魯教版高中地理必修一第三單元第3節(jié) 《水圈與水循環(huán)》檢測題

1、.【根底自測】1.地球上淡水的主體是 A 海洋水 B冰川 C河流水 D淡水湖泊水2.三種水循環(huán)中都包括的環(huán)節(jié)是： A地表徑流 B蒸發(fā)和降水 C地下徑流 D下滲和蒸騰3.以下地理事物直接參與海陸間水循環(huán)過程的是A滾滾東流的長江水 B天山山區(qū)的冰雪融水C柴達木盆地的湖泊水 D大西洋上未登陸的臺風(fēng)4.在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中，海洋水進入陸地大氣中所通過的環(huán)節(jié)是 A. 徑流 B.植物蒸騰 C.水汽輸送 D.降水5.關(guān)于水循環(huán)的表達，正確的選項是 A水資源可以循環(huán)更新，因此不必節(jié)約使用 B海陸間循環(huán)、陸地循環(huán)都能使水資源得到更新C由陸地循環(huán)更新的水資源數(shù)量較少，因此陸地循環(huán)對各地的影響意義不大D水循環(huán)能影響

2、全球環(huán)境，但影響力度不大6.以下圖是地球上的水循環(huán)示意圖，讀圖完成以下要求1寫出水循環(huán)過程中各字母代表的環(huán)節(jié)名稱： A、 B、 C、 D、 E、 F、 2各環(huán)節(jié)中，能使陸地上淡水不斷得以補充的是 ，三種循環(huán)所共有的是 ；人類影響最大的是 ，改變其時空分布的有效措施是 、 前三空填字母代號。3海陸間循環(huán)大循環(huán)使陸地水不斷得到 、 ，使水資源得以再生。【才能提升】 2019海南地理科學(xué)研究說明,地球上水量是根本穩(wěn)定的;陸地水、海洋水、大氣水的水量也是相對平衡的。據(jù)此完成7、8題。7.實現(xiàn)海陸間礦物質(zhì)遷移的水循環(huán)環(huán)節(jié)是A.蒸發(fā)B.水汽輸送C.降水D.徑流8.海洋水的礦物質(zhì)含量A.根本不變 B.總趨勢

3、為增加 C.總趨勢為降低 D.在冰期相對較低圖7為長江流域H河部分河段示意圖，圖8為Q點河流水位和P點湖泊水位某年隨季節(jié)變化曲線示意圖。讀圖完成9、10題。9.圖示湖泊水補給河流的主要季節(jié)是A春季B.夏季 C.秋季D.冬季107、8月間河流與湖泊水位變化的主要原因是A農(nóng)業(yè)消費用水B南水北調(diào)調(diào)水量大C上游水庫的D副熱帶高壓的影響讀圖完成以下題。11.屬于水循環(huán)中地下徑流環(huán)節(jié)的是AaBBCcDd12.2019廣東文綜夏季,我國部分城市城區(qū)常因暴雨而出現(xiàn)積水成災(zāi)的內(nèi)澇現(xiàn)象。以下措施中,對減輕此類災(zāi)害根本無效的是A.優(yōu)化城區(qū)雨污管網(wǎng) B.擴大城區(qū)湖泊面積 C.加高城區(qū)防洪大堤 D.疏浚城區(qū)河流水道13

4、.讀青海湖流域圖，答復(fù)以下問題。1指出青海湖參與的水循環(huán)類型，并分析布哈河的水文特征。2運用水循環(huán)的相關(guān)知識，分析青海湖湖水鹽度高的原因。3試分析青海湖的水體面積及水位已連續(xù)多年呈遞增趨勢的可能原因。142019太原調(diào)研以下圖是我國某條河流流量與氣溫的關(guān)系示意圖，該地全年降水量比較均勻。讀圖完成以下各題。1比較該河流甲、丙兩個汛期形成原因的異同。2分析乙時段河流流量較小的原因。3歸納該河的主要水文特征。4近幾十年來該河水量明顯減少，甚至夏季出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，請分析其原因。4人類活動規(guī)模擴大，沿岸過度使用水資源；全球變暖，冰川退縮。答案：13.【答案】1陸地內(nèi)循環(huán)。以高山冰雪融水補給為主，流量較?。涣髁康募竟?jié)變化大；有結(jié)冰期。2青海湖流域地處內(nèi)陸，氣候干旱少雨，湖水補給量小，但蒸發(fā)旺盛；青海湖為內(nèi)流湖，鹽分隨徑流匯入而不斷積累。3全球氣候變暖使冰川加速融化，造成冰川退縮、入湖水量增大；流域內(nèi)施行了生態(tài)保護措施，如保護植被、植樹種草等。14.【答案】1一樣點：影響因素均為氣溫。不同點：甲汛期是春季季節(jié)性積雪融水所致；丙汛期是夏季冰川融水所致。24、5月份，隨著氣溫的升高，蒸發(fā)量增加，季節(jié)性積雪的融化量不斷減少，補給