人教版小學(xué)語文三年級下課后練習(xí)題(六單元)

1、21、太 陽一選擇正確讀音： 殺（jn jn） 生（cn chn） 比（jio jio） （ch ch）不多 莊 （ji jia）二多音字組詞： ch ( ) ji( ) 差 ch ( ) 結(jié) ji( ) chi( )三形近字組詞：抵（ ）氏（ ）莊（ ）稼（ ） 低（ ）民（ ）壓（ ）家（ ）獸（ ） 殖（ ）疏（ ）較（ ）預(yù)（ ）售（ ） 值（ ）蔬（ ）校（ ）項（ ）遼（ ） 房（ ）療（ ） 防（ ）四近義詞： 黑暗 估計 繁殖 密切 寸草不生五反義詞：吸收 密切 生存 黑暗六根據(jù)意思寫詞語：1形容土地貧瘠，連一點兒草都不長。也形容災(zāi)情嚴重。（ ）2生物繁衍后代的現(xiàn)象。（ ）3根

2、據(jù)某些情況，對事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。（ ）第二課時七選關(guān)聯(lián)詞語： 雖然但是 如果就 因為所以1( )太陽離地球太遠，（ ）我們看上去只有一個盤子那么大。2太陽（ ）離我們很遠很遠，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。3（ ）沒有太陽，地球上（ ）不會有植物。八、我知道下列句子所運用的說明方法。1太陽離我們1.5億公里遠。（ ）2 太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（ ）3到太陽上去，如果步行，日夜不停，差不多要走3500年。（ ）九按要求寫句子：1這么遠，箭哪能射得到呢?(改為陳述句)2沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）3地面上的水被太陽曬熱變成水蒸汽。（改為“把”

3、字句）4教室的講臺上一盒彩色的粉筆。（改病句）十閱讀：八月菊在農(nóng)歷八月開花，花瓣是粉紅色的，花蕊是黃色的。一片片綠色的葉子襯托著一朵朵粉紅色的花兒，多么美麗??！從八月菊開花到現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於既ビ^察。我數(shù)了一下，到現(xiàn)在為止，這株花前前后后共開了一百朵：有的花開得大朵大朵的，有的花開得小巧玲瓏，有的是含苞欲放的花蕾。從遠處看，就像一個個半圓形的粉紅色的繡球；從近處看，花兒有向上開的。斜著開的，直著開的，千姿百態(tài)，真惹人喜愛。有時間，還招引小蜜蜂飛來飛去呢！1、通過讀文我知道八月菊花的特點是：（2分） 2、照樣子寫詞語。（4分）一片片 3、我也能用“有的有的有的”說一句話。（2分） 4、聯(lián)系上下文

4、解釋詞語。（2分）千姿百態(tài)： 含苞欲放： 5、文中畫橫線的句子寫得真美，我也能寫一個這樣的句子。（2分） 6、你喜歡花嗎？能寫出幾種花的名字嗎？（3分）我喜歡： 22月球之謎第一課時一選擇正確讀音： （xun xin）掛 （xi ji）想 （n l）力 水（zo zho） 細（jn jn） 土（yng rng）二多音字組詞： s( ) 撒s( ) 三形近字組詞：幕（ ）懸（ ）曾（ ）藻（ ） 暮（ ）縣（ ）獸（ ）澡（ ） 項（ ）估（ ）但（ ）蹬（ ）齡（ ） 頌（ ）姑（ ）旦（ ）登（ ）鈴（ ） 四近義詞：遐想 奇異 探索 神秘 五反義詞：付出 巨大 燦爛 六補充詞語：高高的（

5、） 皎潔的（ ）美好的（ ） 十分奇異的（ ） 燦爛的（ ）神秘的（ ）七根據(jù)意思寫詞語： 1漫無邊際的想象。（ ） 2（詞句、話語）不好理解。（ ） 3深奧的尚未被認識的秘密。（ ） 4（月光）明亮而潔白。（ ） 八對號入座； 探索 探討 1古往今來，為了（ ）月球的奧秘，人類付出了巨大的努力。 2他們又在（ ）同樣的問題。 飄灑 灑滿 3這里的天空黑沉沉的，表面卻（ ）燦爛的陽光。 4天空( )著雪花。九造句：遐想： 古往今來： 第二課時 十填一填：1、（ ），江靜碧云天。2、小時不識月，（ ）。3、露從今夜白，（ ）。4、（ ），云起一天山。我還能寫出一句課外積累的描寫月亮的詩句： 十一

6、加標點: 1月球是從哪兒來的（ ）上面有些什么東西（ ） 它跟地球一樣嗎（ ） 2難道月球比地球的年齡還大（ ）或者是月球的火山活動比地球還早（ ）這有是一個謎（ ） 十二按要求寫句子： 1一輪明月懸掛在高高的夜空。（縮句）_ 2月光引起遐思?。〝U句）_ 3這一連串實驗結(jié)果令人費解。（改為感嘆句） _ 4難道這些塵土有殺菌的本領(lǐng)嗎？（改為陳述句） _ 5我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。十三我會閱讀短文，回答問題。（16分）有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太

7、陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽，因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。1用“ _ ”畫出第三自然段的中心句。（2分）2這幾段話寫了太陽的三個特點：_ 、_ _、 _ _。3“其實”一詞與第二自然段中的“ ”一詞意思相近。（2分）4把“這么遠，箭哪能射得到呢？”改成陳述句。（2分） 23我家跨

8、上了“信息高速路”一選擇正確讀音：（chng cng）開 情不自（jn jn）二多音字組詞： jn( ) jio( ) 禁 jn( ) 教 jio( )三形近字組詞：悟（ ）瞇（ ）覽（ ）秒（ ） 語（ ）咪（ ）賢（ ）妙（ ） 敞（ ）寄（ ）戀（ ）盯（ ）唐（ ） 尚（ ）奇（ ）巒（ ）叮（ ）塘（ ）絡(luò)（ ）相（ ）格（ ）箱（ ）四補充詞語： 戀戀（ ）（ ） （ ）有（ ）有 一（ ）郵件 一（ ）信 咱們的（ ） 知識的（ ） （ ）地盯著 （ ）地看著 五根據(jù)意思寫詞語： 1指全國各地。（ ） 2急迫得不能再等待。（ ） 3眼珠子一動不動地注視，形容注意力集中或看得入神。

9、（ ） 4抑制不住自己的感情.( )六近義詞：贊嘆 新鮮 到底 戀戀不舍 應(yīng)有盡有 節(jié)儉七反義詞：有趣 節(jié)約 迅速 贊嘆 迫不及待 戀戀不舍 第二課時八造句：戀戀不舍： 情不自禁： 目不轉(zhuǎn)睛： 應(yīng)有盡有： 九選詞填空： 驚奇 好奇 神奇 1網(wǎng)絡(luò)世界真是太( )了。 2我懷著（ ）的心情，去參觀科普展覽。3他的進步實在太大了，令所有的老師和同學(xué)感到非常（ ）。十填空：夜里星光明， ，明天太陽紅。 有雨山戴帽， 十一課外閱讀： 雞蛋長大了 前天，我在少年報上看到了一個有趣的實驗，名字叫“雞蛋長大了”。雞蛋怎么會長大呢?我驚訝得張大了嘴巴。我只知道小雞會長大，雞蛋會長大還是頭一回聽說。我覺得真奇怪，

10、決定試一試，看看到底雞蛋會不會長大。 回到家里，我拿出一只碗、一把米、半瓶醋和一只雞蛋，然后把米、醋、雞蛋放在碗里。晚上，我去看了看，只見雞蛋殼有一點軟了，還像小金魚一般頑皮地吐著水泡。第二天早上，我又去看，發(fā)現(xiàn)蛋殼全軟了，簡直像剝了殼的皮蛋。我連忙把碗里的醋和米倒了，把蛋洗干凈，再倒上清水。過了一會兒，雞蛋殼漸漸地硬了，但確實長大了一些。原來，雞蛋殼一遇到醋就會變軟，殼上面有無數(shù)微孔，遇到醋，雞蛋里面的空氣擠了出來，而雞蛋離開醋放到清水里以后，雞蛋又把許多水吸了進去，所以比原來大了。 啊!我做的“雞蛋長大了”的實驗成功啦!1、雞蛋長大了是按_順序?qū)懙摹?、寫出反義詞和近義詞近義詞：驚訝（ ）

11、頑皮（ ）反義詞：軟（ ）成功（ ）3、雞蛋為什么會變軟，請用“_”在文中劃出來。24果園機器一多音字組詞： jing( ) pin( ) 降 xing( ) 便 bin( )二近義詞：發(fā)愁 特殊 幫手三反義詞：輕松 麻煩 聰明四補充詞語我能行：（ ）的地方 （ ）的電線 （ ）的季節(jié) （ ）的果樹林 （ ）的機器人 （ ）的果園 （ ）地裝進 （ ）地工作五根據(jù)意思寫詞語： 1工人為實現(xiàn)某種要求而集體停止工作。（ ） 2探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等。（ ） 3不同于同類的事物或平常的情況的。（ ）六選關(guān)聯(lián)詞語填空： 只要,就, 因為,所以,1有了這種“吃”水果的機器人，果農(nóng)們（ ）坐在辦公室

12、里指揮他們（ ）行了。2（ ）電池的電很快就會用完的，沒電了，（ ）機器人就會“餓到”。七補充句子： 日落胭脂紅,_. 久晴大霧必陰，_. 八課外閱讀： 猴 子 與 鳥 在某一個大樹林子里，有一群猴子。到了冬天的時候，他們凍得夠受的。在夜色降臨的時候，它們看到一個螢火蟲?？吹竭@個以后，它們都想“這是火”，于是就努力把它逮住，用干草和干樹葉子把它蓋起來，都把自己的胳膊、胸膛伸到上面，又抓又搔，仿佛真正享受到了烤火的快樂似的。有一只猴子，凍得特別難受，它更是全神貫注地來烤火，不住地對著螢火蟲吹了又吹。這時有一只鳥，名叫蘇質(zhì)牟吉，從樹上飛下來；命運注定了它要遭到殺身之禍，它對那個猴子說道 親愛的 不

13、要自尋苦惱了 這并不是火 而是一個螢火蟲 猴子根本不聽它的話，照樣吹下去。它雖然一再受到拒絕，但是它仍然嘮叨不休。簡單一點說吧，它飛到 猴子的耳朵旁邊，用力去激怒它，一直到猴子把它捉住，往石頭上一摔，它就帶著摔斷了的嘴、頭和脖子，到陰間去了。1、你能聯(lián)系上下文寫出下面詞語的近義詞嗎？ 仿佛（ ） 仍然（ ）2、猴子們看到螢火蟲之后，是怎樣做的？ 3、你見過螢火蟲嗎？說說它留給你的印象。 4、給劃線的句子加上標點。 語文園地六一選擇正確讀音：曾( ) 殖( ) 懸( ) 迫( )增( ) 植( ) 縣( ) 怕( )藻( ) 警( ) 較( ) 戀( )澡( ) 敬( ) 校( ) 巒( )搏(

14、 ) 危( ) 副( ) 拖( )博( ) 威( ) 幅( ) 脫( )二選擇正確讀音：1、 我們剛一上山，就看見一股清澈的泉水從石縫(fng fng )中冒出來。 2、媽媽買的那件衣服既便(pin bin)宜又好看。 3、這個舞蹈動作真難，我們重（zhng chng）復(fù)學(xué)了幾遍才學(xué)會。4、這個航模飛機，在空中盤旋了好幾圈，最后平穩(wěn)地降（xing jing）落在地面。三填空：1、日落胭脂紅，_ _ 。2、夜里星光明，_ 。 3、今夜露水重，_ 。 4、有雨山_ ，無雨山 _ 。5、久晴大霧必_ ，久雨大霧必 _ 。四課外閱讀： 北 風(fēng) 和 太 陽 北風(fēng)和太陽爭論誰的威力大。他們議定，誰能剝?nèi)バ腥说囊律?，就算誰勝利。北風(fēng)開始猛烈地刮，行人把衣裳裹緊，北風(fēng)就刮得更猛。后來，行人冷得厲害，又加上了更多的衣裳。北風(fēng)終于刮累了，就讓位給太陽。太陽先溫和地曬，行人脫掉了添加的衣裳；太陽越曬越猛，行人熱得難受，就把衣裳脫