云南省會(huì)澤縣第一中學(xué)20182019學(xué)年高一物理上學(xué)期期中試題

1、.會(huì)澤一中2019年秋季學(xué)期期中考試卷高一 物理一、選擇題每題3分， 共48分，1-10題為單項(xiàng)選擇題，只有一個(gè)選項(xiàng)正確；11-16題為多項(xiàng)選擇題，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)得0分1以下關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是  A我校校慶期間1班李龍的獨(dú)舞獲得很高的評(píng)價(jià)，研究李龍舞姿時(shí)可以將其視為質(zhì)點(diǎn)B研究一汽車從會(huì)澤到昆明的運(yùn)動(dòng)時(shí)可以將其視為質(zhì)點(diǎn)C因?yàn)樘?yáng)的體積太大了，所以任何情況下都不可以將其視為質(zhì)點(diǎn)D“飛流直下三千尺，是以飛流作為參考系的2以下計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)是指時(shí)間的是  A會(huì)澤2019年教職工體育節(jié)上我校某女老師以46分36秒的成績(jī)獲得迷你馬拉松冠軍B2016年10月

2、17日30分“神舟十一號(hào)載人飛船于酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射C會(huì)澤一中90周年校慶文藝匯演于2016年12月18日下午15:00正式開場(chǎng)D2016年2月21日，美國(guó)某科學(xué)組織宣布首次探測(cè)到引力波3對(duì)于重力的理解，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是  A超重時(shí)物體重力增大B重力大小和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)C重力的方向總是垂直接觸面向下的D重力是由于地球的吸引而使物體受到的力4關(guān)于彈力，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是  A有的物體可以在不發(fā)生形變的情況下對(duì)物體施以彈力作用B拉力、壓力、支持力在性質(zhì)上均為彈力C對(duì)于同一根彈簧，在彈性限度內(nèi)，彈性形變量越大，彈力越大D物體由于發(fā)生了彈性形變，會(huì)對(duì)使其發(fā)生彈性形變的物體

3、施加彈力作用5用手握住瓶子，使瓶子在豎直方向靜止，如下圖，假如握力加倍，那么手對(duì)瓶子的摩擦力  A手越粗糙，摩擦力越大B握力越大，摩擦力越大C手和瓶間無(wú)正壓力，所以沒(méi)有摩擦力D只要瓶子不動(dòng)，摩擦力大小與握力大小無(wú)關(guān)6關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是  A比較輕的雞毛不能發(fā)生自由落體運(yùn)動(dòng)B自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體沿豎直方向下落的運(yùn)動(dòng)C自由落體運(yùn)動(dòng)是物體只在重力作用下從靜止開場(chǎng)下落的運(yùn)動(dòng)D在有空氣阻力時(shí)，只要空氣阻力不變，物體仍可做自由落體運(yùn)動(dòng)7如下圖，固定斜面上有一光滑小球，有一豎直輕彈簧P與一平行斜面的輕彈簧Q連接著，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么關(guān)于小球所受力，以下說(shuō)法正確的

4、選項(xiàng)是  A小球與斜面之間一定有彈力B輕彈簧P一定有彈力C輕彈簧Q一定有彈力D輕彈簧Q不可能處于壓縮狀態(tài)8一物體受到三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3共同作用，其力的矢量關(guān)系如圖，那么它們的合力大小是  A 0B2F2CF3D2F19汽車在程度面上剎車，其位移與時(shí)間的關(guān)系是x=24t-6t2，那么它在前3s內(nèi)的位移是  A 24m B18m C12m D30m10以下幾組同一平面內(nèi)的三個(gè)共點(diǎn)力中，它們的合力不可能為零的是  A6N、8N、10N B3N、3N、5NC 5N、6N、7N D2N、5N、10N 11以下有關(guān)力的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是  A力是物體

5、對(duì)物體的作用，分開了物體就沒(méi)有力的作用B物體間力的作用是互相的，施力物體同時(shí)也是受力物體C力的大小、方向、作用點(diǎn)是影響力的作用效果的三種要素D在各種力中，只有重力沒(méi)有施力物體12如下圖，x-t圖象和v-t圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，以下描繪正確的選項(xiàng)是  Ax-t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度B圖線1圖線3都表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)C兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開場(chǎng)反向運(yùn)動(dòng)Dv-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度13一個(gè)石子豎直上拋不計(jì)空氣阻力，經(jīng)過(guò)3s時(shí)間到達(dá)最高點(diǎn)，下面說(shuō)法正確的選項(xiàng)

6、是  A第2s末和第4s末速率一樣B第2s末和第4s末速度一樣C前2s內(nèi)和前4s內(nèi)路程一樣D前2s內(nèi)和前4s內(nèi)位移一樣14關(guān)于幾個(gè)力與其合力，以下說(shuō)法正確的是  A合力的作用效果跟原來(lái)那幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果一樣B合力與原來(lái)那幾個(gè)力同時(shí)作用在物體上C合力的作用可以替代原來(lái)那幾個(gè)力的作用D求幾個(gè)力的合力遵守平行四邊形定那么15兩輛汽車從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度的平方v2 隨位置x的變化圖像如下圖，以下判斷正確的選項(xiàng)是  A汽車AB在9m處相遇B汽車AB在8m處相遇C汽車A、B在x=6m處的速度大小為D汽車A的加速度大小為4m/s216中國(guó)書

7、法是一種藝術(shù)，它歷史悠久，是中華民族的標(biāo)志之一。某同學(xué)用毛筆練習(xí)書法，從根本筆畫“橫開場(chǎng)練習(xí)。在楷書筆畫中，長(zhǎng)橫的寫法要領(lǐng)如下：起筆時(shí)一頓，然后向右行筆，收筆時(shí)略向右按，再向左上回帶。該同學(xué)在程度桌面上平鋪一張白紙，為防止打滑，他在白紙的左側(cè)靠近邊緣處用鎮(zhèn)紙壓住。那么以下關(guān)于行筆過(guò)程中各物體的受力情況中說(shuō)法正確的  A桌面受到了向右的摩擦力B白紙受到了3個(gè)摩擦力C毛筆對(duì)紙的壓力不一定大于毛筆的重力D鎮(zhèn)紙受到了向右的靜摩擦力二、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共12分。把答案填寫在答題卡題中的橫線上。176分 某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定那么的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O

8、為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。1假如沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是  2本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是  A理想實(shí)驗(yàn)法               B等效替代法 C控制變量法                

9、;         D建立物理模型法 3以下方法中，有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是    A盡可能使兩分力的夾角大些 B盡可能使兩分力相差的大些 C盡可能使兩分力與紙面平行 D盡可能使橡皮條長(zhǎng)些.186分在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G，7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫出，電火花計(jì)時(shí)器接220V、50HZ交流電源。假設(shè)：1打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打E點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)

10、動(dòng)的速度大小為     m/s，加速度大小為     m/s2。結(jié)果保存三位有效數(shù)字2假如當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值 填“大于、“等于或“小于實(shí)際值。三、計(jì)算題：本大題共4小題，共40分。把答案填寫在答題卡題中相應(yīng)位置，計(jì)算中寫出必要的文字說(shuō)明。198分短跑運(yùn)發(fā)動(dòng)完成100m賽跑的過(guò)程可簡(jiǎn)化為勻加速運(yùn)動(dòng)和勻速運(yùn)動(dòng)兩個(gè)階段。比賽中，某運(yùn)發(fā)動(dòng)用11.00s跑完全程，運(yùn)發(fā)動(dòng)在加速階段的第2s內(nèi)通過(guò)的間隔 為7.5m，求該運(yùn)發(fā)動(dòng)的加速度及在加速階段通過(guò)的間隔 。208

11、分如下圖，物體A重100N,物體B重20N，A與程度桌面間的最大靜摩擦力是30N，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)A受到的靜摩擦力是多大?假如逐漸加大B的重力，而仍保持系統(tǒng)靜止，那么B物體重力的最大值是多少? 21 10分 如圖，把一直桿AB豎直懸掛在天花板上，放開后直桿做自由落體運(yùn)動(dòng)，直桿通過(guò)A點(diǎn)下方3.2m處一點(diǎn)C歷時(shí)0.5s，求直桿的長(zhǎng)度是多少？g取10 m/s22214分 在一條平直的公路上，一貨車以108km/h的速率超速行駛，貨車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為5 m/s2。問(wèn):1剎車后此貨車最多前進(jìn)多遠(yuǎn)?2司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方40m處的路口有一人騎自行車駛進(jìn)貨車行駛的車道，并以5m/s

12、速度同向勻速前進(jìn)，司機(jī)開場(chǎng)制動(dòng)，但司機(jī)的反響時(shí)間為0.4s，問(wèn)騎自行車的人是否有危險(xiǎn)?3假設(shè)自行車和貨車同向運(yùn)動(dòng)但不同道因此不會(huì)相撞，貨車司機(jī)由于誤判仍然做出跟第二問(wèn)一樣的動(dòng)作，那么，貨車停車前會(huì)與自行車相遇幾次?相遇的時(shí)間分別是多少?會(huì)澤一中2019年秋季學(xué)期期中考試卷高一 物理答案一、選擇題每題3分， 共60分，1-10題為單項(xiàng)選擇題，只有一個(gè)選項(xiàng)正確；11-16題為多項(xiàng)選擇題，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)得0分題號(hào)12345678答案BADADCDB題號(hào)910111213141516答案ADABCADADACDACAC二、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共12分。17. 每空2分，共

13、6分1 F 2 B 3 C 解:1F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值，而F是通過(guò)一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果一樣，測(cè)量出的合力。故方向一定沿AO方向的是F，因?yàn)檎`差的存在F和F方向并不在重合；2合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法，所以B選項(xiàng)是正確的，ACD錯(cuò)誤。 所以B選項(xiàng)是正確的。 3A、畫平行四邊形時(shí)，夾角大的話畫出的平行四邊形就會(huì)準(zhǔn)些，而不是要求夾角盡量大，故A錯(cuò)誤；B、數(shù)據(jù)處理時(shí)：我們需要畫出力的大小和方向，所以力要適當(dāng)大些可減小測(cè)量誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，但不是盡可能使兩分力相差的大些，

14、故B錯(cuò)誤；C、作圖時(shí)，我們是在白紙中作圖,做出的是程度力的圖示，假設(shè)拉力傾斜，那么作出圖的方向與實(shí)際力的方向有有較大差異，同時(shí)為了減小因摩擦造成的誤差，故應(yīng)使各力盡量與木板面平行，所以C選項(xiàng)是正確的；D、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向，拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，橡皮條不是要盡可能長(zhǎng)，故D錯(cuò)誤。所以C選項(xiàng)是正確的。 18. 每空2分，共6分1 1.06 m/s 2.00 m/s22 小于 選填“大于、“等于或“小于解：1由于相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，所以即使周期。根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該段位移的平均速度，即；再根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論，采用逐差法：；上式聯(lián)立求解，取平均得：。2

15、當(dāng)時(shí)交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，可知周期的測(cè)量值偏小，根據(jù)知，加速度測(cè)量值偏小。三、計(jì)算題：本大題共3小題，共38分19. 8分解：根據(jù)題意，在第和第內(nèi)運(yùn)發(fā)動(dòng)都做勻加速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)發(fā)動(dòng)在勻加速階段的加速度為，在第和第內(nèi)通過(guò)的位移分別為和，由運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律得，式中，聯(lián)立得。設(shè)運(yùn)發(fā)動(dòng)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為，勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為，勻速運(yùn)動(dòng)的速度為，跑完全程的時(shí)間為，全程的間隔 為。根據(jù)題意及運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律得，設(shè)加速運(yùn)通過(guò)的間隔 為，那么，聯(lián)立得20.8分解：以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象，建立直角坐標(biāo)系     x軸上：         y軸上：   聯(lián)立，得        代入其值得 N以A為研究對(duì)象，受力分析，可得A受到的靜摩擦力 N,方向程度向右。當(dāng)逐漸加大B的重力時(shí)，要使系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，當(dāng)A到達(dá)最大靜摩擦力時(shí)，B物體的重力到達(dá)最大。由上述表達(dá)式可以知道：.21.10分解：由自由落體運(yùn)動(dòng)知識(shí)有：木桿