低碳生活進校園垃圾分類我先行

1、 校園垃圾分類教案設(shè)計者： 授課班級：班主任：授課時間：1、 活動目標(biāo)1、知識目標(biāo)1）了解垃圾的來源、種類、危害以及處理方法。2）認識垃圾的處理與保護環(huán)境及人類的生存、發(fā)展密切相關(guān)。3）了解垃圾分類的知識，明確垃圾分類的一般方法，懂得垃圾分類的重要性。2、能力目標(biāo)1）在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識，讓學(xué)生樂于參與，善于交流。2）收集家庭垃圾分類的照片。3、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。2、 活動安排背景 垃圾分類這一活動主題來自于平時的生活。孩子們在日常生活中，會制造出各類垃圾，有時孩子們會一不注意將垃圾隨手亂丟。為了能讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得愛護周圍的環(huán)境衛(wèi)生，知道有很多垃圾是可以

2、回收再利用的。如果我們能把這些可回收的垃圾再利用起來，不僅可以保護環(huán)境，還可以節(jié)約資源。我設(shè)計了此次活動。了解垃圾分類的重要性，并初步掌握垃圾分類的方法。從而初步樹立環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、教學(xué)方法 本活動采用生動形象的多媒體課件貫穿始終，利用游戲式、小組合作的教學(xué)方式，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，輕松地掌握垃圾分類的來源、處理等知識。加入課后收集家庭垃圾分類的照片，促進學(xué)生在課外實行垃圾分類。 活動具體過程 活動意圖1、 引入主題：垃圾分類，我先行（2min）【講述】垃圾分類是我們耳能嫻熟的話題了，隨著人口的不斷增長，垃圾問題成為全球不容忽視的問題。【提問】大家對垃圾分類了解有多少呢？

3、平常在會注意垃圾分類嗎？【學(xué)生回答、分享】2、 欣賞垃圾分類的視頻【教師提示】觀看視頻重點： 1）垃圾是如何分類呢？ 2）各種類別分別包括什么垃圾？ 3）各類垃圾如何處理？【學(xué)生】拿出紙筆，記下視頻重點，以備回答后面問題。3、 知識競賽（20min）（1） 搶答環(huán)節(jié)【講述】游戲規(guī)則1）答對加2分，答錯不扣分。 2）老師叫搶答開始，方能舉手示意；老師確認后方可作答。否則視為無效作答，不加分?！绢}目】選擇題1.居民家庭生活垃圾分為四類，除了廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，還有（）? A 可回收物 B 干垃圾 C 不可回收物 D 濕垃圾 2.下面哪些不屬于可回收物? A 廢紙類 B 廢玻璃 C 廢塑

4、料 D 廢金屬 E 米飯3.下面哪些屬于可回收物? A 易拉罐 B米飯 C報紙 D廢溫度計4.下面哪些屬于有害垃圾? A 廢化妝品 B 過期食品 C 廢血壓計 5.下面哪個是可回收垃圾收集容器? A B C D 判斷題1.玻璃窗、牙膏皮屬于可回收物。2.家庭盆栽廢棄的枝葉屬于其他垃圾。3.球類屬于有害垃圾。4.廢棄消毒劑直接扔進廚房的垃圾桶。5.可回收物收集容器是綠色的。6.剩菜等廚余垃圾可以放進綠色的收集容器。7.灰色的垃圾收集容器可以收集茶葉渣、骨頭。8.廚余垃圾經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。9.有害垃圾應(yīng)投放到指定的垃圾回收箱。10.用過的報紙、雜志可以整理好再當(dāng)廢

5、品賣掉。 11.工業(yè)廢水可以用來澆花。（2） 必答環(huán)節(jié)【講述】游戲規(guī)則1.每組必須回答2道題。2.每組先選出自己組的幸運字母A、B、C、D、E、F、G中的一個，然后根據(jù)自己選擇的問題作答。3.答對得3分，答錯不扣分。A組1.有害垃圾應(yīng)該放進什么顏色的回收箱？2.其他垃圾有哪些？請列舉三個。答案：1.紅色2. 花盆、襪子、衣服、紙尿褲、餐巾紙等B組1.你覺得你身邊有哪些垃圾是可以回收的請列舉4個。2.廢殺蟲劑、廢熒光燈、廢溫度計、廢電池都是有害垃圾嗎？答案：1.廢紙、廢金屬、廢玻璃、廢塑料 2.是C組1.把廚余垃圾直接放進垃圾桶里的做法，對嗎？2.目前常用的垃圾處理方法主要有，請說出一個。答案：

6、1.錯，應(yīng)該先密閉封好再放進垃圾桶。 2.綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。D組1.廁紙可回收嗎？2.進行垃圾分類有什么好處?。空堈f出一點。答案：1.不可回收。因為它遇水即溶。不可算可回收“紙張”2.減少占地、減少環(huán)境污染、變廢為寶。E組1.其他垃圾應(yīng)該放進什么顏色的回收箱？2.有害垃圾有哪些？請列舉三個。答案：1.灰色2.廢電池、過期化妝品、殺蟲劑、廢水銀溫度計、廢家電、過期藥品等。F組1.廚余垃圾沒有任何用途嗎？如果有，請舉例。2.請畫出可回收垃圾的標(biāo)識圖。答案：1.不是，使用專用垃圾袋，密閉投放廚余垃圾收集容器。生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有機肥料。居民可以用它種花養(yǎng)草 2

7、.G組1.不可回收垃圾可以分為哪幾類？2.有害垃圾應(yīng)該如何處理？答案：1.廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。2.要投放至居民生活區(qū)指定投放點的有害垃圾回收容器或投放至商場企業(yè)設(shè)置的專用回收箱。并集中進行無害化和安全處理。（3） 大冒險，你敢嗎？【講述】游戲規(guī)則 1.當(dāng)老師說開始后，各小組可以舉手回答問題。 2.答對加6分，答錯反扣3分。 3.舉手回答問題的小組組內(nèi)成員都有補充說明的權(quán)利。題目.1、你是怎樣處理校園垃圾的？你覺得這樣處理環(huán)保嗎？你認為你以后應(yīng)該怎么做？2.你覺得我們平時應(yīng)該怎樣做到垃圾分類處理？3.你覺得校園內(nèi)垃圾分類這一習(xí)慣形成了嗎？學(xué)校應(yīng)該怎樣做？4、 實踐活動【講述】1.抽簽選擇四個小組，每個參賽小組派一名代表上臺選擇一種貼紙，教師根據(jù)各參賽小組選擇的貼紙派發(fā)。2.參賽選手根據(jù)貼紙上的內(nèi)容，再將手中的6張貼紙分別貼在黑板上的相應(yīng)垃圾箱里。3.本環(huán)節(jié)限時2分鐘。5、 課外活動收集校園垃圾分類照片。6、班主任總結(jié)。教師直接引入課題，通過拋出問題，引起學(xué)生思考。通過視頻，讓學(xué)生接受垃圾分類的來源、垃圾如何分類、如何處理等的知識。知識競賽涉及的題目都是有關(guān)于垃圾分類的知識，通過競賽，小組合作，小組之間競爭，從競賽中掌握垃圾分類的知識。講述垃圾分類的標(biāo)準。掌握各