魯教版九年級化學(xué)全冊第八單元 第三節(jié) 第1課時 氨堿法制純堿及純堿的性質(zhì)同步練習(xí)_第1頁
魯教版九年級化學(xué)全冊第八單元 第三節(jié) 第1課時 氨堿法制純堿及純堿的性質(zhì)同步練習(xí)_第2頁
魯教版九年級化學(xué)全冊第八單元 第三節(jié) 第1課時 氨堿法制純堿及純堿的性質(zhì)同步練習(xí)_第3頁
魯教版九年級化學(xué)全冊第八單元 第三節(jié) 第1課時 氨堿法制純堿及純堿的性質(zhì)同步練習(xí)_第4頁
魯教版九年級化學(xué)全冊第八單元 第三節(jié) 第1課時 氨堿法制純堿及純堿的性質(zhì)同步練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.第八單元第三節(jié)第1課時氨堿法制純堿及純堿的性質(zhì)一、選擇題1創(chuàng)造了“結(jié)合制堿法的科學(xué)家是A侯德榜 B拉瓦錫C門捷列夫 D張青蓮2. 以下有關(guān)純堿的說法正確的選項是A純堿難溶于水B純堿是堿而不是鹽C純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏制堿法消費D純堿中含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去3蒸饅頭時,在發(fā)酵面團中參加某種物質(zhì),既能除去面團中的酸又能使饅頭松軟,該物質(zhì)是A碳酸氫鈉 B生石灰 C氫氧化鈉 D氯化鈉4以下關(guān)于生活中常見物質(zhì)的認識不正確的選項是A化學(xué)中的鹽不只是食鹽B生石灰和熟石灰是同一種物質(zhì)C純堿不屬于化學(xué)中的堿D蘇打與小蘇打是不同的物質(zhì)5我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法,促進了世界制堿技

2、術(shù)的開展。流程簡圖如圖10K1所示:母液中有一種銨態(tài)氮肥,以下有關(guān)說法不正確的選項是圖10K1A反響中先通入氨氣的目的是促進二氧化碳的吸收,進步產(chǎn)率B母液中一定只含有兩種溶質(zhì)C反響得到的CO2可以循環(huán)使用D反響的化學(xué)方程式為NaClNH3CO2H2O=NaHCO3NH4Cl62019·株洲我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜先生,1921年留美回國后,潛心研究制堿技術(shù),創(chuàng)造了將制堿與制氨結(jié)合起來的結(jié)合制堿法又稱侯氏制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的開展作出了出色奉獻。以下物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反響的是ANaOH BNaHCO3CH2SO4 DK2SO47向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴參加溶

3、質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液。反響過程中產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量與參加的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖10K2所示。以下說法正確的選項是圖10K2A. 圖中0a段表示生成沉淀的過程B. b點溶液中溶質(zhì)有2種 C. c點溶液的pH7D. x的值為106.0二、填空題8多角度看物質(zhì),有助于加深對物質(zhì)的認識。Na2CO3是一種常見的鹽,請答復(fù):1Na2CO3溶液顯堿性,其pH_填“或“7。2Na2CO3可看成是堿和氧化物反響的產(chǎn)物,寫出反響的化學(xué)方程式:_。3Na2CO3作為反響物之一,寫出一個符合ABCD的化學(xué)方程式:_。9工業(yè)上采用氨堿法消費純堿,主要流程如圖10K3所示,請據(jù)圖答復(fù)相關(guān)

4、問題。圖10K31氨堿法消費所得產(chǎn)品為純堿,向純堿水溶液中滴入無色酚酞試液顯_色。2從步驟提取粗鹽常用_填“蒸發(fā)結(jié)晶或“降溫結(jié)晶的方法。3從酸堿反響的角度分析,步驟中通入氨氣的作用是_。4步驟所得的碳酸氫鈉在消費和生活中有許多重要用處,請寫出它的一種用處:_。5步驟中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_,該反響屬于_反響。102019·綏化從海水中可制備純堿和金屬鎂,其流程如圖10K4所示。圖10K41粗鹽提純時,每步操作都會用到的一種玻璃儀器是_填儀器名稱。2粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可參加以下物質(zhì),利用過濾等操作進展除雜,那么參加這三種物質(zhì)的先后順序為_填字母。a適

5、量的鹽酸b稍過量的Na2CO3溶液c稍過量的BaOH2溶液3向飽和的氯化鈉溶液中通入氨氣和二氧化碳,經(jīng)過一系列變化,最終可制得純堿。請寫出第步反響的化學(xué)方程式:_。4第步是MgOH2與鹽酸的反響,此反響_填“是或“不是中和反響。112019·煙臺在化學(xué)實驗操作考試“探究純堿的性質(zhì)中,同學(xué)們做了如圖10K5所示的四組實驗,并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中??荚囃戤吅螅撑d趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀,上層溶液呈紅色。為了探究上層溶液的成分,進展了以下實驗。圖10K5提出問題 大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外,還含有哪些離子?假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會解

6、離出離子猜測假設(shè) 小明認為上層溶液中一定含有Na、CO32、H、Cl、Ba2、Ca2、OH七種離子。你認為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種,它們分別是_填離子符號。分析討論 1小紅認為上層溶液中一定不含有H,因為上層溶液呈紅色,請你分析上層溶液中不含有H的另外一個理由:_。2小李取一定量的上層溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,認為上層溶液中一定不含CO32。小紅認為他的結(jié)論不正確,原因是_。設(shè)計實驗 為進一步確定上層溶液中是否含有CO32,請你和小紅一起參與以下探究:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取大燒杯中的上層溶液少許于一支試管中,滴加過量的BaCl2溶液,靜置_試管中的上層溶液仍顯

7、紅色大燒杯的上層溶液中一定含有CO32同時還能得出大燒杯的上層溶液中一定還含有的離子是_填離子符號實驗結(jié)論 大燒杯的上層溶液中一定含有的離子是_填離子符號。2019·泰安從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖10K6所示:圖10K6以下說法錯誤的選項是A流程依次向粗鹽水中參加過量CaOH2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B流程吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳C上述流程涉及三種根本反響類型D流程、是通過化學(xué)方法富集氯化鎂詳解詳析1A2. C解析 純堿是碳酸鈉的俗稱,易溶于水;純堿是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的,屬于鹽;純堿、小蘇打均能與稀鹽酸反響,用稀鹽酸不僅能把雜質(zhì)除去,也

8、會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原那么。3A解析 生石灰、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,氯化鈉是調(diào)味品;碳酸氫鈉能與面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸反響生成二氧化碳,使饅頭松軟。4B5B解析 氨氣的水溶液顯堿性,能更好地吸收二氧化碳,使反響物濃度增大,反響速度加快;過濾得到的母液中含有的溶質(zhì)有碳酸氫鈉、氯化銨,還可能含有過量的氯化鈉;二氧化碳在反響中能循環(huán)利用;沉淀池中發(fā)生反響的反響物是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水,生成物是碳酸氫鈉和氯化銨,化學(xué)方程式為:NaClNH3CO2H2O=NaHCO3NH4Cl。6C7D解析 參加的碳酸鈉先與鹽酸反響生成氣體,把鹽酸消耗完了,才開場與氯化鈣反響生成沉淀,曲線的最高點說明氯化鈣已

9、經(jīng)反響完了。圖中0a段表示生成氣體的過程;b點表示碳酸鈉與混合溶液中的物質(zhì)恰好完全反響,溶液中只含有NaCl一種溶質(zhì);c點的溶液中含有Na2CO3、NaCl兩種溶質(zhì),由于Na2CO3顯堿性,NaCl顯中性,所以c點溶液的pH7;由圖示可知碳酸鈉與鹽酸反響生成氣體2.2 g,碳酸鈉與氯化鈣反響,生成沉淀5.0 g。設(shè)生成2.2 g氣體所需的Na2CO3的質(zhì)量為y,生成沉淀5.0 g所需Na2CO3的質(zhì)量為z,那么Na2CO3CO2106 44y 2.2 gy5.3 gNa2CO3CaCO3106 100z 5.0 gz5.3 g所以x5.3 g5.3 g÷10.0%106.0 g。81

10、2CO22NaOH=Na2CO3H2O3Na2CO3CaOH2=CaCO32NaOH合理即可91紅2蒸發(fā)結(jié)晶3氨氣溶于水呈堿性,有利于二氧化碳的吸收4治療胃酸過多合理即可52NaHCO3Na2CO3CO2H2O分解101玻璃棒2cba32NaHCO3Na2CO3CO2H2O4是解析 1粗鹽的提純有溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟,每步都需要玻璃棒,溶解時用于攪拌以加速粗鹽的溶解,過濾時用于引流,蒸發(fā)時用于攪拌以防止液體部分過熱而引起液體飛濺。2碳酸鈉和氯化鈣反響生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氫氧化鋇和硫酸鎂反響生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,由于反響中樣品都過量,故碳酸鈉要在氫氧化鋇之后加,即碳酸鈉不僅要除去氯

11、化鈣,還要除去過量的鋇離子,而最后要用鹽酸將過量的氫氧根離子、碳酸根離子除去,故參加的順序是cba。3碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反響的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3CO2H2O。4中和反響指的是酸和堿反響生成鹽和水,氫氧化鎂是堿,鹽酸是酸,氫氧化鎂和鹽酸反響生成氯化鎂和水,那么該反響是中和反響。11猜測假設(shè) Na、Cl、Ba2、Ca2、OH分析討論 1假設(shè)上層溶液中含H,那么燒杯底部不會有碳酸鹽沉淀2上層溶液中含OH時,滴加的鹽酸首先發(fā)生中和反響,也沒有氣體產(chǎn)生設(shè)計實驗 產(chǎn)生白色沉淀OH實驗結(jié)論 Na、Cl、CO32、OH解析 猜想假設(shè) 四支試管中的溶液倒在一起,所有離子種類如小明認為的共七種,上層溶液顯紅色,那么可確定不存在H;而CO32與Ba2、Ca2在溶液中不能大量共存,故溶液中含有的離子最多的可能組合為:Na、Cl、Ba2、Ca2、OH。分析討論 1上層溶液呈紅色,說明溶液顯堿性,不存在H;另外,燒杯底部存在沉淀,該沉淀是BaCO3和CaCO3的混合物,這些沉淀不能與含H的溶液共存。2向上層溶液中滴加幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,不能確定溶液中不含CO32,因為假設(shè)溶液中存在OH時,滴加的鹽酸會優(yōu)先

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論