java基礎練習項目——考勤管理概要設計

1、精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有-考勤管理概要設計1.引言.21.1編寫目的 .21.2術語或縮寫 .22.總體設計 .22.1系統(tǒng)說明 .22.2總體架構 .22.3實體、類分析 .32.4實現思路 .33.數據庫設計 .4-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有-1. 引言1.1編寫目的本說明書是根據公司內部考勤管理需求說明書的要求編寫的， 是為了實現系統(tǒng)的功能而設計一個體系架構， 以滿足需求設計中規(guī)定的各種需求。 本說明書作為軟件開發(fā)工程師進一步作詳細設計的基礎， 也是

2、編寫代碼的重要依據， 同時它也是需求設計人員、測試人員和管理人員的參考材料。1.2術語或縮寫無2. 總體設計2.1系統(tǒng)說明本系統(tǒng)的整體設計可分為：管理員模塊、用戶模塊。以下是各個模塊的功能介紹：序號模塊名稱主要功能1管理員模塊注冊新用戶查詢所有用戶2用戶模塊上班打卡下班打卡查詢歷史打卡記錄2.2總體架構本系統(tǒng)包括管理員模塊和用戶模塊，具體的示意圖如下所示：-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有-考勤管理系統(tǒng)管理員模塊用戶模塊管理員登陸用戶登陸注查上下查冊詢班班看新所打打歷用有卡卡史戶用打戶卡信記息錄2.3實體、類分析1、實體分析本

3、程序包括如下實體：程序界面實體、用戶實體、考勤記錄實體、讀寫文件實體；2、類分析，本程序包括如下類程序界面類用戶類考勤記錄類2.4實現思路1、數據存儲在文件中，使用 IO 流進行讀寫，保存文件采用序列化后的數據存入文件；2、程序中的所有數據（用戶信息集合、考勤信息集合）均采用集合形式序-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有-列化到文件中，建議采用Collection（ ArrayList ）實現；3、讀取用戶信息時，是將所有用戶信息讀取到存放多個用戶實體信息的 Collection 中（不是單個用戶獨立讀?。?，寫入類似；4、讀取

4、考勤信息時（讀取登陸人自己所有的考勤信息） ，是將所有信息讀取出來，然后逐一比對， 將滿足姓名為登陸人姓名的所有考勤信息存放到考勤實體信息的 Collection 中，本操作無寫入操作；3. 數據庫設計數據使用文件保存，不使用數據庫。2012年4月28日2010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1 、通過活動，建立起以學校班級、個人為

5、主的班級圖書角和個人小書庫。2 、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4 、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1 、 做好讀書登記簿（ 1） 每個學生結合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（ 2） 每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（ 3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。2 、 舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言” 、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝” 、“我最喜歡的”、“好書推薦”等形式，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體