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文檔簡介
1、學校家長會班主任的發(fā)言稿各位家長朋友們:你們好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況, 以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量, 同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得成功!我們班現(xiàn)有學生 47 人,男生 25 人,女生 22 人,我們通過自薦和同學推薦的方式,確立了第一的班干部,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風
2、,在班級各項常規(guī)中,班干部、小隊長的作用舉輕重的。 本班的小干部徐佳玲等積極主動, 在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高,當然也請家長放心,我將會不斷完善班干部輪換制, 讓所有的學生獲得機會, 使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶,還有一些有特長的同學,如文舒怡、李逸心等還積極主動為班級出好黑板報。不過,我接觸這個班級不久,還有很多方面需要進一步地了解和加強, 從而完善自己的工作。 從短短兩個星期下來看,平時的學習中 , 很多女孩子較認真 , 平時作業(yè)書寫較工整的有徐佳玲、錢依靜、李逸心、徐舒萍、徐楨、徐林瀟、江樂怡、張喻、張思研等,特別要表揚的是文舒怡, 書寫相當認真,當然有一部分同學
3、書寫有了很大的進步。而錢偉濤、陸宇濤江樂怡、詹振濤、曹磊、李佳晨、許嘉桐、莫思佳、許俊杰,這些同學都能夠在課堂上大膽發(fā)言 , 這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,但他們畢竟是孩子, 不論在學習上還是在日常的生活當中,自我約束能力不強,難免會出現(xiàn)一些錯誤,我也開誠布公地和各位家長提出來,希望能夠在以后的工作中得到改善。1) 課堂上,有同學上課走神,動動這,動動那,一些不好的習慣延續(xù)下來;還有個別學生課堂上容易發(fā)呆, 這些情況我在班里已進行了教育,同時也請家長配合,不定期檢查孩子的書包, 如有
4、小玩具、零食之類的東西不許帶進學校。1 不注意個人衛(wèi)生,尤其是男同學,自己的抽屜亂糟糟,不愛清理,2 家長要關注,孩子舉止的文明,優(yōu)雅(對女生、男生有意識的教育,男孩子要大氣、穩(wěn)重,不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)1 上課時,有個別學生經(jīng)常開小差,聽了一會就走神,或者管不住自己的嘴巴和手,喜歡找別人講話,動手惹別人。2 家庭作業(yè)質(zhì)量不高, 在學校有老師管著, 作業(yè)就一筆一畫寫,回到家貪玩,做作業(yè)就馬馬乎乎,有的甚至不做家庭作業(yè),或者第二天來學校寫。而大部分的同學書寫速度太慢, 有的在聽寫中竟來不及哭了,所以在家進行書面作業(yè)時,家長要多督促他加快速度,及時完成。根據(jù)以
5、上情況,我希望得到家長的配合,畢竟家長是與孩子接觸最多的人,家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用,在我們共同的努力下,使孩子得到進步,現(xiàn)我提出幾點建議:一關注孩子良好習慣的培養(yǎng)。好習慣,將受益一生,而習慣的培養(yǎng),則要從小做起。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,對習慣不夠重視,但是,培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的第一步,是至關重要的。一個好的習慣可以讓孩子終生受用, 作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣:小學生自制能力較差,注意力不容易集中,因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。 回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學
6、習的環(huán)境, 讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè), 按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣, 并定期檢查學生的書包是否有帶玩具上學的情況。這里我想強調(diào)一點:有條件的話,家長可以為學生提供一個房間,或是一個角落,擺上一張桌子,一把椅子,就像學校一樣,讓他在這里看書,寫字,久而久之,就規(guī)范了他的學習行為。要求學生自己清理好自己的房間,每天睡覺前好自己的書包,將書本作業(yè)學習用品備好, 養(yǎng)成有不丟三落四的好習慣。 半個月以來,忘帶書的,忘帶作業(yè)的,還有忘帶飯盒的人很多。究其原因,就是不會自己的東西。學生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使學生養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,就應要求學生養(yǎng)成檢查的習慣?,F(xiàn)在考試,題目比較活,考察的是學生的思維理解能?,和知識含量
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