二年級下語文導(dǎo)學(xué)案-丑小鴨_無答案

1、.28、丑小鴨班級 ： 授課日期： 月 日 總第 課時(shí)課 題28 丑 小 鴨課 型新授詳細(xì)內(nèi)容初讀課文第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、會認(rèn)14個(gè)生字，會寫12個(gè)字。2、正確、流利，有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。3、懂得要善待別人，互相尊重，同時(shí)要正確地認(rèn)識自己。教學(xué)重點(diǎn)識字、寫字教學(xué)難點(diǎn)朗讀課文。資源準(zhǔn)備課件教學(xué)程序?qū)О笇W(xué)案一、情境導(dǎo)入，煽情激趣。啟發(fā)談話：同學(xué)們，你們愛聽故事嗎？每個(gè)動人的故事，都會有許多形象留在我們的記憶里，仁慈的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，得意的小紅帽二、出示目的，指導(dǎo)學(xué)法。初讀三、自主學(xué)習(xí)，考慮存疑。熟讀讀題質(zhì)疑1、自讀課文，畫出不

2、熟悉的字詞，利用工具書弄清楚是什么意思，想一想，怎么記住它。學(xué)生自學(xué)、交流識字記字方法。2、游戲穩(wěn)固識字：如當(dāng)小老師、猜謎語、摘果子等。3、分段指讀課文，師生評議，正音用自己喜歡的方式讀文，難讀的地方多讀幾遍。考慮：讀懂了什么？互相討論，交流讀書感受。教學(xué)程序?qū)О笇W(xué)案四、質(zhì)疑答疑，合作探究。質(zhì)疑問難：還有哪些地方?jīng)]有讀懂？師生交流，適當(dāng)點(diǎn)撥。五、要點(diǎn)精講，難點(diǎn)打破。指讀課文，指導(dǎo)讀好長句子。結(jié)合課文理解重點(diǎn)詞語。六、當(dāng)堂檢測，跟蹤督導(dǎo)。全班交流讀書感受，引導(dǎo)學(xué)生理清文章的內(nèi)容，表達(dá)順序等，從整體上把握課文。結(jié)合課文特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，從整體上把握課文內(nèi)容當(dāng) 堂檢測題一看拼音，寫詞語。 huxn

3、 tin dnkchbng qfyziji bngto yn 二連線題。 明晰的 湖水 疼愛 香甜 清澈的汽水 特別 胸脯 清潔的歌聲 抖動 孩子 清脆的倒影 挺著 羽毛 清涼的 地毯 板書設(shè)計(jì)28. 丑小鴨毛灰灰的 雪白的羽毛嘴巴大大的 長長的脖子身子瘦瘦的 丑 美教 后 反 思28、丑小鴨班級 ： 授課日期： 月 日 總第 課時(shí)課 題28 丑 小 鴨課 型新授詳細(xì)內(nèi)容精讀課文第 2 課時(shí)學(xué)習(xí)目的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、會認(rèn)14個(gè)生字，會寫12個(gè)字。2、正確、流利，有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。3、懂得要善待別人，互相尊重，同時(shí)要正確地認(rèn)識自己。教學(xué)重難點(diǎn)通過對“丑小鴨

4、丑與美的比照中，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，善待別人資源準(zhǔn)備課件教學(xué)程序?qū)О笇W(xué)案一、情境導(dǎo)入，煽情激趣。導(dǎo)入二、出示目的，指導(dǎo)學(xué)法。啟思：三、自主學(xué)習(xí)，考慮存疑。小組討論，老師巡視，相機(jī)點(diǎn)撥。1、讀寫生字詞語。同桌互相檢查修改，把寫錯(cuò)或不會的字詞多寫幾遍。2、分段指讀課文。根據(jù)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們還有什么問題沒有弄懂？老師要結(jié)合學(xué)生提出的問題進(jìn)展梳理和補(bǔ)充，然后確定研究的主要問題，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生帶著問題自學(xué)課文，邊讀邊討論。學(xué)生自學(xué)，分組合作，老師巡視 抓住的問題，應(yīng)該可以起到貫穿全文的作用。如：丑小鴨應(yīng)該離家出走嗎？因?yàn)樾▲喥吹淖阚E是是全篇課文行文的線索，從它“離家的原因出發(fā)，既抓住了小鴨受到的歧視，也包括了小鴨漂泊的經(jīng)歷。教學(xué)程序?qū)О笇W(xué)案四、質(zhì)疑答疑，合作探究。學(xué)生匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀，加深對文章內(nèi)容的理解、感悟。五、要點(diǎn)精講，難點(diǎn)打破。假如學(xué)生認(rèn)為丑小鴨不應(yīng)該離家出走，老師也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生找出相關(guān)的段落朗讀感悟。六、當(dāng)堂檢測，跟蹤督導(dǎo)。讀4、5、6自然節(jié)的相關(guān)語句。交流討論的結(jié)果，老師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。如：找出表現(xiàn)丑小鴨害怕羨慕幸運(yùn)的語句，認(rèn)真體會，有感情地練習(xí)朗讀。同時(shí)結(jié)合課文內(nèi)容，老師可以引發(fā)學(xué)生考慮：假如丑小鴨離家出走會怎樣？ 通過閱讀，從丑小鴨和故事中其別人物的身上，你有哪些收獲？用不同的方式表達(dá)自己的想法。當(dāng) 堂檢測題寫出以下詞語的近義詞、反義詞。 1近義詞