【大學】發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際(1)

1、第二課第二課 發(fā)展職業(yè)生涯要發(fā)展職業(yè)生涯要 立足本人實際立足本人實際整理課件n學習目標 n1、 了解興趣、職業(yè)興趣、性格、能力的概念。n2、 能夠認識個人興趣、性格能力和所從事的職業(yè)的內(nèi)在關聯(lián)。n3、 能夠識別和判斷個人的興趣、性格特征。n4、 理解職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求，理解“興趣能培養(yǎng)”性格可以調(diào)適、能力可以提高 n學習重點 n1、職業(yè)個性對一個人做好本職工作和事業(yè)成功所具有的重要意義，根據(jù)職業(yè)要求改變或調(diào)適自己的個性的重要性，是本課的教學重點之一。n2、改變或調(diào)適自己職業(yè)個性的途徑和方法，調(diào)整就業(yè)價值取向，立足本人實際制定發(fā)展規(guī)劃，是本課教學的重點之二。整理課件案例故事：從案例故事：從“

2、舞蹈仙子舞蹈仙子”到到“動漫動漫畫師畫師”心海導航：心海導航：1.小麗從小的愛好是什么？小麗從小的愛好是什么？ 2. 如今她從事什么職業(yè)？如今她從事什么職業(yè)？ 3.舞蹈仙子小麗為什么轉(zhuǎn)修美術？舞蹈仙子小麗為什么轉(zhuǎn)修美術？ 4、 小麗為什么能成為小有名氣的小麗為什么能成為小有名氣的“畫師畫師”整理課件人生啟迪 興趣可以培養(yǎng)，性格可以改變，能力可以提高。 每個人都有自己的潛能，只要挖掘出來，并付出努力，就能主動適應職業(yè)對從業(yè)者的個性要求，就能有一個成功的職業(yè)生涯。整理課件2022-3-95第二課第二課 職業(yè)生涯發(fā)展要立足本人實際職業(yè)生涯發(fā)展要立足本人實際一一 、興趣及其培養(yǎng)、興趣及其培養(yǎng) 二二 、

3、性格及其調(diào)適、性格及其調(diào)適三三 、能力及其提高、能力及其提高四、職業(yè)價值取向及其調(diào)整四、職業(yè)價值取向及其調(diào)整五、個人學習狀況行為習慣及其改善五、個人學習狀況行為習慣及其改善整理課件玩游戲、打籃球、寫作、唱歌、玩游戲、打籃球、寫作、唱歌、跳舞、做實驗、化妝、交流、畫跳舞、做實驗、化妝、交流、畫畫畫哪些是你喜歡做的？你喜歡做哪些是你喜歡做的？你喜歡做的還有哪些事情？的還有哪些事情？整理課件（一）興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用（一）興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用1、興趣的含義、興趣的含義 興趣是一個人積極探究某種事興趣是一個人積極探究某種事物的心理傾向。物的心理傾向。整理課件“興趣是最好的老師興趣是最好的老師”

4、整理課件 如果一個人對他所從事的工作如果一個人對他所從事的工作不感興趣，他在工作中只能發(fā)揮其不感興趣，他在工作中只能發(fā)揮其全部才能的全部才能的20%30%；如果一個；如果一個人對他的工作有興趣，他就能發(fā)揮人對他的工作有興趣，他就能發(fā)揮出其全部才能的出其全部才能的80%90%。整理課件喬布斯說過：喬布斯說過：“成就一番偉業(yè)的成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會找到隨自己的心，總有一天你會找到的。的?！?整理課件我非常幸運，因為我

5、在很早的時候我非常幸運，因為我在很早的時候就找到了我鐘愛的東西。沃茲和我就找到了我鐘愛的東西。沃茲和我在二十歲的時候就在父母的車庫里在二十歲的時候就在父母的車庫里面開創(chuàng)了蘋果公司。我們工作得很面開創(chuàng)了蘋果公司。我們工作得很努力，十年之后，這個公司從那兩努力，十年之后，這個公司從那兩個車庫中的窮小子發(fā)展到了超過四個車庫中的窮小子發(fā)展到了超過四千名的雇員、價值超過二十億的大千名的雇員、價值超過二十億的大公司。公司。 喬布斯喬布斯整理課件2022-3-912興趣影響職業(yè)定向和職業(yè)選擇興趣影響職業(yè)定向和職業(yè)選擇這是這是誰？誰？少年少年瓦特瓦特整理課件2022-3-913興趣促進智力開發(fā)，挖掘潛力興趣促

6、進智力開發(fā)，挖掘潛力 說到劉歡，恐怕沒有人對他會感到陌生。他上學時，是個學習成績中等，但對音樂比較癡迷的學生。他一直是學校的文藝骨干，經(jīng)常在學校里組織演出，那時他常常夜里在樓道彈吉它、唱歌，同屋的朋友都無法忍受劉歡的折磨。當年，學法語的劉歡曾參加過一次由法國使館舉辦的法語歌曲大賽，劉歡的一曲法國民歌奧維涅人之歌贏得了大家的掌聲，于是劉歡得到了到法國旅游半個月的機會。 那時候大家出國多帶回香水和時裝，而劉歡卻整日待在法國小鎮(zhèn)的酒館里，帶回了一段屬于自己的靈感，他創(chuàng)作的阿爾卑斯山的小雨就是其在法國的靈感結(jié)晶。演唱雪城、便衣警察等歌曲時，別人邀請劉歡唱歌時總是以讓這個年輕人來試試的態(tài)度，那時，這個國

7、際關系學院的團委老師劉歡不斷地穿梭于北京的各大錄音棚，為的不是成名，也不是得利，僅僅是因為喜歡音樂，喜歡唱歌。由此可見，一個人只要對于某一事物具有濃厚的興趣，就會激發(fā)他由此可見，一個人只要對于某一事物具有濃厚的興趣，就會激發(fā)他主動求知、探索創(chuàng)新的欲望和熱情，并促使他的智力和體力都能進入最佳主動求知、探索創(chuàng)新的欲望和熱情，并促使他的智力和體力都能進入最佳狀態(tài)，從而能最大限度發(fā)揮自身潛能和創(chuàng)造性。狀態(tài)，從而能最大限度發(fā)揮自身潛能和創(chuàng)造性。整理課件2022-3-914興趣能夠提高工作效率興趣能夠提高工作效率 愛迪生在職愛迪生在職業(yè)興趣的推動下業(yè)興趣的推動下獲得一千三百多獲得一千三百多項發(fā)明項發(fā)明 美

8、國著名華人學者丁肇中教授就曾經(jīng)深有感觸地說：“任何科學研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業(yè)心，這不能有任何強迫。比如搞物理實驗，因為我有興趣，我可以兩天兩夜、甚至三天三夜在實驗室里，守在儀器旁，我急切地希望發(fā)現(xiàn)我所要探索的東西?！闭桥d趣和事業(yè)心推動了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功。 整理課件2022-3-915 指一個人在探究某種職業(yè)或者從事某種指一個人在探究某種職業(yè)或者從事某種職業(yè)活動所表現(xiàn)出來的特殊個性傾向，它使職業(yè)活動所表現(xiàn)出來的特殊個性傾向，它使個人對某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向個人對某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。

9、往的情感。整理課件2、職、職 業(yè)業(yè) 興興 趣趣2022-3-9161.不同的職業(yè)需要不同的職業(yè)需要 不同的職業(yè)興趣不同的職業(yè)興趣整理課件2022-3-917總算完總算完成采標本成采標本的任務了的任務了整理課件2022-3-918一天又一天，每天工作一天又一天，每天工作1212個小時，珍個小時，珍妮一個接一個地探索保護動物的價值。妮一個接一個地探索保護動物的價值。而猩猩們知道她就在周圍。她說：而猩猩們知道她就在周圍。她說：“我只是想更多地了解動物，想盡可我只是想更多地了解動物，想盡可能了解猩猩的生活。能了解猩猩的生活?！痹谒朔陨碓谒朔陨砜植佬睦?，觀察猩猩之前，她必須先恐怖心理，觀察猩猩之

10、前，她必須先找到猩猩的藏身之處，經(jīng)過漫長的兩找到猩猩的藏身之處，經(jīng)過漫長的兩個月，她終于發(fā)現(xiàn)了猩猩的蹤跡。她個月，她終于發(fā)現(xiàn)了猩猩的蹤跡。她離目標越來越近。猩猩受到驚嚇，從離目標越來越近。猩猩受到驚嚇，從樹上掉下來，珍妮終于可以開始觀察樹上掉下來，珍妮終于可以開始觀察它們的活動了。珍妮觀察到猩猩有時它們的活動了。珍妮觀察到猩猩有時會自己鋪床，幾小時后才昏昏欲睡，會自己鋪床，幾小時后才昏昏欲睡，而睡覺時它們還偶爾吃些東西，每天而睡覺時它們還偶爾吃些東西，每天晚上它們都要吃飽一頓，而枝條時它晚上它們都要吃飽一頓，而枝條時它們的最愛。珍看見猩猩在帳篷上艱難們的最愛。珍看見猩猩在帳篷上艱難的爬行，也就

11、是從那時起，珍妮的恐的爬行，也就是從那時起，珍妮的恐懼感突然消除。她感到自己和安全，懼感突然消除。她感到自己和安全，甚至何以給猩猩帶來威脅。當他們相甚至何以給猩猩帶來威脅。當他們相互熟悉之后，猩猩想吃東西，珍妮就互熟悉之后，猩猩想吃東西，珍妮就往地上扔東西給它們吃。有時珍用手往地上扔東西給它們吃。有時珍用手遞東西，猩猩也會接過來。她幾乎無遞東西，猩猩也會接過來。她幾乎無法相信，在令人擔憂的年年月月中，法相信，在令人擔憂的年年月月中，珍在不斷地用手給它們喂食。珍在不斷地用手給它們喂食。整理課件你喜歡船擱淺在哪個島嶼呢？你喜歡船擱淺在哪個島嶼呢？ 1、先選擇一個、先選擇一個. 2、你選擇的島沉了，

12、再選一個、你選擇的島沉了，再選一個. 3、你選擇的島又沉了，你再選一個。、你選擇的島又沉了，你再選一個。4、現(xiàn)在選擇、現(xiàn)在選擇, 你寧可沉入大海也不愿意去的島嶼，只能選一你寧可沉入大海也不愿意去的島嶼，只能選一nR島：自然原始的島嶼。島上保留有熱帶的原始植物林，自然生態(tài)保護得很好，也有相當規(guī)模的動物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長，自己種植瓜果蔬菜，修理房屋，打造器物，制作各種工具。nI島：深思冥想的島嶼。島上人跡較少，建筑物多偏處一隅，平川綠野，適合夜觀星相。島上有多處天文館、科學博物館以及科學圖書館等。島上居民喜好沉思，追求真知，喜歡和來自各地的科學家、哲學家、心理學家等交換心得。n

13、A島：美麗浪漫的島嶼。島上充滿了美術館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術文化氣息。同時，當?shù)氐仍∶襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多藝術和文藝界的朋友都喜歡在這里尋找靈感。nC島：現(xiàn)代井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代感，是進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。nS島：溫暖友善的島嶼。島上居民個性溫和，十分友善，樂于助人。社區(qū)均自成一個密切互動的服務網(wǎng)絡，人們互助合作，重視教育，充滿人文氣息。nE島：顯赫富足的島嶼。島上居民熱情豪爽，善于經(jīng)營和貿(mào)易。島上經(jīng)濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律

14、師等，衣香鬢影，夜夜笙歌。整理課件nR：主要職業(yè)：各類工程技術工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，主要職業(yè)：各類工程技術工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。需要運用工具或操作機器。n 主要職業(yè)：工程師、技術員；機械操作、維修、安裝工人、主要職業(yè)：工程師、技術員；機械操作、維修、安裝工人、礦工、木工、電工、鞋匠等；司機、測繪人員、描圖員；農(nóng)民、牧礦工、木工、電工、鞋匠等；司機、測繪人員、描圖員；農(nóng)民、牧民、漁民、專業(yè)技師、機電技工、實驗員、各行技術類職業(yè)（如：民、漁民、專業(yè)技師、機電技工、實驗員、各行技術類職業(yè)（如：各類技師、司機、維修人員、機械師等）等。各類技師、司機、維修

15、人員、機械師等）等。n研究型：研究型：I島島 喜歡的活動：處理信息（觀點、理論），喜歡探索和理解、研喜歡的活動：處理信息（觀點、理論），喜歡探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象問題。喜歡獨立工作。究那些需要分析、思考的抽象問題。喜歡獨立工作。 職業(yè)：實驗室工作人員、生物學家、化學家、社會學家、工程設職業(yè)：實驗室工作人員、生物學家、化學家、社會學家、工程設計師、物理學家和程序設計員。計師、物理學家和程序設計員。藝術型藝術型 A：主要職業(yè)主要指：主要職業(yè)主要指 各類藝術創(chuàng)作工作。各類藝術創(chuàng)作工作。 主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇、等方面的演員、藝術家編導、主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇、等方面的演員、

16、藝術家編導、教師；教師； 文學藝術方面的評論員；網(wǎng)絡游戲設計師、動漫設計師等；文學藝術方面的評論員；網(wǎng)絡游戲設計師、動漫設計師等；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家;藝術、家藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設計師等。具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設計師等。整理課件n社會型社會型 S：主要指各種直接為他人服務的工作，如醫(yī)療服務、教育服：主要指各種直接為他人服務的工作，如醫(yī)療服務、教育服務、生活服務等。務、生活服務等。 主要職業(yè)：教師、保育員、行政工作人員；醫(yī)護人員；衣食住主要職業(yè)：教師、保育員、行政工作人員；醫(yī)護人員；衣食住行服務行業(yè)的

17、經(jīng)理、管理人員和服務人員、福利人員、營養(yǎng)學家、飲行服務行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務人員、福利人員、營養(yǎng)學家、飲食專家、美容保健顧問、導游、律師助理、海關食專家、美容保健顧問、導游、律師助理、海關/稅務稅務/安全檢查員、社安全檢查員、社會型問題科研、心理醫(yī)生、心理咨詢師、學校老師、社會工作者、專會型問題科研、心理醫(yī)生、心理咨詢師、學校老師、社會工作者、專業(yè)醫(yī)師、咨詢?nèi)藛T等。業(yè)醫(yī)師、咨詢?nèi)藛T等。 n n企業(yè)型企業(yè)型 E：主要指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。主要指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。 主要職業(yè)：經(jīng)理、企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的主要職業(yè)：經(jīng)理、企業(yè)家、政府

18、官員、商人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者等：財務總監(jiān)、首席執(zhí)行官、政府機構(gòu)領導、商業(yè)部領導者、管理者等：財務總監(jiān)、首席執(zhí)行官、政府機構(gòu)領導、商業(yè)部門管理人員、服務性行業(yè)老板、職業(yè)經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)精英、企業(yè)的高層門管理人員、服務性行業(yè)老板、職業(yè)經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)精英、企業(yè)的高層主管、營銷總監(jiān)、代理商或經(jīng)銷商等。主管、營銷總監(jiān)、代理商或經(jīng)銷商等。n n常規(guī)型常規(guī)型 C：主要指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關的：主要指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關的各類科室工作。各類科室工作。 主要職業(yè)有：會計助理、出納、統(tǒng)計、接待員、通訊員、中學教主要職業(yè)有：會計助理、出納、統(tǒng)計、接待員、通訊員、中

19、學教師、秘書、助理、辦公職員、售后服務專員、檢查員、審核師、秘書、助理、辦公職員、售后服務專員、檢查員、審核/報批人員、報批人員、旅游咨詢師、藥劑師助理等。旅游咨詢師、藥劑師助理等。整理課件3、興趣可以培養(yǎng)、興趣可以培養(yǎng)n 對職業(yè)群不感興趣，主要原對職業(yè)群不感興趣，主要原因在于對這些職業(yè)不夠了解。因在于對這些職業(yè)不夠了解。 n 人們對職業(yè)往往有一個人們對職業(yè)往往有一個了解、了解、喜歡、熱愛、沉醉和奉獻喜歡、熱愛、沉醉和奉獻的過程。的過程。不感興趣不感興趣怎么辦？怎么辦？整理課件n（1）首先多首先多搜集搜集自己所學專業(yè)對應職自己所學專業(yè)對應職業(yè)群的有關信息，關注其現(xiàn)狀和發(fā)展；業(yè)群的有關信息，關注

20、其現(xiàn)狀和發(fā)展；多多參加參加職業(yè)實踐活動，在實踐中感受快職業(yè)實踐活動，在實踐中感受快樂；多樂；多了解了解本行業(yè)成功人士的事跡，感本行業(yè)成功人士的事跡，感悟其樂趣。悟其樂趣。n（2）學好專業(yè)課學好專業(yè)課（3）拓展自己的興趣范圍拓展自己的興趣范圍整理課件2022-3-924學汽車維修的在汽車營銷行業(yè)得到發(fā)展整理課件性格與選擇職業(yè)性格與選擇職業(yè)對于擇業(yè)者來說， 在擇業(yè)過程中，必須考慮的一個重要問題就是性格與職業(yè)類型相適應。由于人的性格不同，使得對于職業(yè)的態(tài)度也有所不同，比如有的人勤勞勇敢、勇于創(chuàng)新；有的人懶惰懦弱、因循守舊。當然，性格并不能等同于職業(yè)品質(zhì)，不能孤立地評價性格特點。不同的職業(yè)會選擇具有相

21、應性格的職業(yè)人；不同性格的求職者也應該針對自己的性格特點選擇相應的職業(yè)群，以求人職匹配。整理課件 性格是一個人性格是一個人在對待客觀事物和在對待客觀事物和社會行為方式中所社會行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的定的個性心理特征個性心理特征。2022-3-926整理課件內(nèi)向型內(nèi)向型外向型外向型別問我是別問我是誰誰2022-3-927整理課件外向型外向型特征：活動性、靈活性、開放性、現(xiàn)實性、適應性、現(xiàn)實性等。善于與人打交道。有時做事馬虎、松散，容易急躁。適合工作：從事工作內(nèi)容變化較從事工作內(nèi)容變化較大的職業(yè)大的職業(yè)整理課件n主要特征：安全性、規(guī)律性、倫理性、計劃性、慎密性、克制性。多較

22、嚴謹，有計劃、講信譽、遵守規(guī)則。處事猶豫。n缺點：處理人際關系時，不如外向人爽快和易于接近n優(yōu)點：專心致志，持之以恒n適宜從事的工作：能較好的處理工作內(nèi)容能較好的處理工作內(nèi)容相對固定的工作。相對固定的工作。別問我別問我是是整理課件例如：依據(jù)人的獨立例如：依據(jù)人的獨立 性程度劃分性程度劃分比如我啦順從型順從型獨立型獨立型2022-3-930整理課件2、什么是職業(yè)性格？、什么是職業(yè)性格？ 職業(yè)性格是職業(yè)性格是人們在長期特定人們在長期特定的的職業(yè)生活職業(yè)生活中所中所形成的與職業(yè)相形成的與職業(yè)相聯(lián)系的比較穩(wěn)定聯(lián)系的比較穩(wěn)定的的心理特征心理特征2022-3-931整理課件n不同的不同的職業(yè)職業(yè)對從業(yè)者的

23、對從業(yè)者的性格性格要求是要求是不同不同的。的。所以我們要注所以我們要注意了解自己的意了解自己的性格啊。性格啊。職業(yè)對從業(yè)者性格的要求職業(yè)對從業(yè)者性格的要求張飛去繡花，讓繡花女去打仗，結(jié)局張飛去繡花，讓繡花女去打仗，結(jié)局會怎么樣？會怎么樣？2022-3-932整理課件變化型 喜歡工作內(nèi)容經(jīng)常有些變化，善于將注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上去。重復型 適合并喜歡連續(xù)不斷地從事同一種工作，愛好重復的、有規(guī)則的、有標準的職業(yè)服從型 喜歡配合別人或按照別人的指示去辦事，不愿意自己擔負責任獨立型 喜歡計劃自己的活動并指導別人的活動，會從獨立的、負有責任的工作中獲得快感，喜歡對將要發(fā)生的事情作出決定。2022

24、-3-933整理課件協(xié)作協(xié)作型型 善于引導別人按客觀規(guī)律辦事，希望自己能得到同事的喜歡。勸服型 樂于設法使別人同意自己的觀點。并善于影響他人的態(tài)度、觀點和判斷。機智型 在緊張情況下能很好地執(zhí)行任務，在意外的情況下，能夠自我控制,在出差錯時不會驚慌、應變力強。自我表現(xiàn) 型 喜歡表現(xiàn)自己，通過自己的工作和情感來表達自己的思想嚴謹型 注重細節(jié)的精確，工作過程的各個環(huán)節(jié)中，按照一套規(guī)則、步驟做得盡善盡美。工作嚴格、努力、自覺、認真、保質(zhì)保量2022-3-934整理課件職業(yè)對從業(yè)者性格要求舉例職業(yè)對從業(yè)者性格要求舉例：n金屬切削加工：重復性、服從型、協(xié)作性。金屬切削加工：重復性、服從型、協(xié)作性。n商業(yè)采

25、購人員：變化型、獨立型、勸服型。商業(yè)采購人員：變化型、獨立型、勸服型。n售貨員：變化型、協(xié)作型、勸服型。售貨員：變化型、協(xié)作型、勸服型。n護士：變化型、獨立型、協(xié)作型。護士：變化型、獨立型、協(xié)作型。n廚師：變化型、獨立型、嚴謹型。廚師：變化型、獨立型、嚴謹型。n演員：自我表現(xiàn)型、協(xié)作型、變化型。演員：自我表現(xiàn)型、協(xié)作型、變化型。n導游：變化型、獨立型、自我表現(xiàn)型。導游：變化型、獨立型、自我表現(xiàn)型。 n警察：機智型、獨立型、變化型。警察：機智型、獨立型、變化型。整理課件2022-3-936改變帶來了另一片天空3、性格可以調(diào)適、性格可以調(diào)適整理課件n溫馨提示：溫馨提示：n 技能重要，但適應職業(yè)需要

26、的性格對職業(yè)生涯發(fā)展更重要。終身只從事一份工作的可能性越來越小了，不僅要選擇適合自己個性的工作，更要善于調(diào)適自己的性格，主動適應崗位變化的需要。能主動按職業(yè)需要調(diào)適自己性格的人，職業(yè)生涯發(fā)展的機會就會更多。n整理課件職業(yè)環(huán)境與性格的形成職業(yè)環(huán)境與性格的形成2022-3-938整理課件職業(yè)實踐活動與職業(yè)性格職業(yè)實踐活動與職業(yè)性格 的形成的形成2022-3-939整理課件自我培養(yǎng)與職業(yè)性格的形成自我培養(yǎng)與職業(yè)性格的形成2022-3-940整理課件 “職業(yè)性格是在職業(yè)活動中逐漸形成的，從業(yè)者的職業(yè)性格是可以在職業(yè)學習和活動中進行調(diào)適和培養(yǎng)，是可以達到與職業(yè)要求相一致的?！闭碚n件n 能力是順利完成某種活動能力是順利完成某種活動所必需的穩(wěn)定的個性心理特征。所必需的穩(wěn)定的個性心理特征。n 是直接影響人們的工作和是直接影響人們的工作和活動效率。活動效率。含義含義整理課件成功好比一張?zhí)葑樱瑱C會是梯子兩側(cè)成功好比一張?zhí)葑?，機會是梯子兩側(cè)的長柱，能力是插在兩根長柱之間的的長柱，能力是插在兩根長柱之間的橫木，只有長柱沒有橫木，梯子沒有橫木，只有長柱沒有橫木，梯子沒有用處。用處。 狄更斯狄更斯2022-3-943整理課件2022-3-944職