消滅-世界性災(zāi)難內(nèi)容預(yù)覽：18、雨林的消滅-世界性災(zāi)難 導(dǎo)學(xué)案教師寄語：博采沉奧，搜煉古今學(xué)習(xí)目的：1、理解熱帶雨林的知識，明確保護地球生物多樣性的重要意義。2、明確文章的層次構(gòu)造，掌握列數(shù)字、作比較、舉例子的說明方法。3、激發(fā)探究科學(xué)文化知識的積極性和主動性，樹立環(huán)保意識。導(dǎo)學(xué)過程一、導(dǎo)入新課文題講解：文題本身就在鮮明地警示人們，消滅雨林將給全世界帶來災(zāi)難，發(fā)人深思。課文以大量的數(shù)據(jù)說明雨林的消失意味著人類將永久喪失一大批動植物物種，從而帶來各種災(zāi)難。二、明確目的三、初讀課文，整體感知1、給以下加點的字注音瀕臨 猩猩 筷子 攝取 白堊紀(jì) 恢復(fù) 2、說出你讀本

2、文后的收獲雨林面臨的嚴(yán)峻形勢：雨林消失給人類帶來的災(zāi)難：保護地球生物多樣性的重要意義：四、精讀課文，討論研究1、指出以下各句使用了哪種說明方法據(jù)估計，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包 美國國家癌癥研究所已查明有3000種植物有抗癌功能，其中70在熱帶雨林生長 劉易斯middot;斯科特的?雨林?一書列出的數(shù)字說明，雨林以每分鐘27萬平方米相當(dāng)于40個足球場的速度遭到徹底消滅 很多物種如今就遭到破壞。橙色皮毛的猩猩 2、指出文章第一段和最后一段的議論局部，并說明其作用五、再讀課文，深化探究本文指出雨林的消滅是世界性的災(zāi)難，事實人類面臨的危機有很多，如人口、糧食、環(huán)境、資源和能源等問題，都與人類有親密的關(guān)系。那么請你就自己較熟悉的一個方面說明某種危機的詳細(xì)內(nèi)容，以此警示大家，增強危機意識。200字左右六、課堂小結(jié)學(xué)習(xí)本文，對你有哪些啟示？請與大家共同交流。七、當(dāng)堂訓(xùn)練閱讀課文第10段，完成習(xí)題：1、用一句話概括本段文字的內(nèi)容：2、文中的雙重后果是指：3、文

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