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文檔簡介
1、.第三節(jié) 彈力與彈簧測力計學習目的:1.初步知道什么是彈力2.理解彈簧測力計的構造和原理3.會正確使用彈簧測力計學習過程:一.彈力1.閱讀課本108頁一、二、三段和圖6-14的實例并考慮1跳板對運發(fā)動的和彈簧對手的作用力的產生原因是什么?2物體發(fā)生彈性而產生的力叫。3請你再舉兩個物體產生彈力的實例。寫在下面。2.幫你理解:運發(fā)動分開跳板,不再對跳板用力,跳板的彎曲形變消失,恢復平直;手停頓對彈簧用力,彈簧的伸長形變消失,彈簧恢復原長。像這里的跳板的彎曲形變和彈簧的伸長形變叫彈性形變。3.課本放在桌面上,課本發(fā)生形變,對桌面產生一個向下的彈力即壓力;同時,桌面也發(fā)生形變,對課本產生向上的彈力即支
2、持力。你能否設計一個類似實驗說明兩者都發(fā)生形變。二.彈簧測力計閱讀課本109并考慮1彈簧測力計主要由 、 、 等組成。2彈簧測力計的原理是 。三.正確使用彈簧測力計1彈簧測力計的正確使用方法是什么?2你能否將彈簧測力計的正確使用方法編一最簡明口訣。3試讀出下面兩個彈簧測力計的量程和分度值分度值:量程:分度值:量程:三.學習小結1.通過本節(jié)的學習你有哪些收獲?寫在下面。2.本節(jié)你還有哪些疑問?寫在下面。【自我檢測】1.落在球案上的乒乓球能跳起來,這是由于乒乓球與球案接觸時,球案發(fā)生了 ,因此對乒乓球產生力的結果。同時乒乓球也發(fā)生 ,對球案產生力。2.彈簧測力計的主要部分有 、 、 等。它的原理是
3、 。3.在使用彈簧測力計時,應注意:1使用前要使指針對準。2使用過程中所測力的方向必須與在同一條直線上。3彈簧測力計所測力的大小不得超過。4如下圖的彈簧測力計 填“能或“不能直接用來測量力的大小,需要 。假設直接測力,所測力的結果比實際值偏 填“大或“小。4.使用彈簧測力計時,以下說法中錯誤的選項是 A.所測量的力不能超過量程B.使用前輕輕拉動掛鉤來回運動幾次C.使用前應校零D.使用時彈簧測力計必須豎直拉著5.測一個約6N的力,應選用最恰當?shù)膹椈蓽y力計是 A.量程10N,分度值0.2NB.量程5N,分度值0.1NC.量程15N,分度值0.5ND.以上三個彈簧測力計都可以用6.如下圖彈簧測力計的量程是 ,它的一大格表示 N,每一小格表示 N。經過調零后測量,從圖中指針的位置可知它受到向下的拉力是 N。假如使用時物體掛在拉環(huán)上
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