泰州市公需科目《專業(yè)技術人崗位勝任力》題目和答案88分課件資料教程文件

1、1. 單選題【本題型共20道題】1. ()是指人所具有的與他人相區(qū)別的獨特而穩(wěn)定的思維方式和行為風格。A人格B.性格C.自我效能2. 是由成長引起發(fā)展的高級需要，稱為()，是指由個體自身的健康成長和自我實現趨向所激勵的需要，它是在低層次的基本需要得到滿足后出現的高層次的 心理需要。rA缺失性需要51B. 匱乏需求C. 成長需要3. 縱向解讀崗位勝任力，最早可以追溯到()A上古時期B.古羅馬時期C.春秋時期4. ()是將受測者進入一種模擬的工作情境中，通過測量受測者的行為表現來評價其特征。A行為事件訪談法B.專家小組法C.評價中心法5. ()是由哈佛大學的羅伯特卡普蘭教授和來自波士頓的顧問大衛(wèi)諾

2、頓兩人共同研發(fā)的。A平衡計分卡B.價值樹分析法C.杜邦分析法6. ()屬于典型的知識型員工。A專業(yè)技術人員CB.勞動人員C白領7. CIRO分別是模型中評估活動的首字母，分別是()A情境評估、反應評估、投入評估、結果評估B.反應評估、投入評估、情境評估、結果評估C.情境評估、投入評估、反應評估、結果評估8. ()是指通過組合片段和著眼大局來了解一個狀況或問題，包括找出復雜情況中的關鍵或根本問題，為關系并不明顯的情況理出頭緒等。A信息尋求B.分析式思考C.概念式思考9. ()是心理測試的一種方法，它可以表明一個人最感興趣的并最可能從中得到滿足的工作是什么A興趣測試B.職業(yè)興趣測試C.職業(yè)發(fā)展測試

3、10. 目前，較為常見的問卷調查法是()rA 360°反饋法B. 試卷調查C.筆試法11. 根據適用范圍的不同，可以將法律分為（）A成文法與習慣法0B. 般法和特別法C. 根本法和普通法12. 下列選項中哪個不是勝任特征的作用？（）A工作設計QB.人員甄選0C績效考核13. 企業(yè)戰(zhàn)略的一般特定不包括（）A目標性B.全局性C短期性14. （）,是社會和諧穩(wěn)定的重要保證，必須從維護最廣大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服務體系，加強和創(chuàng)新社會管理，推動社會主義和諧社會建A加強社會建設B.加強政治建設C加強經濟建設職業(yè)崗位分析需要進行（），把組織發(fā)展和個人發(fā)展結合起來，這樣才能如魚得水

4、。A崗位內部環(huán)境分析B.職業(yè)社會環(huán)境分析C.組織環(huán)境分析15. （）指的是那些任務以及技能要求正在發(fā)生極大改變的現存職業(yè)。A傳統(tǒng)職業(yè)B.新興職業(yè)C. 正在形成的職業(yè)實現專業(yè)技術人員利益與組織利益的整合。16. 職業(yè)生涯規(guī)劃的（）是指要處理好專業(yè)技術人員個人發(fā)展和組織發(fā)展的關系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結合點A利益整合原則B.公平、公開原則C.協作進行原則17. 企業(yè)文化、企業(yè)基本規(guī)章制度等屬于（）A普遍培訓需求B.個別培訓需求C.短期培訓需求18. 廳局級領導干部關鍵品質提及頻次最高的是（）A公道正派B.務實精神C.責任心以下不屬于自我的三個層面的是（）A原始的我B.隱藏的我C. 現實的我2.

5、 多選題【本題型共20道題】1. 基于崗位勝任力培養(yǎng)專業(yè)技術人才的優(yōu)勢有（）FA注重培訓的戰(zhàn)略性和全局性B.注重培訓的針對性和個人差異性C.注重對深層次勝任特征的培養(yǎng) D有利于提高員工的忠誠度，積極性和主動性2. 情景模擬培訓中培訓師的角色定位有（）A導演B.顧問17rC.催化劑D觀眾培訓需求調查的常見方法有（）A面談法B.觀察法C.小組談論法D.問卷調查法3. 小組劃分的原則包括（）A均衡原則B.盡量尊重受訓員工意愿原則C適時調整原則D隨意分配4. 激勵機制就是在激勵中起關鍵型作用的一些因素，由（）等因素組成。7A時機B.頻率C.程度17D方向5. 在專業(yè)技術人員的崗位培養(yǎng)方面，傳統(tǒng)的崗位培

6、養(yǎng)方式存在著哪些方面的缺陷？（）A需求分析不足B.培訓方式單一C.評估機制不健全D缺乏有效監(jiān)督6. 堅持依法治國和以德治國相結合，加強（）教育。A社會公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D個人品德7. 傳統(tǒng)的招聘過程大致分為（）步驟?A明確空缺崗位B.詳讀崗位職位說明書C選擇應聘者來源D宣傳并吸引求職者8. 培訓效果評估分為哪些階段？（）A選擇評估模型B.確定評估層次C選擇評估方法D評估數據收集9. 與傳統(tǒng)培訓需求分析相比，基于勝任力的培訓需求分析具有哪些優(yōu)勢？（）A使員工培訓與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結合B.使培訓分析的結果更具體精確C.確保員工培訓的一致性0D能夠把重點放在相關的行為技能上10. 虛擬培訓的特

7、點在于它的（）A仿真性B.超時空性C.自主性D安全性11. 專業(yè)技術人員崗位勝任力培養(yǎng)效果評估的意義有（）A有助于總結經驗，提高組織管理水平“B.有助于改善組織人力資源開發(fā)的程序與成效C. 有利于對專業(yè)技術人員起到激勵作用礦、口圭宀D. 有利于提升專業(yè)技術人員自身的競爭實力助人、服務特征包括（）。A人際洞察力B.服務意識C.個人影響力D.權限意識12. 柯氏評估模型將培訓效果分為（）A反應層B.學習層C.行為層D.效果層13. 企業(yè)加強專業(yè)技術人員職業(yè)素養(yǎng)應從三個方面著手，分別是（）A職業(yè)行為B.職業(yè)道德C.職業(yè)意識D. 職業(yè)習慣14. 目前，有關勝任力模型的主要理論有（）A冰山模型B.績效模

8、型C.洋蔥模型D管理模型培訓效果評估指標的作用包括（）A導向作用B.約束作用C凝聚作用D競爭作用建設企業(yè)大學應該注意哪些問題？（）A確認建立企業(yè)大學的目的B.正確定位企業(yè)大學C.確認企業(yè)大學運作模式D.內部協調與外部交流微培訓的特點有（）A培訓內容的微型化B.傳播媒介的微型化C.學習時間的碎片化D.社區(qū)化15. 作為過程的理論創(chuàng)新具有（）等主要特點。A實踐性B.開放性C有用性D完整性3. 判斷題【本題型共10道題】1. 職業(yè)素養(yǎng)具有相對穩(wěn)定性。Y.對CN錯2. 態(tài)度，是指員工對待外部事物和人與人之間關系的看法。Y.對CN錯3. 將來的勝任力方法作為一個基礎性、強有力的工具，組織中的每一個人都參與進來是必然的趨勢。Y.對r N錯4. 勝任力模型內部特征具有“聚合效應"Y.對rN錯5. 專業(yè)技術人員的專業(yè)技能培訓效果只受外在因素的影響，內因可以忽略不計。Y.對停N錯動機是影響專業(yè)技術人員專業(yè)技能水平的重要因素之一。Y.對6. 專業(yè)技術