天津市高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審條件(職稱評(píng)定)

1、天津市高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審條件（職稱評(píng)定）第一條適用范圍本條件適用于普通高等學(xué)校中申報(bào)教授、副教授、講師職務(wù)的教師。第二條基本條件取得高等學(xué)校教師資格，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠人民 的教育事業(yè)；具有相當(dāng)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐能力， 較好地履行現(xiàn)職務(wù)崗位職責(zé)；身體健康。第三條 符合下列條件的教師可申報(bào)講師職務(wù)：1 .學(xué)歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一獲得碩士學(xué)位，擔(dān)任助教職務(wù)兩年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任助教職務(wù)四年以上，并學(xué)習(xí)過碩士研究生主要學(xué)位 課程，考試成績良好。2 .任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)（學(xué)科）的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí)；熟練掌握高等教育理論

2、的基礎(chǔ)知識(shí)；完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)和科學(xué)技術(shù)研究任務(wù)，本專業(yè)技能操作達(dá)到相應(yīng)的要求，歷年教學(xué)質(zhì)量考核成績合格；能運(yùn)用一門外國語進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，取得全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級(jí)統(tǒng)一考試B級(jí)合格證書；完成學(xué)校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；對(duì)“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項(xiàng)中的一條:第一項(xiàng)業(yè)績成果a.參加完成校級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)；b.參加完成一項(xiàng)以上新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施 工、技術(shù)檢測(cè)或技術(shù)推廣工作；c.參加一項(xiàng)以上相關(guān)專業(yè)較大規(guī)模的社會(huì)調(diào)查工作，提出有價(jià)值的建議、 措施并產(chǎn)生較好的影響（附相關(guān)證明材料）；d.獲得校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)；e.教學(xué)水平較高，教學(xué)效果好，其中兩次以上

3、學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀 第二項(xiàng)論文著作a.公開發(fā)表教學(xué)或科研論文一篇以上；b.正式出版3萬字以上學(xué)術(shù)著作（含教材）一部。第四條 符合下列條件的教師可申報(bào)副教授職務(wù)：1 .學(xué)歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一獲得博士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)兩年以上；獲得碩士或大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任講師職務(wù)五年以上。2 .任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件對(duì)本學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有比較豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和 較高水平的專業(yè)技能，能及時(shí)掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)； 完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門課程的教學(xué)工 作，其中一門必須是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，歷年教學(xué)質(zhì)量考核成績合格； 能熟練運(yùn)用一門外國語進(jìn)行專業(yè)

4、實(shí)踐，取得全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語 等級(jí)統(tǒng)一考試A級(jí)合格證書；完成學(xué)校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；對(duì)“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項(xiàng)中的一條:理工農(nóng)醫(yī)類教師第一項(xiàng)業(yè)績成果a.獲省級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（主要完成人之一）或局級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)二項(xiàng)（第一完 成人）；b.參加完成省級(jí)科研項(xiàng)目（主要完成人之一）或主持完成局級(jí)科研項(xiàng)目； c.參加完成重大應(yīng)用項(xiàng)目（主要完成人之一）或在主持新產(chǎn)品、新技術(shù)、 新工藝、新設(shè)備的研制、開發(fā)及成果的轉(zhuǎn)化、推廣過程中成績顯著，取得 較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）；d.培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前三名。第二項(xiàng)論文著作a. 一篇論文被SCI、EI、IM所收錄；

5、b.公開發(fā)表論文三篇，其中一篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；c.正式出版5萬字以上學(xué)術(shù)著作（或主編較高水平的教材）一部并公開發(fā) 表論文一篇以上。文史財(cái)經(jīng)類教師第一項(xiàng)業(yè)績成果a.獲省級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（主要完成人之一）或局級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)兩項(xiàng)（第一完 成人）；b.參加完成省級(jí)科研項(xiàng)目（主要完成人之一）或主持完成局級(jí)科研項(xiàng)目;c.參加完成省級(jí)單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目（主要完成人之一），其成果被采用并產(chǎn)生較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）；d.培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前三名。第二項(xiàng)論文著作a.兩篇論文被SSCI、ISTP、«ISR»或A&HCI »所收錄；b.公開發(fā)表論

6、文四篇，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；c.正式出版10萬字以上學(xué)術(shù)著作（或主編較高水平的教材）一部并公開 發(fā)表論文一篇以上。公共（基礎(chǔ)）課類教師第一項(xiàng)業(yè)績成果a.獲省級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（主要完成人之一）或校級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)二項(xiàng)（第一完成人）；b.參加完成省級(jí)科研項(xiàng)目（主要完成人之一）或主持完成校級(jí)科研項(xiàng)目；c.培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前三名；d.教學(xué)水平較高，教學(xué)效果好，其中三次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀。 第二項(xiàng)論文著作a. 一篇論文被SSCI、ISTP、«ISR»或A&HCI »所收錄；b.公開發(fā)表論文四篇，其中一篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；c.正式出

7、版5萬字以上學(xué)術(shù)著作（或主編較高水平的教材、教學(xué)參考書、譯著等）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。第五條 符合下列條件的教師可申報(bào)教授職務(wù):1 .學(xué)歷和資歷條件大學(xué)本科及以上學(xué)歷，擔(dān)任副教授職務(wù)五年以上。2 .任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件對(duì)本學(xué)科具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有豐富的專業(yè)實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)和高水平的專業(yè)技能，能及時(shí)掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動(dòng) 態(tài)；完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門課程的教學(xué)工作，其 中一門必須是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，歷年教學(xué)質(zhì)量考核成績合格；具有指導(dǎo)研究生或高級(jí)研修人員的能力； 指導(dǎo)助教、講師工作成績顯著；能熟練運(yùn)用一門外國語進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，通過全國專業(yè)技

8、術(shù)人員職稱外語 等級(jí)統(tǒng)一考試并取得A級(jí)合格證書；完成學(xué)校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；對(duì)“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項(xiàng)中的一條：理工農(nóng)醫(yī)類教師第一項(xiàng)業(yè)績成果a.獲國家級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（主要完成人之一）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前 三名）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前二名）或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一名）； b.參加完成國家級(jí)科研項(xiàng)目（主要完成人之一）或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目； c.主持完成重大應(yīng)用項(xiàng)目或在主持研制、開發(fā)及推廣新技術(shù)、新工藝、新 產(chǎn)品等方面取得重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）；d.培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前二名。第二項(xiàng)論文著作a.兩篇論文被SCI、EI、IM所收錄；b.

9、公開發(fā)表論文四篇，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；c.正式出版10萬字以上學(xué)術(shù)著作（或主編高水平的教材）一部并公開發(fā) 表論文一篇以上。文史財(cái)經(jīng)類教師第一項(xiàng)業(yè)績成果a.獲國家級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（主要完成人之一）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前 三名）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前二名）或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一名）； b.參加完成國家級(jí)科研項(xiàng)目（主要完成人之一）或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目； c.主持完成省級(jí)單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目，其成果被采用并產(chǎn)生重大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）；d.培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前二名。第二項(xiàng)論文著作a.三篇論文被SSCI、ISTP、ISR、A&HCI »

10、所收錄；b.公開發(fā)表論文四篇，其中三篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；c.正式出版15萬字以上學(xué)術(shù)著作（或主編高水平的教材）一部并公開發(fā) 表論文一篇以上。公共（基礎(chǔ)）課類教師第一項(xiàng)業(yè)績成果 a.獲國家級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（主要完成人之一）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前 三名）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前二名）或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一名）； b.參加完成國家級(jí)科研項(xiàng)目（主要完成人之一）或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目； c.主持完成省級(jí)單位委托調(diào)研咨詢項(xiàng)目，其成果被采用并產(chǎn)生重大社會(huì)經(jīng) 濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）；d.教學(xué)水平較高，教學(xué)效果歷年優(yōu)良，其中五次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核為 優(yōu)秀；第二項(xiàng)論文著作a.兩篇論文被«

11、SSCI、ISTP、ISR、A&HCI »所收錄；b.公開發(fā)表論文四篇，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；c.正式出版10萬字以上學(xué)術(shù)著作（或主編高水平的教材、教學(xué)參考書、譯 著等）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。第六條 鼓勵(lì)在教育教學(xué)、教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)、科學(xué)研究、 科技開發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等某一方面取得突出的成績者，或?qū)W(xué)校發(fā)展做 出重要貢獻(xiàn)者申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。第七條 在教書育人、教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面工作成績卓著，貢獻(xiàn)突 出的教師，可不受規(guī)定的學(xué)歷、資歷條件的限制，破格或越級(jí)申報(bào)相應(yīng)的 專業(yè)技術(shù)職務(wù)。1 .破格晉升條件具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，但不具備規(guī)定

12、資歷條件的人員，符合 下列條件之一者，可破格申報(bào)教授職務(wù)：a.主持完成國家級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)；b.獲國家級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（額定人員）或國家級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前三名）或國家級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一完成人）。具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合 下列條件之一者，可破格申報(bào)副教授職務(wù)：a.主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)；b.獲國家級(jí)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)（額定人員）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（額定人員） 或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前三名）或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一完成人）。 具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合 下列條件之一者，可破格申報(bào)講師職務(wù)：a.獲局級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（第一完成人

13、）或主持完成局級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)；b.一篇論文被國際公認(rèn)的檢索工具所收錄或在重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文二篇 以上；c.或省級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。具備本文規(guī)定的資歷條件和其它條件，但不具備規(guī)定學(xué)歷條件的人員， 除應(yīng)具備上述破格條件外，還須經(jīng)相應(yīng)專業(yè)知識(shí)考試合格。2 .越級(jí)晉升教授、副教授條件具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，并符合下列條件者，可越級(jí)申報(bào)教授 職務(wù)：主持完成國家級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)并獲獎(jiǎng)或主持完成國家級(jí)科研項(xiàng)目兩項(xiàng)。具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，并符合下列條件者，可越級(jí)申報(bào)副教授職務(wù)：主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)并獲獎(jiǎng)或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目兩項(xiàng)。第八條其它1 .本條件中所指發(fā)表的論文均為獨(dú)立或以第一作者身份完成

14、的作品。公 開發(fā)表（正式出版）系指已出版發(fā)行，并有“CN”、“ISSN”刊號(hào)或“ISBN' 書號(hào)的。2 .成果獎(jiǎng)：系指科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（含科技著作獎(jiǎng)）、教學(xué)成果獎(jiǎng)等國家規(guī)定的 獎(jiǎng)項(xiàng)。3 .重要學(xué)術(shù)刊物論文：系指被國際公認(rèn)檢索工具收錄的論文； 在中 文重要學(xué)術(shù)刊物目錄中的刊物上發(fā)表的論文；在學(xué)科評(píng)議組的同行專 家們認(rèn)定的本專業(yè)重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文。4 .課時(shí)量要求：公共（基礎(chǔ)）課教師年均教學(xué)工作量不少于 280計(jì)劃學(xué) 時(shí)；專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量不少于 140計(jì)劃學(xué)時(shí)；兼任 行政工作教師的教學(xué)工作量不低于專任教師的二分之一。5 .教學(xué)質(zhì)量考核：系指學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核，不同于年度

15、行政綜合考核。6 .符合初、中級(jí)職稱認(rèn)定條件的，執(zhí)行市人事局關(guān)于印發(fā)天津市職 稱系列分級(jí)分類管理意見的通知（津人專2000 20號(hào)）。第九條本條件適用于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和成人高等學(xué)校申報(bào)教授職務(wù) 的教師，無論怎樣，都是歲月最真的饋贈(zèng)。想來生活，從來就不是陽春白雪的神話。光陰的陌上，總有風(fēng)自八方來，或許是憂凄，也許是歡喜待到老去的那一日，偶爾有回憶念及了過往，依舊還會(huì)有初初的心動(dòng)，流轉(zhuǎn)了眉眼。而那一路迤麗而來的美好，一步一步寫就兩個(gè)梅花小楷一一日常。暖陽小窗，無事此靜坐。杯盞光陰，又在指間如風(fēng)輕過，回首，依稀還是那年秋，低低一低眉，卻已是春光蕨蕤。光陰荏苒，而流年從來也不曾缺少錯(cuò)亂和猶疑。是否在這樣一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，一切的紛擾是非，終究會(huì)給出一個(gè)水落石出的答案。輕倚初春的門楣，且把盞清風(fēng)，問心明月，讓來者可來，去者可去，宿命里的擁有，一一欣喜悅納。而我也只需以花香繞肩的美，步履從容的，走過生命里的山山水水。若說，那一程走舊的時(shí)光，已然溫暖了我的眉眼。那么，在明日那個(gè)花滿枝梗的清晨，我依舊愿意輕踮了