人教版初二下學期物理綜合專題復(fù)習(公式復(fù)習總結(jié),易錯點,知識點等)

1、人教版初二下學期物理綜合專題復(fù)習（公式復(fù)習總結(jié)，易錯點，知識點等）有兩套單位（國際單位和常用單位）序號公式適用范圍各物理量及單位1p = m/v求物體的密度、 質(zhì)里和體積P 密度，3 kg/mm質(zhì)里1kgV體積3 m, 3 g/cmg3 cm2v = s / t求物體的速度、 路程和時間v速度m/ss路程mt時間skm/hkmh3P = W / t求做功的功率、 功和做功時間P功率wW功Jt時間skwkwhh基本公式（只能采用國際單位）序號公式適用范圍各物理量及單位1G = m g求物體的重力和G 重力Nm » kgg9.8N/kg或10N/kg2F浮=6排二p液g v排求受到的浮力

2、液 體密度、體積F浮浮力NP液液體密度 kg/m 3v排排開（浸在） 液體體積m33P = p g h求液體的壓強、 密度和深度P 壓強PaP液體密度 kg/m 3h 深度m4P = F / S求物體的壓強壓 力、受力面積P 壓強PaF 壓力NS受力面積2 m5W = F S求機械做功的多 少、力和距離W 功JF做功的力NS做功的距離m6Y =WT/W 總=P有/P總求機械效率和有用功總功（有用功率、總功率）Y機械效率WT有用功JP有有用功率WW、總功 JP總總功率W7F1L產(chǎn)F2L2求作用在杠桿的 力和力臂F1 F2動力和阻力NLi L2動力臂和阻力臂m序號公式適用范圍各物理量及單位8F=F

3、i ± F2求合力、分力F 合力NFi、F2分力 N三、 推導出的公式（只能使用國際單位）公式適用范圍公式適用范圍F浮=G F拉知道彈簧測力計在空氣和液 體中的示數(shù)差求浮力F浮=G物體在液體中漂浮或懸浮時 求浮力Wr = Gh求把物體抬高時做的有用功W息=F S求作用在機械上的動力做的 總功F=1/n（G+G 動）滑輪組中已知物重和動滑輪 重求拉力S = n h求繩子自由端的距離 S和物體或動滑輪移動的距離hr =G / n F已知物重和拉力求（豎直） 滑輪組的機械效率R = U2/P已知用電器的額定電壓和額 定功率求電阻丫繩二門丫物求繩子自由端的速度 V繩和物 體移動白速度V物ri

4、 =f / n F已知摩擦力和拉力求（水平） 滑輪組的機械效率1 / 8專題二初二物理常數(shù)、常用單位換算g9.8N/kg 或 10N/kg保證休息和睡眠不超過50d B水的密度103kg/m 31標準大氣壓1.01 x 105Pa1標準大氣壓卜水的沸點100 c冰水混合物的溫度0 c、常用物理量和國際單位長度（路程）1 m =_mm =m （微米）=nm （納米）面積d 21m =dm2= cm2 _2 mm物理名稱速度質(zhì)量密度力重力壓強浮力量符號VmpFGPF浮國際單位米/秒千克千克/立方米牛牛帕斯卡牛單位符號m/skgkg/m3NNPaN息義運動物體 在單位時 間內(nèi)所通 過的路 程。物體所

5、 含物質(zhì) 的 多 少。單位體積 的某種物 質(zhì)的質(zhì)量。力是物 體對物 體的作 用。物體 間力的 作用是 相互的。由于地 球的吸 引而使 物體受 到的力。物體單 位面積 上受到 的壓力。浸在液 體中的 物體受 到液體 對它豎 直向上 的浮力。物理名稱功功率機械效 率溫度符號WPt息義作用在物 體上的力 使物體在 力的方向 上通過一 段距離。這個力就 對物體作 了功。物體在 單位時 間內(nèi)所 做的功有用功跟 總功的比值表示物 體的冷 熱程度。體積31 m = dm3-、（升 L） = cm_3 （#mD =_mm3密度1X 103k g / m3/=g / cm3大氣壓強1標準大氣壓=_毫米水銀柱（m

6、mHg =_Pa=_米水柱速度1 m / s=_k m/h; 1k m/h=_ m / sX1t=kg; 1kg=g； 1g=mg時間1h=min; 1min=s人教版初二下學期物理綜合專題復(fù)習（公式復(fù)習總結(jié)，易錯點，知識點等）專題四常用估算量1 .質(zhì)量：一枚硬幣6g ;中學生50Kg ; 一個雞蛋50g; 30粒大米約1g;人眼一根睫毛約1mg 一個蘋果約200g。2 .密度：人 1 X10 3kg/m 3 空氣 1.29kg/m 3 冰 0.9X10 3kg/m3 p 金屬 > p 水 > p 油3 .體積：教室180m3人0.05 m 3 ;墨水瓶的容積100ml左右4 .面

7、積：人單只腳底面積250 cm2,5 .壓強：人站立時對地面的壓強約為 10 4Pa； 1標準大氣壓強10 5Pa； 一張報紙平攤在水平桌面 上，對桌面的壓強約0.5帕6 .速度：人步行1.1m/s 自行車5m/s 小汽車40m/s7 .長度：頭發(fā)直徑和紙的厚度 70 pm；成年人腿長1m；物理書長約26厘米；課桌椅1m教室長 10m寬 6m高 3m8 .力：2個雞蛋的重力1N; 一個中學生的重力約500N9 .功率：用手慢慢舉起兩個雞蛋，舉到 1米高時，手對雞蛋做的功約是1焦專題五初二階段由現(xiàn)的幾位物理學家及貢獻名字國籍貝獻伽利略“實驗+推理”的科學研究方法；擺的等時性原理牛頓英H牛頓第一運

8、動定律（慣性定律）、光的色散實驗托里拆利托里拆利實驗：首次精確的測出了大氣壓的值 n貝爾美H電話阿基米德希臘阿基米德原理、杠桿原理墨子中H小孔成像專題六常見隱含條件1 .光滑：沒有摩擦力；機械能守恒2 .漂?。焊×Φ扔谥亓?；物體密度小于液體密度3 .懸?。焊×Φ扔谥亓?；物體密度等于液體密度4 .勻速直線運動：速度不變；受平衡力；動能不變（同一物體）5 .靜止：受平衡力，動能為零6 .輕小物體：質(zhì)量可忽略不計7 .上升：重力勢能增加專題七 容易被理解錯誤的知識點1 .質(zhì)量是物體的屬性，不隨物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度的變化而變化。2 .密度不是一定不變的。密度是物質(zhì)的屬性，和質(zhì)量體積無關(guān)，但和溫

9、度有關(guān)，尤其是氣體密度 跟隨溫度的變化比較明顯。3 .天平讀數(shù)時，游碼要看左側(cè)，移動游碼相當于在天平右盤中加減整碼。4 .勻速直線運動的速度一定不變。只要是勻速直線運動，則速度一定是一個定值。3/8人教版初二下學期物理綜合專題復(fù)習（公式復(fù)習總結(jié)，易錯點，知識點等）5 .在速度單位中，m/s是大單位，Km/h是小單位，1 m / s = 3.6k m / h.。通常選地面或相對于地面靜止的物體作為參照物。6 .平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。7 .受力分析的步驟：確定研究對象；找重力；找接觸物體；

10、判斷和接觸物體之間是否有壓力、支 持力、摩擦力、拉力等其它力。8 .平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。9 .物體運動狀態(tài)改變一定受到了力，受力不一定改變運動狀態(tài)。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。受力也包含受平衡力，此時運動狀態(tài)就不變。10 .牛頓第一定律是理想定律，是在大量事實的基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括出來。不能用實驗直接證明。11 .慣性大小和速度無關(guān)。慣性大小只跟質(zhì)量有關(guān)。速度越大只能說明物體動能大，能夠做的功越 多，并不是慣性越大。12 .慣性是屬性不是力。不能說受到，只能說具有，由于。13 .物體受平衡力物體處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動）。

11、這兩個可以相互推導。物體受非平衡力：若合力方向和運動方向一致，物體做加速運動，反之，做減速運動。1.1 1Kgw9.8N。兩個不同的物理量只能用公式進行變換。 重力的方向是豎直向下，而不是垂直向下。15 .月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉 力等除重力以外的其它力。16 .壓力增大摩擦力不一定增大?；瑒幽Σ亮Ω鷫毫τ嘘P(guān)，但靜摩擦力跟壓力無關(guān)，只跟和它平衡 的力有關(guān)。17 .滑動摩擦力方向不是與物體的運動方向相反，而是與物體的相對運動方向相反。18 .兩個物體接觸不一定發(fā)生力的作用。還要看有沒有擠壓，相對運動等條件。19 .摩擦力和接觸面的粗糙程度

12、有關(guān)、壓強和接觸面積的大小有關(guān)。20 .杠桿調(diào)平：左高左調(diào)；天平調(diào)平：指針偏左右調(diào)。兩側(cè)的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一樣。21 .動滑輪省一半力。只有沿豎直方向拉，才能省一半力。既省力又省距離的機械是沒有的。22 .畫力臂的方法：一找支點（杠桿上固定不動的點），二畫力的作用線（把力延長或反向延長）， 三連距離（過支點，做力的作用線的垂線）、四標字母。23 .動力最小，力臂應(yīng)該最大。力臂最大做法：在杠桿上找一點，使這一點到支點的距離最遠。24 .壓力可以由重力引起，也可以跟重力無關(guān)，只有當物體放置在水平面上時，壓力的大小才與重力的大小相等。25 .壓強的受力面積是接觸面積，單位是 m2。注意接觸面積是一個

13、還是多個，更要注意單位換算：1 cm2 =10 4m226 .液體壓強跟液柱的粗細和形狀無關(guān)，只跟液體的密度和深度有關(guān)。深度是指液面到液體內(nèi)某一 點的豎直距離，不是高度。固體壓強先運用F=G計算壓力，再運用P= F/S計算壓強，液體壓強先運用P=pgh計算 壓強，再運用F=PS計算壓力（注意單位，對于柱體則兩種方法可以通用）27 .托里拆利實驗水銀柱的高度差和管子的粗細、傾斜等因素無關(guān)，只跟當時的大氣壓有關(guān)。28 .浮力和深度無關(guān)，只跟物體浸在液體中的體積有關(guān)。浸沒時V排=丫物，沒有浸沒時V排丫物求浮力要首先看物體的狀態(tài)：若漂浮或懸浮則直接根據(jù) F浮=6計算，若有彈簧測力計測可 以根據(jù)F浮=G

14、 F拉計算，若知道密度和體積則根據(jù) F浮=p gv計算。阿基米德原理也適用 于氣體,即F彳?= p氣g v29 .簡單機械的機械效率不是固定不變的。滑輪組的機械效率除了跟動滑輪的重力有關(guān)外還跟所提 升物體的重力有關(guān)，物體越重，拉力也越大，機械效率越高，但動滑輪的重力不變。30 .有力不一定做功。有力有距離，并且力距離要對應(yīng)才做功。31 .功率是指物體做功的快慢，而不是做功的多少。物體做功多，不一定功率大。32 .功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內(nèi)完成的功。機械效率 表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的功是有用的，它與機械是否省力和機 械功率大小、做功多少

15、是無關(guān)的，一般情況下，省力的機械效率低。33 .機械效率是有用功和總功的比值，它只有大小沒有單位，通常用百分數(shù)表示。由于使用機械時 總會不得不做一些額外功，有用功總是小于總功，所以機械效率總小于1。34 .物體勻速水平運動時，動能和勢能不一定不變。此時還要考慮物體的質(zhì)量是否發(fā)生變化，例如 灑水車，投救災(zāi)物資的飛機。35 .決定重力勢能大小的一個因素“高度”，在沒有特別指明的情況下，一般是指相對于地面而言的。 物體在外力作用下，它的形狀會發(fā)生變化，稱為形變，如果外力撤銷后，物體能恢復(fù)原狀，這種形變叫彈性形變。36 .太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。并不是把化學能轉(zhuǎn)化為電能。37 .核能屬于一次能

16、源，不可再生能源。38 .當前人們利用的主要是可控核裂變（核反應(yīng)堆）。太陽內(nèi)部不斷發(fā)生著核聚變。39 .光年不是時間單位，而是長度（路程）單位。專題八與人體有關(guān)的物理量（了解）1、質(zhì)量約：50kg2、重力約：500N3、密度約：1X103 kg/m34、體積約：0.05 m35、身高約：160-170cm6、電阻約：幾千歐7、手臂長約：5060cm8、手掌面積約：100-120cm29、腳掌面積約：200-250 cm210、對地壓強：行走時約：2X104Pa站立時約：1xi04Pa11、步長約：50-70cm12、步速約：1.5m/s13、騎自行車速度約：4m/s14、騎自行車時受到的阻力約

17、：20N15、騎自行車時白功率約為：100W16、脈搏跳動頻率約：70-75次/min(1.2Hz)17、正常血壓名:收縮壓 130 mmHg舒張壓85 mmHg18、人體正常體溫約：37 c19、100米短跑時間約：13-14s速度約:7.5m/s20、人說話的聲音在空氣中傳播速度約為：340m/s專題九初二物理常見的科學研究方法、控制變量法說明：某一物理量往往受到幾個不同物理量的影響.為了確定各個不同物理量之間的關(guān)系，就需 要用人為的方法控制某些量，使其保持不變，然后改變某一一個量，看所研究的物理量與該物理量之 間的關(guān)系。這種研究問題的科學方法就是“控制變量法”方法的應(yīng)用：1 .研究滑動摩

18、擦力與壓力和接觸面之間的關(guān)系.2 .研究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系.3 .研究液體的壓強與液體密度和深度的關(guān)系.4 .研究物體的動能與速度和質(zhì)量的關(guān)系。5 .研究物體的勢能與質(zhì)量和高度的關(guān)系.6 .研究的蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積和液體上方空氣流動快慢的關(guān)系二、轉(zhuǎn)化法有的物理量不便直接測量，有的現(xiàn)象不便直接觀察，通過轉(zhuǎn)換為容易測量到與之相等或與之相關(guān) 聯(lián)的物理現(xiàn)象，從而獲得結(jié)論的方法.對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象常常采用此方法測量或顯示，此時也稱放大法.方法應(yīng)用：1 .在測量滑動摩擦力時轉(zhuǎn)換成測拉力的大小。.7/8人教版初二下學期物理綜合專題復(fù)習（公式復(fù)習總結(jié)，易錯點，知識點等）三

19、、等效替代法以一種清楚直觀的模型或簡單明了的方法代替一一種復(fù)雜的現(xiàn)象或過程，以一種易于接受的方式 給出復(fù)雜習題的答案.這樣的方法稱為等效（替代）法.運用這樣的方法可以使所要研究的問題簡單 化，直觀化.方法應(yīng)用：1 .曹沖稱象中用石塊等效替換大象，效果相同.2 .在研究平面鏡成像實驗中，用兩根完全相同的蠟燭，其中一根等效另一根的像.3 .用自行車輪測量跑道的長度；跑道較長，無法直接測量，就用滾輪法處理：輪子的周長乘以圈 數(shù)即為跑道的長度。四、建立理想模型法把復(fù)雜問題簡單化，把研究對象的一些次要因素舍去，抓住主要因素，對實際問題進行理想化 處理，去再現(xiàn)原型的本質(zhì)的東西構(gòu)建理想模型.這是一種重要的物

20、理思想，這是通過想像建立模型 和進行實驗的一種科學方法.可分為理想化模型和理想化實驗。應(yīng)用方法：1 .勻速直線運動，就是一種理想模型.在生活實際中嚴格的勻速直線運動是無法找到的，但有很多的運動都可以近似于勻速直線運動.2 .杠桿也是一種理想模型，杠桿在實際使用時，由于受到力的作用，都會引起或大或小的 變形，但可忽略不計.3 ,汛期，江河中的水有時會透過大壩底層從壩外的地面冒出來，形成“管涌”，“管涌” 的物理模型是連通器.4 。光線是虛擬假定來酌，但它卻直觀、形象地表述物理情景與事實，方便地解決問題，通 過光線研究光的傳播路徑和方向.五、類比法1 .研究做功快慢時與運動快慢進行類比等。六、實驗推理法一些物理現(xiàn)象，由于受實驗條件所限，無法直接驗證，需要先進行實驗，再進行合理推理得出正確結(jié)論。實驗推理法以大量事實為基礎(chǔ)，以實驗為原形方法應(yīng)用1 .研究牛頓第一定律.2 .研究真空中能否傳聲.七、對比法通過事物問相同特征或相異特征的比較，找出事物間的不同點和相同點的研究方法方法應(yīng)用1 .密度概念的得出：不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量不同.2 .比較蒸發(fā)和沸騰的異同點.3 .物體浮沉條件的得出：同一支鉛質(zhì)牙膏皮，做成盒狀和團狀分別漂浮和沉入水中.八、歸