青龍中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)材料(一)

1、青龍中 學(xué)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)材料（一）（一）中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的地位和作用（二）實(shí)驗(yàn)室工作人員的常規(guī)業(yè)務(wù)、實(shí)驗(yàn)室的管理（三）實(shí)驗(yàn)室的安全措施（四）中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般技術(shù)與方法（五）實(shí)驗(yàn)室四類物品的安全防護(hù)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)材料（一）中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的地位和作用化學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，它研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化以及合成等。中學(xué)化學(xué)教學(xué)要以先進(jìn)的化學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)生，以利于學(xué)生打好進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)?；瘜W(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，在中學(xué)里納入教學(xué)體系中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，是服從中學(xué)化學(xué)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)而選用的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，是遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律而編排的。所以化學(xué)實(shí)驗(yàn)在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中有其重要的地位。

2、正常開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高具有重大影響，是化學(xué)教學(xué)中不可或缺的基本環(huán)節(jié)。中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱中規(guī)定要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，“實(shí)驗(yàn)教學(xué)要以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，獲得比較熟練的實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度”。從這一規(guī)定可見(jiàn)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的重要意義。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為四點(diǎn)：1、  形成化學(xué)概念；2、  培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能；3、  培養(yǎng)能力；4、  養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度。我們把中學(xué)課本中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分為下列幾種類型：1、  化學(xué)基本操作實(shí)驗(yàn)；2、  闡明化學(xué)基本概念

3、和基礎(chǔ)理論的實(shí)驗(yàn)；3、  了解元素及其化合物的性質(zhì)和制備的實(shí)驗(yàn)；4、  測(cè)定物質(zhì)的含量、物質(zhì)常數(shù)等定量實(shí)驗(yàn)；5、  結(jié)合工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)驗(yàn)；6、  讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)基本操作實(shí)驗(yàn)：根據(jù)各年級(jí)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的不同要求，在教材中有專門(mén)的安排，如“化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作”、“粗鹽的提純”、“制取蒸餾水”、“配制一定濃度的溶液”和“中和滴定”等學(xué)生實(shí)驗(yàn)，同時(shí)化學(xué)的基本操作技能培養(yǎng)是完成后面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，是貫穿在全部實(shí)驗(yàn)之中的。闡明化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論的實(shí)驗(yàn)：通過(guò)這類實(shí)驗(yàn)主要使學(xué)生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由表及里，由感性到理性形成概念和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)理論的實(shí)質(zhì)。例如通過(guò)溶解的熱

4、效應(yīng)認(rèn)識(shí)溶液的本質(zhì)，通過(guò)氧化銅在電流作用下發(fā)生氧化還原反應(yīng)形成電解的概念等。元素及其化合物的性質(zhì)和制備的實(shí)驗(yàn)： 這類實(shí)驗(yàn)在中學(xué)階段是大量的，尤其是通過(guò)“性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)和鮮明的印象，使學(xué)習(xí)元素及化合物的性質(zhì)有牢固的實(shí)踐基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐分組實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)，再加上不斷的復(fù)習(xí)和鞏固，去掌握這些物質(zhì)的性質(zhì)、用途和制法。與此同時(shí)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，使學(xué)生的觀察能力和思維能力得到發(fā)展。在初學(xué)階段尤其顯出這類實(shí)驗(yàn)的重要性。測(cè)定物質(zhì)的含量、物質(zhì)常數(shù)等定量實(shí)驗(yàn)： 這類實(shí)驗(yàn)可以使學(xué)生從定量的角度更好地認(rèn)識(shí)化學(xué)現(xiàn)象及掌握物質(zhì)變化的規(guī)律。現(xiàn)代化學(xué)發(fā)展出現(xiàn)了從宏觀到微觀，從定性描述向

5、定量闡釋，由描述科學(xué)向推理科學(xué)發(fā)展的重要趨勢(shì)，所以在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中要有定量實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使學(xué)生樹(shù)立量的概念，認(rèn)識(shí)量的變化和質(zhì)的變化的關(guān)系。結(jié)合工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)驗(yàn)： 根據(jù)教學(xué)大綱要求，闡明有關(guān)生產(chǎn)中的基本反應(yīng)原理的實(shí)驗(yàn)，如二氧化碳催化氧化制取三氧化硫、合成氨、電解食鹽水、石油的分餾等。使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)確信反應(yīng)能發(fā)生，新物質(zhì)可以制得。當(dāng)然在實(shí)驗(yàn)中不能就此停留在化學(xué)反應(yīng)上，而要由實(shí)驗(yàn)室中的反應(yīng)原理、裝置流程聯(lián)想到工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備及生產(chǎn)流程，然后了解化學(xué)反應(yīng)原理在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用。讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)： 即實(shí)驗(yàn)習(xí)題，是綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的一種學(xué)生實(shí)驗(yàn)。要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)習(xí)題內(nèi)容運(yùn)用新知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能來(lái)獨(dú)立設(shè)計(jì)

6、實(shí)驗(yàn)裝置和操作，是一種融會(huì)貫通運(yùn)用知識(shí)和技能的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以發(fā)揮學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。這種類型的實(shí)驗(yàn)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)解決某些實(shí)際問(wèn)題的能力有顯著效果。以上這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是通過(guò)不同的實(shí)驗(yàn)形式進(jìn)行的。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯W(xué)生的實(shí)際情況，可以通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)、邊講邊實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)作業(yè)）等形式來(lái)進(jìn)行，這些實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，化學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中固然應(yīng)努力完成，但離不開(kāi)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室工作人員的工作，必須由化學(xué)教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員相互配合，共同協(xié)作，才能獲得高質(zhì)量的教學(xué)效果。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)材料（一）一、實(shí)驗(yàn)室工作人員的常規(guī)業(yè)務(wù)（一）確保實(shí)驗(yàn)室和貯藏室的安全1、電和水的管理;2、易燃物的管理；

7、3、劇毒藥品的管理；4、通風(fēng)設(shè)備的管理；5、清潔衛(wèi)生的管理（二）儀器試劑的采購(gòu)和登記1、  儀器的采購(gòu)；2、  試劑的采購(gòu)；3、  出納和登記（三）儀器的貯藏和管理1、  玻璃儀器；2、  金屬和木質(zhì)儀器；3、  比較精密的儀器；4、  各種配件；5、  實(shí)驗(yàn)用工具（四）試劑的貯藏和管理1、  危險(xiǎn)藥品；2、  一般試劑（五）直觀教具的保管和自制1、  標(biāo)準(zhǔn)模型；2、  圖表（六）玻璃加工簡(jiǎn)單的玻璃加工（七）溶液和試劑的配制1、  一般溶液的配制；2、 

8、特殊溶液的配制；3、  一般試紙的制作（八）實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作1、演示實(shí)驗(yàn)；2、邊講邊實(shí)驗(yàn)；3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)室的管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的儀器、設(shè)備、試劑、材料，品種繁多，規(guī)格多樣，從采購(gòu)、登記到保管都必須周密考慮。每年度末要清點(diǎn)儀器、試劑、材料和有關(guān)設(shè)備，統(tǒng)計(jì)消耗和損壞的數(shù)量，制訂下年度購(gòu)貨計(jì)劃，編造預(yù)算，交由學(xué)校有關(guān)部門(mén)落實(shí)采購(gòu)補(bǔ)充。這項(xiàng)工作要做得仔細(xì)，如缺少一樣物品，會(huì)影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。必須根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)，按各類儀器、試劑的特點(diǎn)科學(xué)地妥善保管，做到井井有條，杜絕浪費(fèi)。要防止失火、爆炸等事故的發(fā)生。（一）儀器的保管：中學(xué)常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器大致可分為下列幾類：玻璃儀器：玻璃儀

9、器不易被一般的化學(xué)試劑浸蝕（濃堿和氫氟酸除外），耐酸性很強(qiáng)；在玻璃容器內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，容易觀察顏色的變化，所以在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中大量使用玻璃儀器，它的主要缺點(diǎn)是容易損壞。常用的玻璃儀器分為軟質(zhì)和硬質(zhì)兩類，后者膨脹系數(shù)小，用來(lái)做高溫實(shí)驗(yàn)，國(guó)產(chǎn)的GG17耐高溫玻璃和國(guó)外的“派力克司”玻璃一樣，是高硼硅酸鹽玻璃，具有優(yōu)良的化學(xué)和物理性能。軟質(zhì)玻璃一般采用鈉堿玻璃或鈉堿無(wú)硼玻璃制成，只能在常溫下使用。為增加玻璃容器的密封性能，一些玻璃制品的瓶塞與瓶口為磨砂，如滴定管、分液漏斗、容量瓶等，這些容器的口徑大小不一，即使同種容器，也是逐一磨制，相互間有差異，因此它們的瓶塞不能隨意調(diào)換配合。保存時(shí)要用線或橡皮筋將瓶

10、塞與瓶邊在一起，或用記號(hào)筆標(biāo)上記號(hào)，以免“張冠李戴”降低密封性能。保管長(zhǎng)期不用的這類容器時(shí)，要在瓶塞與瓶口間墊上紙片或涂上一薄層凡士林，以免儀器塞與粘在一起不能轉(zhuǎn)動(dòng)。常用的加熱玻璃儀器有各種燒杯、燒瓶、試管等。不能加熱的玻璃儀器有量筒、容量瓶、滴定管、移滴管、漏斗、干燥管、U形管、試劑瓶、干燥缸等。玻璃儀器的主要規(guī)格分為“一等品”和“二等品”，一等品用衡量檢定法檢定，二等品用容量比較法檢定。玻璃儀器用毫升為計(jì)量單位，用國(guó)際通用符號(hào)“ML”或“ml”標(biāo)示，測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)溫度為20。玻璃量器依其用途還分為量入式和量出式兩種，量入式玻璃量器用于測(cè)定注入量器中的液體，量器上標(biāo)有“A”字，量出式玻璃量器用于

11、測(cè)定從量器中傾出的液體，量器上標(biāo)有“E”字。有些量器如量瓶和量筒，既有量入式的，也有量出式的，這類量器通常不標(biāo)“A”、“E”等字樣。成套的磨口玻璃儀器，用于精密實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，價(jià)格很高，更必須注意妥善使用和保管。磁器：磁器的軟化溫度很高，膨脹系數(shù)極小，可以耐高溫，它的表面因涂有一層油，故又能耐酸。磁制的器皿用于高溫反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室中常用的有蒸發(fā)皿、坩堝等。金屬器皿：實(shí)驗(yàn)室中有很多銅或鐵制的器具，這些器具不怕火烤，堅(jiān)固耐用，能擔(dān)負(fù)較大的重量。它們比較重，放置很平穩(wěn)。常用的金屬器具有天平、打孔器、鐵架臺(tái)、三腳架、坩堝鉗、螺旋夾、噴燈、水浴鍋、滴定管夾等。金屬器具容易被潮濕空氣、酸液或堿液等侵蝕生銹。用

12、后要擦干凈，放在干燥通風(fēng)處，并經(jīng)常注意表面的油漆是否脫落，在金屬器具有螺旋處要加些潤(rùn)滑油。如果打孔器的刃部發(fā)生折邊凹齒時(shí)，可先用鋼銼將刃部銼平，然后用打孔器刮刀或錐形鋼刀伸入內(nèi)部，旋動(dòng)打孔器，將刃部削平。木器：木器很輕便，常用的木質(zhì)儀器有漏斗架、試管架、試管夾等。其它：有石棉網(wǎng)、藥匙、試管刷、濾紙、塑料制品、橡膠管、乳膠管、橡膠塞等。橡膠制品在不用時(shí)要洗凈，放在有蓋容器中，可以延長(zhǎng)使用時(shí)間。有時(shí)在盛放橡膠制品的容器內(nèi)放一杯水，可以防止橡膠日久脆裂。乳膠管、乳膠滴頭不用時(shí)，應(yīng)洗凈晾干后放入有滑石粉的容器內(nèi)，以防乳膠老化或粘連在一起。實(shí)驗(yàn)室還應(yīng)備有一些常用的工具，如三角銼、板銼、刮刀、剪子、鑷子和

13、一些電工工具。這些工具可放入專用的工具箱內(nèi)，每次使用后放回原處，以免散失。上述常用儀器保管時(shí)應(yīng)分類存放，也可按儀器的編號(hào)順序依次放置，然后作適當(dāng)調(diào)整。在儀器放置時(shí)，應(yīng)將較重儀器放在櫥的下部，輕便儀器放在櫥的上部，平底玻璃儀器放在櫥的中部或?qū)Ｓ眉苌稀渭蚣?shù)不多的演示儀器可以前后放置，多件儀器在櫥球內(nèi)應(yīng)列隊(duì)成塊排列，不同種儀器間留有一定空隙。試管等容易滾動(dòng)的儀器可放入專門(mén)的盒子內(nèi)。小件玻璃儀器和圓底不能直立的儀器如溫度計(jì)、比重計(jì)等分別放地抽屜里，抽屜內(nèi)分成相應(yīng)的格子，有些儀器要在下面襯上棉花、海綿等物質(zhì)，以免滾動(dòng)。滴定管、移液管、長(zhǎng)玻璃棒置于橫架上。常用的燒杯、燒瓶、量筒等用后要隨時(shí)洗凈，放在

14、涼板上晾干備用。供給學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的儀器，也應(yīng)多設(shè)晾板，以便隨時(shí)有干燥的儀器備用。大類編號(hào)為04的儀器，應(yīng)對(duì)每件儀器編號(hào)，并記入“儀器分類賬”和“儀器總賬”；大類編號(hào)為“6”的玻璃儀器不必編號(hào)，與大類編號(hào)為“7”的化學(xué)試劑一起記入“低值易耗品賬”。（二）化學(xué)試劑的保管實(shí)驗(yàn)室里用來(lái)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)叫化學(xué)試劑。主要有固體和液體兩類。氣體都是在臨時(shí)用時(shí)制備。純度是對(duì)化學(xué)試劑的基本要求之一?；瘜W(xué)試劑中的雜質(zhì)最大含量是由國(guó)家或部頒標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)定的。國(guó)產(chǎn)一般化學(xué)試劑規(guī)格分為“一級(jí)”、“二級(jí)”、“三級(jí)”和“四級(jí)”，它們是按下列原則規(guī)定的：一級(jí)試劑：又稱保證試劑或“優(yōu)級(jí)純”，簡(jiǎn)稱G、R，用作基準(zhǔn)物質(zhì)，其成份高，雜

15、質(zhì)含量低，主要用于精密的科學(xué)研究和分析鑒定。包裝標(biāo)簽為綠色標(biāo)志。二級(jí)試劑：又稱分析試劑或“分析純”，簡(jiǎn)稱A、R，其成分較高，雜質(zhì)含量較低，主要用于一般科研和分析鑒定，包裝標(biāo)簽為紅色標(biāo)志。三級(jí)試劑：又稱化學(xué)純?cè)噭┗颉盎瘜W(xué)純”，簡(jiǎn)稱C、P，質(zhì)量略低于二級(jí)，要求較高的有機(jī)或無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可用這一規(guī)格的試劑，它用于要求較低的分析實(shí)驗(yàn)，包裝標(biāo)簽以藍(lán)色為標(biāo)志。四級(jí)試劑：又稱實(shí)驗(yàn)試劑，簡(jiǎn)稱L、R，質(zhì)量較低，但比工業(yè)品高，主要用于普通實(shí)驗(yàn)和研究上，有時(shí)也用于較高要求的生產(chǎn)上，包裝標(biāo)簽一般為黃色。除上述一役試劑外，實(shí)驗(yàn)室里還有其它類型的試劑，如指示劑、生化試劑等，這些都在包裝標(biāo)簽上注明。在采購(gòu)、使用和保管化學(xué)試劑

16、中經(jīng)常注意包裝標(biāo)簽上的內(nèi)容可以幫助了解試劑的規(guī)格和有關(guān)性能。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，化學(xué)試劑標(biāo)簽上標(biāo)有品名，分子式或元素符號(hào)、分子量或原子量、技術(shù)條件、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)、凈重量或體積、生產(chǎn)批號(hào)、生產(chǎn)單位名稱及商標(biāo)等。凡屬危險(xiǎn)品及放射性物質(zhì)，在標(biāo)簽上用括弧注明，標(biāo)有爆炸劑、氧化劑、液化氣體、自燃品、遇水燃燒、易燃液體、易燃固體、有毒、腐蝕或放射性等字。產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)有GB字樣為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，HG字樣為化學(xué)工業(yè)部頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，HGB為化學(xué)工業(yè)部頒發(fā)暫行標(biāo)準(zhǔn)，滬Q/H.G字樣等為地方企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)一般只用四級(jí)試劑，有些物質(zhì)可以用工業(yè)品。因?yàn)椴煌?jí)別的試劑差價(jià)較大，必須厲行節(jié)約。只要能達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果，就應(yīng)盡量

17、采用級(jí)別較低的試劑。保管化學(xué)試劑時(shí)要注意安全、防火、防風(fēng)化、防潮濕、防曝光、防揮發(fā)。在此前提下，再注意取用方便。放置試劑的地基要高，不宜受強(qiáng)烈太陽(yáng)光照射，通風(fēng)要良好。化學(xué)試劑的保存應(yīng)根據(jù)試劑的毒性、易燃性、腐蝕性和潮解性等各不相同的特點(diǎn)，采取不同的方式妥善存放。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)接觸到的危險(xiǎn)品有以下八類。它們各有特性，必須分開(kāi)隔離開(kāi)存放，千萬(wàn)不能混放在一起。這些試劑在實(shí)驗(yàn)室中只能放置少量。1、  爆炸品：三硝基甲苯等，不準(zhǔn)與其它種類試劑共同貯存，必須單獨(dú)放開(kāi)。2、  氧化劑：能形成爆炸混合物的物品，如氯化鉀、硝酸鉀、硝酸鈉、硝酸銨、亞硝酸鈉、硝酸銀、硝酸銅、硝酸鉛、過(guò)氧化鈉、過(guò)氧

18、化氫（30）等。能引起燃燒的物品，如高錳酸鉀、鉻酸鉀、鉻酸等。無(wú)機(jī)氧化劑本身一般是不會(huì)燃燒的，但一經(jīng)受熱。受機(jī)械作用或受光照射，或與還原劑接觸，或受較高能量的輻射，或與酸、堿、水發(fā)生作用時(shí)，能分解析出活性態(tài)氧并產(chǎn)生高熱，起助燃作用。促使可燃物質(zhì)著火燃燒或與可燃物質(zhì)構(gòu)成爆炸混合物。因此保管時(shí)要特別小心，不準(zhǔn)與還原劑或可燃物品放在一起，過(guò)氧化物遇水會(huì)發(fā)生發(fā)熱分解爆炸，要單獨(dú)貯存。過(guò)氧化物應(yīng)貯存在陰涼處。3、  自燃品：有些物品如白磷不經(jīng)明火接觸，被空氣氧化時(shí)發(fā)熱溫度升高而自身著火燃燒。這種自燃品存放時(shí)應(yīng)注意避光，并與其它試劑分開(kāi)，白磷應(yīng)浸入水中貯藏。4、  遇水燃燒物品：堿金屬

19、（鉀、鈉）、電石（碳化鈣）、鋅粉等。這些物質(zhì)與水作用，會(huì)產(chǎn)生易燃?xì)怏w，如果在作用過(guò)程中發(fā)生的熱量不易消散或因接觸明火，就會(huì)使這些氣體著火或爆炸。保管時(shí)鉀、鈉要浸沒(méi)在煤油中，瓶子的2/3要埋存在有砂子的帶蓋小瓦罐內(nèi)，再將瓦罐放在地窯帶木蓋的方形磚砌坑中（裝有白磷和水的瓶子也用此法保存）5、  易燃液體：這種物品主要是有機(jī)試劑，有的與火接觸會(huì)燃燒，有的甚至離火源較遠(yuǎn)也會(huì)燃燒。如汽油、苯、甲苯、二甲苯、丙酮、乙醚、甲醇、乙醇（酒精）、乙酸乙酯、松節(jié)油等。這些有機(jī)試劑應(yīng)放在一格內(nèi)，并注意遠(yuǎn)離火源。6、  易燃固體：有機(jī)化合，如硝化棉、樟腦等和無(wú)機(jī)物如硫磺、紅磷、鎂粉、鋁粉等都是易燃

20、固體，它們的著火點(diǎn)一般都很低，非常容易著火，必須和其它各類物品隔開(kāi)存放。7、  有毒品：一般實(shí)驗(yàn)室里劇毒品有三氧化二砷、氟化鈉、銻粉、氯仿、四氯化碳、苯胺、硝基苯、氰化鉀、氰化鈉、升汞等。這類物質(zhì)少量進(jìn)入人體，能使我的代謝過(guò)程，細(xì)胞組織的理化結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞，形成暫時(shí)或永久的病變或致人死亡。其中氰化物、砷化物、升汞等必須專門(mén)制訂保管、使用制度，嚴(yán)格遵守，并應(yīng)鎖在固定的安全鐵櫥內(nèi)，由專人負(fù)責(zé)，雙人雙鎖。其余的也要和一般試劑分開(kāi)，妥加保管。8、  腐蝕品：腐蝕品一般有發(fā)煙硝酸、硝酸、濃硫酸、硫酸、五氧化二磷、氫氟酸、氫氧化鉀、氨水、甲醛、酚等，都應(yīng)貯存在有色的玻璃瓶中（氫氟酸應(yīng)存放

21、在耐酸的塑料瓶中），其中有揮發(fā)性的酸應(yīng)用帶磨砂玻璃塞或耐酸耐熱的塑料蓋的細(xì)口瓶盛裝，強(qiáng)酸和氨水要分開(kāi)存放。 保管化學(xué)試劑還應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：1、  各種試劑應(yīng)在瓶上貼上標(biāo)簽，注明試劑的名稱和規(guī)格，標(biāo)簽外涂上石蠟防止標(biāo)簽腐蝕，沒(méi)有標(biāo)簽的試劑，在沒(méi)有確切證明是何種試劑時(shí)不要使用，以防發(fā)生意外事故。2、  有少數(shù)用塑料袋或紙包裝的試劑，購(gòu)來(lái)后要進(jìn)行改裝，盛放在玻璃瓶?jī)?nèi)。3、  受光照射而易分解或變質(zhì)的試劑，如硝酸銀、碘化鉀、亞硝酸鹽、過(guò)氧化氫、氨水等要用棕色玻璃瓶裝，并放在暗處，液體試劑在冬季要注意防凍。4、  容易潮解按發(fā)或風(fēng)化的試劑，保管時(shí)要用石蠟封口。5、

22、  氫氧化鉀、氫化鈉、氫化鋇、碳酸鈉、碳酸鉀的溶液必須盛裝在帶有橡皮塞的玻璃瓶中?；瘜W(xué)試劑在試劑架上（或試劑櫥內(nèi)）應(yīng)按一定順序排列。有機(jī)試劑一般按：烴、醇、醛、酸、醚、酮、酯、糖、含氮化合物、含鹵素化合物和含硫化合物等排列。大多數(shù)無(wú)機(jī)試劑先按固體和液體分成兩類，然后再按單質(zhì)、酸、堿、鹽分類。單質(zhì)又可分為金屬和非金屬，鹽類又可按照酸根分為鹵化物、硫酸鹽、硝酸鹽等排列。配制好的各種溶液，應(yīng)盛裝在細(xì)口試劑瓶中，另外放置一格，瓶外貼上標(biāo)簽并涂上石蠟，標(biāo)簽上注明名稱、濃度、酸制日期。放置順序可先按酸、堿、鹽、指示劑等類型分開(kāi)，鹽的溶液再按酸根進(jìn)行排列。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)材料（一）實(shí)驗(yàn)室的安全措

23、施化學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的試劑中有不少是可燃的、有毒的、有腐蝕性的或易爆炸的，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的儀器大多是玻璃制成，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)往往要用燈火加熱。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)粗心大意或不熟悉試劑的性質(zhì)和有關(guān)的安全知識(shí)，就會(huì)造成事故。因此，教師要嚴(yán) 認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)工作，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育告誡學(xué)生切不可不懂裝懂，麻痹大意或亂動(dòng)儀器、試劑。只要嚴(yán)格遵守安全規(guī)則和操作規(guī)程，事故是可以避免的?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的事故有著火、爆炸、中毒、觸電、割傷和燒傷等?，F(xiàn)將發(fā)生這些事故的主要原因、預(yù)防措施和處理方法分述如下：（一）防火：可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和火源是燃燒的三個(gè)條件。實(shí)驗(yàn)室的可燃物質(zhì)有汽油、酒精、乙醚、苯、丙酮、氫氣、乙炔等。助燃物質(zhì)有空氣（氧

24、氣）、氯氣、氯酸鉀和高錳酸鉀等氧化劑。至于火源，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)到處都有，如火柴的火焰、燈火、化學(xué)能以及經(jīng)聚焦的日光等。為了防止火災(zāi)，我們必須提高警惕采取下列措施：1、妥善保管各種可燃物質(zhì)，將它們與易燃物分開(kāi)存放。2、可燃物質(zhì)和氧化劑必須隔開(kāi)放置，千萬(wàn)不能混放在一起，氯酸鉀、過(guò)氧化鈉、濃硝酸等強(qiáng)氧化劑等的包裝如有損漏，接觸到要機(jī)物，易燃物會(huì)引起火災(zāi)，應(yīng)特別注意防范。3、實(shí)驗(yàn)室保持清潔也與防火有關(guān)，例如地面屋角不堆積污物，廢液缸內(nèi)應(yīng)經(jīng)常出清，如將氧化物和可燃物質(zhì)混放在廢液缸內(nèi)，也會(huì)引起火災(zāi)。4、使用易產(chǎn)生蒸汽的可燃物質(zhì)，如酒精、乙醚、汽油等，要防止其蒸汽逸散，實(shí)驗(yàn)裝置要嚴(yán)格不漏氣，蒸餾時(shí)一定要保證有效冷

25、卻，絕對(duì)不能在燃燒的火焰附近轉(zhuǎn)移或添加易燃溶劑。5、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。使用一切加熱器具必須嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程；注意電器設(shè)備檢修，防止產(chǎn)生電火花或超負(fù)荷、短路、接觸不良等原因引起線路程發(fā)熱而起火。6、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)備有砂桶、石棉布、滅火器等消防用品，這些用品要放在易取到的地方。萬(wàn)一發(fā)生了火災(zāi)不要驚慌失措，要沉著冷靜，采取有效的滅火方法，嚴(yán)重的火災(zāi)要立即報(bào)告消防隊(duì)。撲滅火災(zāi)要根據(jù)起火的原因和火場(chǎng)周圍的情況，及時(shí)采取下列有關(guān)措施。起火后，除立即進(jìn)行滅火外，應(yīng)停止加熱，要關(guān)閉通風(fēng)器，停止通風(fēng)；要拉開(kāi)電閘，切斷電源，以防電線著火；要移開(kāi)火區(qū)內(nèi)和周圍一切易燃物，以防蔓延。如果酒精潑翻在桌面上著火燃燒，用濕布或黃

26、砂一蓋即能熄滅。若是身上衣服著火，切勿亂跑！可以躺在地上，就地打幾個(gè)滾，或用麻袋或石棉布包裹，使著火處與空氣隔絕，火即熄滅。根據(jù)失火情況，用不同的滅火劑 來(lái)?yè)錅缁馂?zāi)。常用的滅火劑有下列數(shù)種：l         水：水如果澆到燃燒物質(zhì)的表面，使溫度迅速下降到燃燒點(diǎn)以下，但要注意有些化學(xué)試劑（如金屬鉀、鈉、電石）能和水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，引起更大的火災(zāi)。一般有機(jī)溶劑著火后也不可使用水來(lái)滅火，若用水會(huì)擴(kuò)大燃燒面積，釀成更大災(zāi)害。l        

27、 砂土：砂土可以隔絕空氣，撲滅火焰，還可以用來(lái)蓋熄少量易燃液體和一些不宜用水撲滅的化學(xué)物品的著火。砂土?xí)p壞有些儀器，如電動(dòng)機(jī)、電器，這類物品著火可用石棉布隔絕空氣滅火。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備裝有砂土的砂箱或消防箱。里面的砂土必須是干燥和分散的，不準(zhǔn)摻雜紙屑等雜物。砂土箱要放在固定的位置，旁邊再放鐵鏟。l         滅火器：滅火器要放在很容易取到的地方，通道不得堵塞。常用的滅火器有適用于撲滅普通可燃物初起火災(zāi)的酸堿滅火機(jī)；撲滅油類起火的泡沫滅火機(jī)；撲滅電器設(shè)備、小范圍油類以及某些化學(xué)物品等發(fā)生火災(zāi)的二氧化碳滅火機(jī)。

28、此外還有四氯化碳滅火機(jī)、干粉滅火機(jī)和“1211”滅火機(jī)。四氯化碳滅火機(jī)，對(duì)于電器設(shè)備，小范圍的汽油、丙酮等發(fā)生的火災(zāi)有較好的滅火作用，當(dāng)四氯化碳噴射到火焰上，立即蒸發(fā)成氣體，它比空氣重，迅速覆蓋在燃燒物表面及其周圍，能降低燃燒物的溫度和隔絕空氣而使火焰熄滅。但是金屬鈉、鉀和鎂、鋁粉等火災(zāi)，切忌使用四氯化碳滅火機(jī)，因?yàn)樗穆然己瓦@些灼熱的經(jīng)金屬相遇，會(huì)發(fā)生強(qiáng)列分解，甚至爆炸；電石、乙炔等起火也不能用它來(lái)?yè)渚?，因?yàn)樗鼈兿嘤鰰?huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而放出光氣一類劇毒氣體，還應(yīng)注意四氯化碳是有毒物質(zhì)，使用時(shí)防止吸入有毒蒸汽。干粉滅火機(jī)是比較新型的滅火機(jī)，適用于撲救油類可燃?xì)怏w、電氣設(shè)備和遇水易燃物品的初起火災(zāi)。

29、機(jī)內(nèi)粉末主要成分碳酸氫鈉等鹽類物質(zhì)，并加入適量的潤(rùn)滑劑和防潮劑（如硬脂酸和云母粉、石英粉或滑石粉）。在滅火機(jī)里裝有二氧化碳，作為噴射動(dòng)力，噴射出的滅火粉末，由于濃度密集，顆粒微細(xì)，蓋在固體燃燒物上，能夠構(gòu)成陰礙燃燒的隔離蓋，而且熱后有會(huì)分解出不可燃?xì)怏w，干粉中還有中斷燃燒連鎖反應(yīng)的作用。因此它能迅速滅火。使用時(shí)，取下干粉滅火機(jī)，在離開(kāi)燃燒物七、八米處把滅火機(jī)豎立在地上，一手握緊噴嘴膠管，另一手用力向上拉起提環(huán)向火源靠近，機(jī)內(nèi)就會(huì)噴出一股強(qiáng)大的白色粉流，撲滅火焰。“1211”滅火機(jī)是我國(guó)試制成功的新型滅火機(jī)，特別適用于撲滅油類、有機(jī)溶劑、精密儀器等著火。滅火效率高于二氧化碳四倍多，且滅火后不留痕

30、跡。當(dāng)“1211”滅火劑與燃燒物接觸時(shí)，因受熱而產(chǎn)生溴離子，與燃燒物產(chǎn)生的氫游離基化合，使燃燒連鎖反應(yīng)迅速中止，將火撲滅。這種滅火劑 還的冷卻和窒息作用，裝有“1211”滅火劑的輕便滅火劑的滅火機(jī)使用輕便，保養(yǎng)簡(jiǎn)單，放在干燥陰涼處，長(zhǎng)期有效。（二）防爆：實(shí)驗(yàn)室內(nèi)易爆物品很多，它們有不同的物理、化學(xué)特性。金屬、鈉遇水立即產(chǎn)生易燃?xì)怏w，同時(shí)放出熱量，很易引起燃燒或爆炸。紅磷經(jīng)撞擊、摩擦或與氧化劑接觸等都能引起急劇的燃燒和爆炸。臭氧和過(guò)氧化合物，氯酸和過(guò)氧酸的化合物，氮的氯化物和溴化合物，亞硝基化合物，疊氧化合物和重氮化合物等都是容易分解和有爆炸危險(xiǎn)性的物質(zhì)，保管時(shí)必須注意安全，防止發(fā)生事故。在使用

31、化學(xué)試劑時(shí)也應(yīng)注意防爆，如切勿將水加入濃硫酸中，點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)應(yīng)先檢驗(yàn)純度。實(shí)驗(yàn)中如果產(chǎn)生乙炔等可燃性氣體和汽油、乙酸、二硫化碳的蒸汽以及使用可燃性粉塵時(shí)要格外注意防爆，因?yàn)樗鼈兒涂諝饣蜓鯕饣旌线_(dá)到一定濃度時(shí)，遇火會(huì)發(fā)生爆炸。這個(gè)濃度范圍叫爆炸極限。如乙炔爆炸的下限是2.5（乙炔在空氣中的體積百分比），爆炸上限是80.0；氫氣的爆炸下限是4.1，爆炸上限是74.2；它們的爆炸限幅都很大。此外，在使用硝酸銀和氨水制備銀氨鉻鹽溶液及鍍銀實(shí)驗(yàn)時(shí)要特別小心，長(zhǎng)期靜置或加熱銀氨鉻鹽溶液可能生成一種強(qiáng)爆炸性物質(zhì)。因此，銀氨溶液不準(zhǔn)長(zhǎng)期放置，加熱或混和這種溶液時(shí)千萬(wàn)不能粗心大意，用完后余下的銀氨溶液應(yīng)加入鹽酸，

32、否則容易發(fā)生危險(xiǎn)。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)若使用煤氣燈，應(yīng)該經(jīng)常檢查橡皮管有無(wú)斷裂之處，使用酒精噴燈前要檢查蒸汽出口是否暢通，接管處有否酒精溢出，這些問(wèn)題都不能忽視。（三）防毒：實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的防毒工作也不可忽視，有些在實(shí)驗(yàn)室里接觸到化學(xué)試劑時(shí)，往往對(duì)它們的毒性不太在意，缺乏必要的警惕，這是發(fā)生中毒事故的重要原因。有許多物質(zhì)如處理方法不當(dāng)、實(shí)驗(yàn)操作不熟練，也能引起中毒。其中最容易使人中毒的是有毒氣體。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)接觸的有毒氣體有氯氣、氯化氫、二氧化硫、氨溴蒸汽和氮的氧化物等，這些氣體都對(duì)人健康有害。硫化氫是毒性很強(qiáng)的氧體，只要吸入一口高濃度的硫化氫氣體，就會(huì)麻痹呼吸神經(jīng)中樞，使人失去知覺(jué)。化學(xué)試劑按照它們的毒性可

33、以分成腐蝕劑、剌激劑和神經(jīng)中毒或血中毒劑三種。腐蝕劑如強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和液態(tài)溴等，能腐蝕或燒傷皮膚，吸入酸的蒸汽會(huì)引起肺水腫而使呼吸困難。刺激劑如砷、銻、汞、能使蛋白質(zhì)沉淀。毒性氣體如氯氣、氯化氫、溴蒸汽、硫和氮的氧化物等輕微中毒能引起咳嗽、喉炎、燒痛、氣悶等征狀，如果深入肺部，即可引起支氣管炎。神經(jīng)中毒或血中毒劑如：無(wú)機(jī)的氯化物和氫氧酸，能阻礙人體正常的氧化作用，造成內(nèi)部窒息而死亡。白磷，吸入磷的蒸汽會(huì)引起骨疽癥，白磷和皮膚接觸，會(huì)燒傷皮膚；鉛和鉛的化合物進(jìn)入人體能損害骨骼，破壞紅血球。硝酸鹽、草酸和草酸鹽、二硫化碳、有機(jī)物中的氯仿、四氯化碳、溴甲烷、苯胺、苯酚等都是有毒試劑。為了防止中毒事故，實(shí)

34、驗(yàn)室必須采取以下措施：1、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)該有良好的通風(fēng)設(shè)備，使空氣暢通，做有毒氣體和有煙的實(shí)驗(yàn)必須在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。2、絕對(duì)禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)貯放食品可飲食，餐具不能帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，千萬(wàn)不能將燒杯當(dāng)作茶杯用來(lái)盛水喝，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)用過(guò)的燒杯上常粘有毒物，俗稱“燒杯毒”。實(shí)驗(yàn)完畢后要用冷水把手洗凈后才能離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，洗時(shí)不宜用熱水，用熱水會(huì)使皮膚毛孔張開(kāi)，毒物容易滲入。3、有害物質(zhì)不能倒入水槽內(nèi)，要倒在專設(shè)的廢液缸內(nèi)，經(jīng)過(guò)消毒處理后才可棄去。4、皮膚上有破傷時(shí)不能接確有毒物質(zhì)，否則毒物會(huì)經(jīng)過(guò)傷口侵入人體造成中毒。一旦發(fā)生中毒，不要慌張，要沉著處理，切不可亂用藥物，一般急救方法如下：有毒物質(zhì)落在皮膚上，立即用棉花或紗布

35、擦掉，除白磷燒傷外，用大量水沖洗。如果皮膚已有破傷或毒物落入眼睛內(nèi)，經(jīng)水沖洗后隨即請(qǐng)醫(yī)生診治。誤食毒物，常用的解除方法是引起嘔吐，給中毒者先服催吐劑，如肥皂水、芥末和水、雞蛋白、牛奶和食用油等緩和剌激，隨后用手指伸入喉部引起嘔吐。磷中毒的人不能喝牛奶，可將510毫升1的硫酸銅溶液加入一杯溫水內(nèi)服，引起嘔吐，然后請(qǐng)醫(yī)生治療。吸入毒氣，中毒很輕時(shí)，通常只要將中毒者移到空氣新鮮的地方，保持靜息，就可解決。必要時(shí)可給予氧氣，但切勿隨便使用人工呼吸（如果氯氣中毒的禁忌進(jìn)行人工呼吸）。如吸入溴蒸汽、氯氣、氯化氫等，可吸入少量酒精和乙醚的混合蒸汽以解毒。吸入少量的硫化氫氣體而感到頭暈時(shí)，應(yīng)該到室外呼吸新鮮的

36、空氣。中毒較重者，經(jīng)過(guò)急救后立即送醫(yī)院檢查和治療。（四）防觸電：在220伏電源的電路里，用兩個(gè)手指接觸，通過(guò)人體的電流約2.2毫安，這時(shí)能產(chǎn)生觸電的感覺(jué)。要是用潮濕手指或是浸有溶液的手指接觸，由于人體的電阻降低，更容易觸電。所以，不能用潮濕的手使用電器設(shè)備。為了防止觸電，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一切電氣裝置必須合乎規(guī)格，不可把用電器具的軟線直接掛鉤在電源線上，電氣裝置的蓋子一旦破碎要及時(shí)修復(fù)；使用電爐不可與金屬器皿直接接觸，大掃除時(shí)應(yīng)切斷電源，并注意不可弄潮電線，當(dāng)不小心弄潮電線時(shí)要待電線干燥后才可使用。室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即拉斷總開(kāi)關(guān)，否則不能用水或酸堿滅火機(jī)、泡沫滅火機(jī)滅火。萬(wàn)一有人觸電，先拉下電閘斷開(kāi)電源

37、，或拔下電源插頭，使觸電者迅速脫離電源。如果開(kāi)關(guān)不在近旁，可用絕緣物挑開(kāi)電線或用帶絕緣柄的鋼絲鉗將電線剪斷，千萬(wàn)不可以用手去拉觸電者，也不能用金屬或潮濕的物體去挑電線。如果觸電者站在高處，在未切斷前應(yīng)采取保護(hù)措施，以防觸電者摔傷，然后將觸電者移到空氣新鮮的地方休息。如發(fā)現(xiàn)呼吸困難，必須立即進(jìn)行人工呼吸，并請(qǐng)醫(yī)生前來(lái)?yè)尵?。（五）割傷和燒傷的預(yù)防和救護(hù)。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)經(jīng)常用到玻璃儀器，玻璃儀器破損時(shí)容易造成割傷。預(yù)防割傷應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：1、切割玻璃和玻璃棒時(shí)要遵照操作規(guī)程，折斷較粗的玻璃棒時(shí)要用布包好后再用力。玻璃管或棒的兩端燒熔使之圓滑，以免使用時(shí)發(fā)生割傷事故。2、裝置或拆卸儀器時(shí)，要防止儀器損壞而

38、割傷。在設(shè)計(jì)裝置時(shí)采取防止損壞的措施，如在零件連接處放置有彈性的襯墊等。3、玻璃管插入橡皮管或橡皮塞時(shí)，應(yīng)注意橡皮管或塞的孔徑不可太小，插入時(shí)要握住玻璃管靠管或塞的近端，邊旋轉(zhuǎn)邊插入（事先可蘸些水），切勿用力過(guò)猛。4、使用玻璃儀器前要檢查，防止有暗損的儀器割傷手。5、使用打孔器或用小刀割塞子、橡皮管等材料時(shí)應(yīng)注意防止割傷。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，即使有微小的傷口都必須引起重視，否則傷口遇到有毒物質(zhì)如鉛鹽、汞鹽、氰化物會(huì)引起嚴(yán)重的后果。實(shí)驗(yàn)室由于高溫（燙傷）或化學(xué)藥品（化學(xué)燒傷）作用都會(huì)引起燒傷，不小心將皮膚碰到赤熱的坩堝、燒杯、玻璃管等物體接觸強(qiáng)熱的液體和蒸汽會(huì)造成燙傷。皮膚接觸到腐蝕性的化學(xué)藥品，會(huì)引起

39、化學(xué)燒傷，它的危害更大。要預(yù)防燒傷，必須在實(shí)驗(yàn)時(shí)謹(jǐn)慎從事，細(xì)心處理，切勿使過(guò)熱物體與身體的任何部位接觸，行萬(wàn)不能用手直接取用化學(xué)藥品。取用危險(xiǎn)品時(shí)應(yīng)戴防護(hù)手套和防護(hù)鏡。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一般傷割的救護(hù)：割傷：在傷口上擦紅藥水或龍膽紫藥水，再用紗布包扎，傷口較大的應(yīng)立即醫(yī)治。燙傷：傷口處搽燙傷藥膏或用高錳酸鉀溶液擦揩燙傷處，至使皮膚變色，再搽上凡士林或燙傷藥膏。受強(qiáng)酸腐蝕：立即用大量水沖洗，再用碳酸鈉或碳酸氫鈉溶液沖洗。受濃堿腐蝕：立即用大量水沖洗，再用醋酸溶液可硼酸溶液沖洗。受乙溴腐蝕：立即用苯或甘油洗滌傷處，再用水沖洗。受磷灼傷：用硝酸銀溶液、硫酸銅溶液或濃高錳酸鉀溶液洗，然后進(jìn)行包扎，切勿用水沖洗。

40、受氫氟酸腐蝕：先用大量水沖洗，再以碳酸氫鈉溶液沖洗，然后用甘油氧化鎂涂在布上包扎。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)備有急救箱，供急救時(shí)取用，箱內(nèi)貯放下列藥品：碘酒，510的碘片加以少量碘化鉀的酒精溶液，紅汞水（2）或龍膽紫藥水（供外傷用）。注意紅汞與碘酒不能混合用。消毒紗布、消毒繃帶、消毒藥棉、膠布、剪刀、量杯、洗眼壺等。治燙傷的藥膏，消炎膏（涂在傷處可民、防止化膿）、甘油、醫(yī)用酒精、幾士林等。硼酸（2%的水溶液）碳酸鈉或碳酸氫鈉（3%的溶液）醋酸（2的水溶液）過(guò)氧化氫（雙氧水）或三氯化鐵的酒精溶液（用棉花浸濕后止血用，過(guò)氧化氫還可作為外傷消毒殺菌用。硫酸銅（5）水溶液或硝酸銀（1）溶液。高錳酸鉀（灰錳養(yǎng)）晶體裝在玻

41、璃瓶中，需用時(shí)溶于水制成溶液。上述有關(guān)藥品均應(yīng)采用藥用規(guī)格。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)材料（一）中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般技術(shù)與方法常用玻璃儀器的洗滌化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常使用玻璃儀器，如果使用的儀器不潔凈就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的正確性，所以必須保證實(shí)驗(yàn)所用的儀器都是潔凈的。玻璃儀器的潔凈與否，不是從外觀上看有沒(méi)有灰塵，有沒(méi)有污垢，而是有一定要求的。玻璃儀器使用以前，一般都要用水清洗。潔凈的儀器盛滿水傾出后，器壁上不留水滴。如器壁上不潔凈，有油污等物殘留時(shí)，水就會(huì)形成小滴附著在壁上。只有當(dāng)水傾出后器壁上不留點(diǎn)滴水漬，成一薄層透明的水膜時(shí)，才是潔凈的標(biāo)志。洗滌玻璃儀器的方法應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn) 標(biāo)，污物的性質(zhì)和沾污的程度而定。附著在玻璃儀器

42、壁上的污物有可溶于水的，有可溶于酸的，也有可溶于有機(jī)溶劑的，洗滌時(shí)應(yīng)根據(jù)各種情況用不同的方法處理。大多數(shù)儀器在使用前先要用水洗。在容器內(nèi)盛水半滿，用試管刷在儀器壁的內(nèi)部上下、左右。前后刷洗，使可溶性物質(zhì)溶去，也可使附著在儀器壁上的塵垢和其它不溶物質(zhì)脫落。多數(shù)在水里容易溶解，有時(shí)可將水加熱或直接用熱水洗滌。刷洗后，再繼續(xù)用水沖洗幾次。必要時(shí)，還要用蒸餾水漂洗。一般污垢不難用如上方法洗去，但油污、有機(jī)物和一些特殊物質(zhì)就需要用其它方法洗滌了。用水不容易洗去的污垢常用去污粉，肥皂或洗滌劑洗。去污粉是由碳酸鈉、白粘土、細(xì)砂等混合而成。碳酸鈉是一種堿性物質(zhì)，具有較強(qiáng)的去污能力，細(xì)砂有摩擦作用，白粘土有吸附

43、作用，可以增強(qiáng)洗滌效果。使用時(shí)，先把要洗滌的儀器用水潤(rùn)濕，灑上去污粉，用刷子刷洗。如果容器外壁有污垢，可用潮濕的刷子蘸一些去污粉去擦洗。經(jīng)仔細(xì)擦洗后，用自來(lái)水沖去儀器內(nèi)外的去污粉直到白色粉末全部沖去為止。普通肥皂粉約含70高級(jí)脂肪酸鹽，30水以及少量鹽和填充劑。常用的合成洗滌劑的主要成份烷基磺酸鈉。它們都有很強(qiáng)的去污能力、潤(rùn)濕和乳化能力。刷洗后都要用自來(lái)水沖洗干凈。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)常使用鉻酸鉀洗液來(lái)洗滌油污。鉻酸洗液是硫酸（濃）和重鉻酸鉀飽和溶液的混合物。制備時(shí)方法為將1斤濃硫酸逐漸加入35毫升重鉻酸鉀飽和溶液而成，里面常有紅色針狀結(jié)晶折出，那就是鉻矸。K2Cr2O7+H2SO42CRO3+K

44、2SO4+H2O鉻酸洗液的氧化性很強(qiáng)，對(duì)有機(jī)物和油污的去污能力特別強(qiáng)。有一些口小、管細(xì)的儀器，很難用其它方法洗滌時(shí)，可用鉻酸洗液。它是一種棕褐色液體，使用時(shí)先將儀器用水潤(rùn)濕，加入少量洗液，把儀器傾斜慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，使儀器內(nèi)壁全部為洗液潤(rùn)濕，轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)圈將洗液倒回原瓶。再用自來(lái)水將儀器壁上的殘留洗液洗去，最后用蒸餾水漂洗。難以洗凈的儀器可放入洗液浸泡一段時(shí)間，或用經(jīng)過(guò)加熱的洗液來(lái)清洗。鉻酸洗液可以反復(fù)使用，直到作為氧化劑的六價(jià)鉻全部還原轉(zhuǎn)化為三價(jià)鉻時(shí)，溶液的顏色變?yōu)榫G色。這時(shí)它已失去去污能力了，不能再使用。洗液的吸水性很強(qiáng)，應(yīng)隨時(shí)蓋緊洗液的瓶塞，因吸水后的洗液會(huì)降低去污能力。鉻酸洗液的腐蝕性很強(qiáng)，使用時(shí)應(yīng)

45、特別小心，沾染在皮膚和衣服上會(huì)造成灼傷和腐蝕。如果已經(jīng)知道儀器壁上沾著的是某些污垢，我們可以根據(jù)它們的性質(zhì)對(duì)征下藥地采用適合的方法處理。例如已知是某些有機(jī)物，可用酒精、乙醚、丙酮、苯、汽油等有機(jī)溶劑來(lái)溶解。盛放過(guò)高錳酸鉀溶液的器壁上留有一層棕褐色的污垢，這是二氧化錳，可用鹽酸處理。熔化硫磺的試管壁上往往凝附著硫，難以用其它方法除去，可用煮沸的石灰水清洗。難溶的銀鹽可用硫代硫酸鈉溶液處理。試管壁上的銅鏡可用熱的稀硝酸洗，器壁上殘留的硫酸鈉或硫酸氫鈉固體，要加水煮沸使它溶解，趁熱倒出。要洗凈瓷研缽的污垢，可取少量食鹽放在研缽里研磨，然后倒出食鹽，再用水洗。瓷蒸發(fā)皿和瓷坩堝里的污垢，可用濃硝酸或王水

46、洗。夫論用那種方法洗滌儀器后，都要用自來(lái)水將用以洗滌的藥劑沖洗干凈。必要時(shí)再用蒸餾水漂洗。潔凈程度要求高的要用蒸餾水漂洗二到三次，把由自來(lái)水中帶來(lái)的鈣、鎂、鐵、氯等離子洗去。已經(jīng)洗凈的儀器決不可以再用布或紙去擦試，否則會(huì)有布或紙的纖維殘留有器壁上污染儀器。還有一點(diǎn)要注意的就是經(jīng)濟(jì)上是否合算。如果為了洗凈一件普通儀器而消耗了比它價(jià)格還高的藥劑，那就不值得了。所以必須注意節(jié)約，即使用蒸餾水漂洗也要采取“少量多次”的原則，要盡可能使用少量有試劑將儀器洗干凈。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)材料（一）實(shí)驗(yàn)室四類物品的安全防護(hù)一、關(guān)于有毒氣體的防護(hù) 有毒氣體的逸散可分為兩種類型，一是實(shí)驗(yàn)教師或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度

47、的需要制取各種不同程度的有毒氣體，如氯氣、氨氣、硫化氫、二氧化氮等，此種類型屬人為制造；二是因試劑本身的瓶蓋密封不嚴(yán)或揭蓋啟用等揮發(fā)到空氣中，如溴蒸汽、氨水、苯酚、甲醛、乙醛等，此種類型屬自然揮發(fā)。前一種情況可采取一定的有效措施加以限制，而后一種則只能通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)控制。因此實(shí)驗(yàn)室與藥品室應(yīng)裝有良好的通風(fēng)系統(tǒng)，有條件的可安裝通風(fēng)到桌面和藥品櫥的高檔通風(fēng)系統(tǒng)。平時(shí)要經(jīng)常開(kāi)啟化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和藥品室的門(mén)窗。隨著人類對(duì)環(huán)保問(wèn)題的普遍關(guān)心，有毒氣體的防護(hù)日益受到重視，化學(xué)實(shí)驗(yàn)“清潔化”，化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化”，化學(xué)實(shí)驗(yàn)“微型化”等呼聲越來(lái)越高，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，它直接關(guān)系到教師與學(xué)生的身心健康。要最大限度地

48、降低有毒氣體的危害，必須采取以下幾項(xiàng)措施：開(kāi)動(dòng)腦筋，改進(jìn)現(xiàn)有不合理的實(shí)驗(yàn)裝置，使各種有毒氣體的制取盡量密閉化。加強(qiáng)反應(yīng)物質(zhì)的回收和消毒處理。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)要盡量避免使用和生成毒性較大以及形成污染的物質(zhì)。在無(wú)條件的學(xué)校最好在遠(yuǎn)離人群的地方操作，操作者最好戴上防護(hù)口罩。經(jīng)常啟開(kāi)保管室、準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室里的門(mén)窗，保證室內(nèi)空氣流通。減少實(shí)驗(yàn)試劑的用量。二、關(guān)于易燃物品的防護(hù) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的易燃物品，有乙醇、乙醚、甲醇、苯、白磷等試劑，以及氣體如氫氣、甲烷、乙稀、乙炔等。因在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要接觸上述物質(zhì)，而一旦使用不慎，極易引起火災(zāi)，易燃物品所帶來(lái)的嚴(yán)重后果都是由于平時(shí)不規(guī)范的操作程序所釀成，因此，必須加

49、強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)基本操作，確保實(shí)驗(yàn)安全。 實(shí)驗(yàn)室里的易燃物品可分為自燃和助燃兩種類型，所謂自燃是指在無(wú)其它任何火源的情況下，物質(zhì)在常溫的空氣中自行發(fā)熱，經(jīng)過(guò)氧化或長(zhǎng)時(shí)期的積蓄熱量，逐漸達(dá)到燃點(diǎn)而引起的燃燒現(xiàn)象。所謂助燃，是指易燃物品本身就具有燃燒的條件，借助其它火源而引起的燃燒現(xiàn)象。這兩種類型的燃燒現(xiàn)象都普遍存在于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。如將白磷置于空氣中，不久它便會(huì)自行發(fā)光，著火燃燒；把漂白用的次氯酸鈉粉末混于硫代硫酸鈉粉末，或把發(fā)煙硝酸和苯胺進(jìn)行調(diào)和時(shí)，立即著火。某些易燃液體主要是有機(jī)溶劑極易揮發(fā)成氣體，遇明火即燃燒，如汽油、苯、乙醇、乙醚和丙酮等；某些易燃固體的有機(jī)物如硝化棉，無(wú)機(jī)物如硫橫、紅磷

50、、鎂粉和鋁粉等，著火點(diǎn)都很低。某些遇水燃燒物品如金屬鉀、鈉、電石和鋅粉，與水劇烈反應(yīng)，放出可燃性氣體。因此實(shí)驗(yàn)教師在給學(xué)生授課時(shí)，不僅僅是知識(shí)的灌輸，更重要的是教育學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全，加強(qiáng)防火意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，這樣既體現(xiàn)了愛(ài)護(hù)學(xué)生，又保護(hù)了自己，杜絕了事故的發(fā)生。 例如，某實(shí)驗(yàn)教師在給任課教師準(zhǔn)備紅磷與白磷著火點(diǎn)比較的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，突然覺(jué)得腳上有灼燒感，低頭一看，見(jiàn)襪子被燒一個(gè)小洞，還在冒著縷縷青煙哩。估計(jì)在夾取白磷時(shí)，不小心掉了一粒白磷在腳背上。又如：在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，一位男生不小心撞翻了正燃著的酒精燈，頓時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一片火海，男生的袖口也著火了，學(xué)生們紛紛驚叫著閃開(kāi)，在教師的幫助下

51、迅速撲滅了火苗，險(xiǎn)些釀成大禍。水火無(wú)情，萬(wàn)一實(shí)驗(yàn)室有什么意外，后果將不堪設(shè)想，因此，無(wú)論是教師準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，平時(shí)必須做到心中有數(shù)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，遇事頭腦要冷靜，反應(yīng)需敏捷，即使事故發(fā)生，也可以因預(yù)防工作的完善而減少其造成傷害的程度。 要想搞好實(shí)驗(yàn)室的工作，除采取一系列的安全措施外，還應(yīng)熟練掌握易燃物品的性能及用途，預(yù)防可能發(fā)生的事故。易燃物品的起火原因大致有下面幾種：     可燃固體試劑或液體試劑接觸火焰或處在高溫度下而燃燒。     能自燃的物品由于接觸空氣或長(zhǎng)時(shí)間的

52、氧化作用而燃燒。     實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)或工作麻痹大意而引起的燃燒。針對(duì)以上幾種原因，必須采取以下相應(yīng)的防護(hù)措施：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)備有最基本的防火器材，如砂包，濕抹布以及各種滅火器材并固定放在便于取用的地方。即將起火時(shí)，要善于觀察，反應(yīng)迅速，停止加熱。使用易燃有機(jī)溶劑時(shí)，一定要遠(yuǎn)離明火，用后要把瓶蓋塞嚴(yán)，放在陰涼的地方保存。在進(jìn)行加熱或燃燒時(shí)，要防止其蒸氣的逸散，實(shí)驗(yàn)裝置要嚴(yán)密不漏氣，決不能在燃燒的火焰附近轉(zhuǎn)移或添加易燃物品。定期檢查實(shí)驗(yàn)室的易燃試劑，特別是有機(jī)試劑，防范于未然。 三、關(guān)于易爆物品的防護(hù) 易爆物品是指有爆炸性能的固體或凝結(jié)狀態(tài)的液化合物。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，許多試劑相混后，可以制造出多種的爆炸物品，它們一般發(fā)生在強(qiáng)氧化性物質(zhì)和還原性物質(zhì)之間。如硫酸等強(qiáng)酸與氯酸鹽，過(guò)錳酸鹽等混和時(shí)，會(huì)生成各種游離酸，顯出極強(qiáng)的氧化性，當(dāng)它們接觸有機(jī)物