關(guān)于卡通教學(xué)反思

1、關(guān)于卡通教學(xué)反思發(fā)布者：趙廣榮發(fā)布時間：24/12/2011 PM 5:59:53許多美術(shù)教師常常碰到這樣的問題：一些學(xué)生在美術(shù)課上總是坐不住， 甚至表示不喜歡畫畫，但在其他學(xué)科的課堂上， 往往是由于他們在課堂上偷偷地畫小人而受到老師的批評。學(xué)生在美術(shù)課上的5分鐘不能夠集中注意力，但平時可以花好幾個小時畫卡通形象，而且他們對卡通書的收藏也非常感興趣，在談他們所擁有的漫畫卡通書時，常常能夠如數(shù)家珍。為什么兒童會被卡通畫吸引？漫畫、卡通、連環(huán)畫是否可以成為學(xué)校美術(shù)教育課程內(nèi)容的一個部分？漫畫、卡通、連環(huán)畫對學(xué)生的有利和不利的影響是什么？學(xué)校美術(shù)教育如何利用兒童對卡通畫的興趣？這些問題已經(jīng)被人們關(guān)注

2、和思考。通過一些實際的研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，漫畫與卡通能夠促進學(xué)校美術(shù)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。漫畫和卡通能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別在小學(xué)中高年級階段， 即學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展低谷期，教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)增加卡通畫和漫畫內(nèi)容，對于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)作熱情都有很大的作用。把對漫畫和卡通書的興趣作為一種教育工具加以利用，可以使兒童進一步學(xué)習(xí)繪畫技巧，并運用漫畫、卡通畫來進行交流和表達。漫畫和卡通畫容易掌握，在學(xué)生的日常生活中被廣泛地應(yīng)用，可以使學(xué)生學(xué)了就用。漫畫和卡通畫為兒童自由地表現(xiàn)自己的思想提供了工具，技法的多元性和較少的束縛，能夠使學(xué)生自由地表達， 一封信或一個賀年卡、 一個筆記本，他們都可以用漫畫或者卡通畫

3、 來裝飾，也可以在卡通畫中刻畫他們的故事，通過它來反映愿望，與同齡人交流。通過卡通畫發(fā)展學(xué)生的美術(shù)技能，加強閱讀和說話的能力，學(xué)會解決問題的技 巧，通過創(chuàng)作與自己生活有關(guān)的漫畫和卡通畫來表達個人思想?，F(xiàn)在的中小學(xué)生受漫畫、卡通畫的影響非常大。他們可以通過卡通畫來表達自己的想法，發(fā)展解決問題的能力和學(xué)習(xí)視覺技巧。連續(xù)漫畫常常通過好幾個連續(xù)的單獨畫面的視覺藝術(shù)來表現(xiàn)故事的連接，對于兒童來說，在學(xué)習(xí)圖片故事的上下連接， 在發(fā)展視覺表現(xiàn)技巧與故事表達技巧方面是十分有益的。漫畫的技巧能夠更好地促進學(xué)生視覺思維技巧的發(fā)展，如觀察、語言表達和批評的思維技巧。通過表達日常的生活場景的繪畫，學(xué)生會更加關(guān)注他們周

4、圍的世界和自然環(huán)境。獲得藝術(shù)分析的方法和鑒賞力。由于漫畫和卡通是作為商業(yè)藝術(shù)出現(xiàn)的，在本 質(zhì)上，他們要關(guān)注讀者和考慮讀者， 這就決定了他們能夠反映當(dāng)時的社會狀況，表現(xiàn)作者所處的社會環(huán)境，作者對社會、對世界的看法以及他的世界觀、道德觀。同時，漫畫和卡通畫 是一種能夠承載更多想像力的造型載體。教師可以通過漫畫或卡通畫來讓學(xué)生獲得美術(shù)繪畫技巧的同時，也讓他們學(xué)會藝術(shù)分析的方法。通過引導(dǎo)學(xué)生評價一本簡單的漫畫書，就可以使他們了解透視的原則，形象的繪制，對質(zhì)量、風(fēng)格和設(shè)計提出批評。由于藝術(shù)家們使用不同風(fēng)格和技巧創(chuàng)作漫畫和卡通畫， 教師可以利用它們來介紹各種進行藝術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)方法，這些方法既可以來自各種文

5、化，也 可以是當(dāng)代的流行藝術(shù)，對學(xué)生藝術(shù)鑒賞力的提高都非常有益。有些人認(rèn)為，漫畫和卡通書內(nèi)容淺薄，缺乏知識和文化。實際上，漫畫和卡通書也有優(yōu)秀和平庸之分。一些漫畫和卡通書的確有不健康的內(nèi)容，但不能否定優(yōu)秀漫畫或卡通書的價值和吸引力。在進行漫畫教學(xué)中，教師可以培養(yǎng)學(xué)生對流行的漫畫書的判斷能力，引導(dǎo)學(xué)生建立高尚的審美情趣，這個過程不僅僅是告訴學(xué)生這本書好或者不好，而是通過具體的分析與比較，讓學(xué)生自己能夠?qū)W會判斷。本可以用那些和他們一起抱怨人生的時間，來讀一篇有趣的小說，或者玩一個你喜歡的游戲。漸漸的，你不再像以往那樣開心快樂，曾經(jīng)的夢想湮滅在每日回蕩在耳邊的抱怨中。你也會發(fā)現(xiàn)，盡管你很努力了，可就

6、是無法讓你的朋友或是閨蜜變得更開心一些。這就不可避免地產(chǎn)生一個問題：你會懷疑自己的能力，懷疑自己一貫堅持的信念。我們要有所警惕和分辨，不要讓身邊的人消耗了你，讓你不能前進。這些人正在消耗你。01.不守承諾的人承諾了的事，就應(yīng)該努力地去做到。倘若做不到，就別輕易許諾。這類人的特點就是時常許諾，然而做到的事卻是很少。于是，他的人生信用便會大大降低，到最后，也許還會成為一種欺詐。如果發(fā)現(xiàn)身邊有這樣的人，應(yīng) 該警惕，否則到最后吃苦的還是自己。02.不守時間的人俗話說浪費別人的時間就等于謀財害命，所以不守時間也就意味著是浪費別人的時間。與這種人交往的話，不僅把自己的時間花掉了，還會帶來意想不到的麻煩。0

7、3.時常抱怨的人生活之事十有八九是不如意的，這些都是正常的。我們應(yīng)該看到生活前進的方向，努力前進。不是在自怨自艾，同時還把消極的思想傳遞給別人。這樣的人呢，一遇到困難便停滯不前，巴不得別人來幫他一把。本來你是積極向上的，可是如果受到這種人的影響，那么你也很有可能會 變成這樣的人，所以應(yīng)該警惕。04.斤斤計較的人凡事都斤斤計較的人，看不到遠(yuǎn)方的大前途，一味把精力放在小事上。比如兩個人去吃飯，前提是AA制。然后飯吃好后他多付了5毛，最后他說我多付了 5毛，你抽空給我吧。如此計較的人，失去了知己，也不會有很大的前途。05.不會感恩的人你善心地幫助了他，可是他卻不以為然，而且還想當(dāng)然的認(rèn)為這是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

8、多次地幫助，換來的沒有一句感謝的話語，更有甚者，還在背后說別人的壞話，真是吃力不討好。06.自私自利的人以自我為中心，不會考慮別人的感受，想怎樣就是怎樣，也不會考慮大局，只為自己的感受。這種人，為了達到自己的私利會不擇手段。如果看完以上的描述，你的腦海里冒出一張張熟悉的臉，顯然，你正在被人日復(fù)一日地消耗著。這種消耗絕對可以毀你于無形之中。這些方法帶來陽光那么，如何給自己搭建一個嚴(yán)嚴(yán)實實的保護網(wǎng)，讓自己始終正能量爆棚，每一分鐘都是恣意的陽光呢？跟著我們下面這五步做吧!他們繼續(xù)往前走。走到了沃野，他們決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救過來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：-今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友問到:“為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？另一個笑笑回答說：”當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風(fēng)都抹不去的。朋友之間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，也會因為這些摩擦產(chǎn)生誤會，以至于成為陌路。友情的深淺，不僅在于朋友對你的才能欽佩到什么程度，更在于他對你的弱點容忍到什么程度。學(xué)會將傷害丟在風(fēng)里，將感動銘記心底，才可以讓我們的友誼歷久彌新!友誼是我們哀傷時