老爺爺作文500字

1、老爺爺作文500 字我的爺爺作文500 字： 爺爺，我為你驕傲！ 太倉(cāng)市浮橋中心小學(xué)六(1)班 顧夢(mèng)我的爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。勤勞的他經(jīng)常穿梭于田間，與莊稼為伴，與土地為友。即使現(xiàn)在房屋已經(jīng)拆遷，家中己無(wú)一分地，但爺爺仍對(duì)種田津津樂(lè)道、回味無(wú)窮。 爺爺一輩子都愛種田，每年他收的糧食都是最多最好的，四周鄰居都嘖嘖贊嘆，投來(lái)羨慕的眼神。 所以每年到了年底， 爺爺?shù)哪樕峡偸切﹂_了花。 可要想種好田也不容易。記得那一年，田里鬧蟲害。爺爺每天起早貪黑往田里跑， 連飯也顧不上吃， 心里就只有他那幾畝寶貝田。 沒(méi)有幾天，爺爺就瘦了一圈，臉上的皺紋也越來(lái)越明顯了。半個(gè)月過(guò)去了，田里的莊稼總算保住了， 翠綠

2、的葉子向爺爺綻開了笑臉， 爺爺也在田里開懷地笑了。夕陽(yáng)的余暉照在他臉上，照出一臉的滄桑，也照出一臉的滿足。 還有一次，幾個(gè)民工盯上了我家田里的蔬菜，每天晚上趁著田里沒(méi)有人就來(lái) “收菜” 。 第二天一大早， 爺爺風(fēng)風(fēng)火火地趕到田里，看到被毀壞的菜地，心里真是郁悶。中午他連飯也不吃了，坐在田里抽悶煙。有天晚上剛吃完晚飯，爺爺就宣布了一個(gè)決定：他要每天晚上去守著田，不讓那幫民工有機(jī)可乘！說(shuō)完?duì)敔斵D(zhuǎn)身就往田里跑，誰(shuí)也攔不住。盯了幾天，“收菜”的人是不來(lái)了，可爺爺卻又瘦了，差點(diǎn)病倒。賣西瓜的老爺爺劉屹翔那個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去華山旅游。難忘那景，難忘那物，更 難忘那人賣西瓜的老爺爺。那天很熱，可是我們沒(méi)

3、有找到賣水的地方，走了一會(huì)，我們聽見一聲吆喝：“賣西瓜嘍！賣西瓜嘍！我的西瓜又大又甜”我們急忙走了過(guò)去，看見一個(gè)老爺爺，戴著一頂草帽，穿著一身普通的不能再普通的衣服。這時(shí)來(lái)了幾個(gè)外國(guó)人，一個(gè)外國(guó)人指了指刀，又指了指西瓜，老爺爺邊說(shuō)邊切： “我這西瓜可是剛從地里摘來(lái)的。”那個(gè)外國(guó)人看了看西瓜，笑了，又伸著兩個(gè)指頭，示意要兩個(gè)西瓜，然后把一疊厚厚的人民幣放在老爺爺面前，一個(gè)年輕人說(shuō)： “大叔，多拿幾張， 反正他們錢多的是。 ” 可老爺爺卻只拿了其中的一張五元， 說(shuō)：“我們老農(nóng)民來(lái)這賣瓜， 靠的不是耍聰明多賺錢， 而是要讓群眾心滿意足的買我的瓜。”話剛說(shuō)完，人們鼓起了掌，一位外國(guó)留學(xué)生用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢

4、語(yǔ)說(shuō)： “中國(guó)人品德真高尚！ ” 邊說(shuō)邊豎起了大拇指。 “賣西瓜嘍！賣西瓜嘍！”那熟悉的聲音，那熟悉的背影又浮現(xiàn)在我 的腦海.精選作文 : 風(fēng)趣的爺爺（500 字）作文快瞧！ 那位看似有70 多歲的老人長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛， 它時(shí)常瞇成一條縫， 高高的身子， 顯得更加有趣搞笑。 你猜那個(gè)人是誰(shuí)？對(duì)了，它就是我的風(fēng)趣爺爺。 爺爺他擁有一顆永遠(yuǎn)不老的心。和弟弟玩蹺蹺板時(shí)，爺爺總是第一個(gè)上，坐穩(wěn)后對(duì)弟弟笑笑，等弟弟準(zhǔn)備好后，便一起玩了起來(lái)，而且一玩就是一下午。整個(gè)下午，笑聲一直沒(méi)有停過(guò)。小時(shí)候，弟弟一看見動(dòng)畫片里，主人公拿著的武器，就吵著要。聰明的爺爺?shù)墓S里有許多沒(méi)有用的木板和油漆， 爺爺先勾出武器

5、的樣子，用一種工器割出來(lái)，再照著樣子，用畫筆涂上顏色，等干了以后，跟真的一樣呢！ 爺爺不但有一顆長(zhǎng)生不老的心，還有一肚子幽默。 記得那次，我們一家回老家看爺爺。在看電視上，我和弟弟發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。 我要看 倒霉熊 ， 而弟弟要看 名偵探柯南 。 一時(shí)間，我不知怎么辦，就讓爺爺來(lái)理論。爺爺說(shuō)：男士應(yīng)該要讓女士。我得意地望著弟弟，大的也應(yīng)該讓小。不料，爺爺又說(shuō)出了一句話。我們都很內(nèi)疚，都退讓了一步。爺爺趁熱打鐵，頑皮地來(lái)了一句：既然你們都不看，就讓我看吧！說(shuō)罷，壞壞地一笑。我和弟弟異口同聲地叫出了聲：啊！才知道上了老狐貍的當(dāng)。 怎么樣？我爺爺有趣吧！五年級(jí) : 李艷敏篇一：有趣的老爺爺有趣的老爺爺四年

6、級(jí)一班李梓楠這位老爺爺真有意思，我很喜歡和他在一起玩！評(píng)語(yǔ)：小作者這篇文章寫遇到一位非常有意思的老爺爺，通過(guò)和老爺爺交流， 生動(dòng)的寫了對(duì)老爺爺?shù)挠腥ぃ?對(duì)以后寫作非常借鑒意義！希望繼續(xù)努力！頤和園導(dǎo)游詞 四年級(jí)一班楊星坤頤和園是個(gè)美麗的大公園，想必大家都去過(guò)這個(gè)美麗的公園吧？不過(guò)也有人沒(méi)有去過(guò)， 即使沒(méi)去過(guò)也不用難過(guò)， 接下來(lái)我會(huì)為大家一一介紹頤和園的美景。 美景。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，爸爸說(shuō)：“今天周日，我們?nèi)胰シ潘煞潘?，就去北京頤和園吧！”我看著爸爸連忙點(diǎn)頭。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得 很快，不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，就來(lái)到了有名的頤和園。進(jìn)了頤和園的大門繞過(guò)大殿來(lái)到了有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望

7、不到頭，這條長(zhǎng)廊有700 多米長(zhǎng)，分成273 間。每一間橫監(jiān)上面都有一幅非常生動(dòng)的畫、那五彩的顏色，畫著人物、花草、風(fēng)景、人物、幾千幅畫而且沒(méi)有哪一幅是相同的。頤和園的美景美不勝收，希望你有機(jī)會(huì)去北京頤和園細(xì)細(xì)欣賞！我喜歡這個(gè)美麗的大公園！評(píng)語(yǔ)：小作者以小導(dǎo)游的身份介紹了頤和園的美景長(zhǎng)廊，言辭懇切，情感豐富，對(duì)以后寫作很有借鑒作用，希望繼續(xù)努力！性格古怪的貓 四年級(jí)一班楊少潔貓？真是個(gè)古怪的家伙，老實(shí)吧又很可愛，我家就有這樣一個(gè)古怪的家伙！它成天睡大覺(jué)，什么事也不做，今天，我看它很想要出去看看，為什么說(shuō)我家貓很古怪？你知道么？也不用你猜， 因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。我家的貓長(zhǎng)得很好看，黑白相間，白的

8、顯得越白而黑的顯得越黑了，一半兒白一半兒黑，兩只眼睛像兩個(gè)棒棒糖似的。它在外面有人會(huì)稱贊“好貓”的時(shí)候，媽媽臉上就現(xiàn)出莫可言說(shuō)的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。我從學(xué)?；貋?lái)就逗它玩，或是跟它玩捉迷藏，我任憑怎么叫它，它也是不出來(lái)，當(dāng)我一低頭竟然在我腳下呀，真是可愛！它的腦袋很大， 露出幾個(gè)小牙齒， 咪咪的叫著， 我給它幾根魚骨頭卻咬也咬不動(dòng)。你知道嗎？在我寫作業(yè)的時(shí)候它在我的作業(yè)上就印幾朵小梅花， 一根雞毛一個(gè)毛線團(tuán)都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，一玩起來(lái)，摔了好幾次，別人看見了，說(shuō)它是瘋貓，這下我也覺(jué)得它是瘋貓了！ 我家的貓真是好古怪?。≡u(píng)語(yǔ)：小作者這篇文章，文筆細(xì)膩，語(yǔ)言流利，情感豐

9、富，對(duì)以后的寫作具有借鑒作用，希望以后繼續(xù)努力！小白兔四年級(jí)一班劉浩然今天我去好朋友家去玩，他家有一只小白兔，它是雪白色的，頭上豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，非常惹人喜愛。 最漂亮的是，小白兔的眼睛又紅又亮像紅紅的寶石。 小白兔的嘴巴怪怪的， 其他動(dòng)物的嘴巴都是兩瓣嘴而它卻是三瓣嘴，而且小白兔的嘴邊還有齊齊的胡須呢！我發(fā)現(xiàn)小白兔有點(diǎn)餓了，就在附近找了幾片葉子，它吃飽了就會(huì)露出一絲微笑， 好像在說(shuō) ,“謝謝你！ ” 我發(fā)現(xiàn)小白兔又很渴的樣子，就去朋友家往盤子里倒了點(diǎn)水， 小白兔喝了， 他蹭了蹭我的我的腳邊，好可愛啊。我好想把養(yǎng)在我家。小白兔的腿也很有趣呢！ 小白兔 是前腿短后腿長(zhǎng)， 走起路來(lái)一蹦一跳的，非

10、常有趣。小白兔在籠子里面怎么也沒(méi)找著它的尾巴，如果不細(xì)看就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它的尾巴緊緊地貼在身上，像個(gè)小絨球。我 看多久也沒(méi)看夠，也沒(méi)有和他聊夠。我看著小白兔呆不住的樣子就打 開了籠子，把小白兔抱了出來(lái)，小白兔又笑了，蹭了蹭我的臉好像在 說(shuō)，“謝謝你啊，謝謝你??！”我非常喜歡小白兔，不僅因?yàn)樗鼨C(jī)靈還因?yàn)樗浅Ｓ腥?。好有?的小白兔??！評(píng)語(yǔ)：小作者文章語(yǔ)言流暢，情感豐富，又通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)小 白兔的特點(diǎn)。其中又多次運(yùn)用修辭手法，對(duì)以后的寫作具有借鑒作用， 希望繼續(xù)努力！秋天的景象四年級(jí)一班張書宇夏天悄悄地走了，秋天一轉(zhuǎn)眼就來(lái)了！果園也熱鬧起來(lái)了！你看蘋果妹妹的臉都紅紅了，像害羞的小姑娘躲進(jìn)了樹叢里

11、：你看葡萄姐姐帶了 一頂綠色的帽子穿了 一件紫色的 裙子出來(lái)了：石榴大姐看他們這么精心打扮笑裂了嘴。噓！農(nóng)民伯伯 們來(lái)了！大家一聽飛快地躲進(jìn)了叢林。農(nóng)民伯伯看到她們都熟了，便 裝進(jìn)果籃里。秋天來(lái)了！柳樹的葉子都變成黃的了，從樹上掉下來(lái)?！傲鴺鋴寢?。”柳樹媽媽低頭一看，“哦，原來(lái)是小松鼠呀！你叫我干什么呀？”“柳樹媽媽為什么生氣？把你的寶寶全都搖下來(lái)了呢？” 柳樹媽媽哈 哈大笑說(shuō)：”是因?yàn)樘鞖庾兝淞?，風(fēng)把我的孩子們給吹下來(lái)的！暖暖 淳B和得過(guò)一個(gè)冬天。”小松鼠聽了，甜甜地笑了。秋天來(lái)了！小動(dòng)物們都在搬運(yùn)糧食，你看勤勞的小螞蟻慢慢地搬運(yùn)著米粒、小白兔大哥找來(lái)了一大堆白蘿卜藏進(jìn)了洞里、還有 好多好多

12、動(dòng)物在忙碌著。我喜歡秋天！評(píng)語(yǔ) : 小作者這篇文是一篇童話故事描述了柳樹與小松樹的對(duì)話，語(yǔ)言流利，對(duì)以后的寫作具有借鑒意義，希望繼續(xù)努力！寫爺爺作文：爺爺教我寫作文假期的一天下午，我午休起床了，心情很輕松。這時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)： “力加 , 我教你寫作文?！?“好?。　蔽液芨吲d。爺爺就說(shuō)： “寫作文要像螞蟻挖洞一樣，洞口小里面大，即是說(shuō)題目要小，主題要集中，內(nèi)容要豐富?！闭f(shuō)著，爺爺從墻上拿下報(bào)夾夾好的一疊欽州日?qǐng)?bào)，熟練地翻出一版刊載中小學(xué)生寫的文章， 選兩篇讀給我聽。 我爺爺退休前曾是欽州日?qǐng)?bào)社的記者。他用諄諄的目光望著我，指著那版文章說(shuō)： “這些作文得到發(fā)表，重要的一點(diǎn)是主題集中，內(nèi)容豐富、具體

13、、生動(dòng)。拿剛才讀的學(xué)會(huì)自理的快樂(lè)來(lái)說(shuō)吧，從頭到尾都是寫自己煮面條吃， 寫得細(xì)致、 明白、 清楚， 充分揭示了 生活自理好 這個(gè)主題。 ”聽了爺爺?shù)脑?，我想起前一段時(shí)間我寫的一篇生態(tài)欽州。對(duì)比一下， 我看到雖然思路不錯(cuò)， 可是寫得不夠集中。 我在文章中寫三娘灣，又寫七十二涇、八寨溝，這里寫幾句，那里寫幾句，沒(méi)有集中筆墨寫出吸引讀者的東西。接著，我拿出我這篇作文給爺爺看。爺爺看了，風(fēng)趣地說(shuō)： “像這樣泛泛而談的文章，讀者看了，就似喝白開水，沒(méi)有什么味道哩?！闭f(shuō)到這里，爺爺沉思片刻后，叫我把他這次對(duì)我談作文的事寫成一篇作文，并對(duì)我講解了命題、選材、分段、造句等方面要注意的要領(lǐng)。我拿起鋼筆，想呀寫呀，

14、寫呀想呀，好不容易把草稿寫了出來(lái)。抄正時(shí)，我又根據(jù)爺爺?shù)狞c(diǎn)評(píng)，進(jìn)行了修改。定稿后，爺爺看了，臉上露出了一絲微笑。我回想這次寫作的經(jīng)過(guò)，感到自己的作文水平又有了不少進(jìn)步。篇三：我和爺爺我和爺爺、奶奶盼奧運(yùn)爺爺今年 75 歲，奶奶今年77 歲，現(xiàn)已在家，安度晚年。我小時(shí)候在爺爺、奶奶身邊長(zhǎng)大，可以說(shuō)對(duì)他們了如指掌?，F(xiàn)如今我已步入大學(xué)殿堂， 在音樂(lè)學(xué)院讀書學(xué)習(xí)， 今年即將告別依依不舍的大學(xué)生涯，開始選擇七個(gè)音符的哲理！品味多曲線的人生！對(duì)了，今年xx 是雙喜臨門的年月，一個(gè)是我大學(xué)畢業(yè)；一個(gè)是篇四：有趣的孫幼軍爺爺有趣的孫幼軍爺爺xx 年 5 月 19 日星期三天氣晴朗今天上午最后一節(jié)課，老師讓幾個(gè)同學(xué)去聽作家孫幼軍爺爺給我們講故事，每個(gè)班只選4、 5 個(gè)同學(xué)，我是其中一個(gè)。聽老爺爺講故事還能提出問(wèn)題呢，我想了許多問(wèn)題，有：寫作文有什么靈感？你幾歲開始寫作文？你最喜歡哪個(gè)故事呀？你喜不喜歡看書等問(wèn)題。開始講故事了，老爺爺講了一個(gè)“藍(lán)色舌頭”的故事，這