五年級(jí)下語(yǔ)文學(xué)案-和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)_長(zhǎng)春版無(wú)答案_第1頁(yè)
五年級(jí)下語(yǔ)文學(xué)案-和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)_長(zhǎng)春版無(wú)答案_第2頁(yè)
五年級(jí)下語(yǔ)文學(xué)案-和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)_長(zhǎng)春版無(wú)答案_第3頁(yè)
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1、. 五年語(yǔ)文61?鳥(niǎo)的天堂?預(yù)習(xí)單1.一讀課文,圈畫(huà)生字和標(biāo)清自然段序號(hào),利用工具書(shū)解決字詞障礙 。1認(rèn)讀下面詞語(yǔ),并給加點(diǎn)字注音。榕樹(shù) 糾正 大概 不可計(jì)數(shù) 縫隙 應(yīng)接不暇2請(qǐng)想方法記住會(huì)寫(xiě)生字,并給生字組詞,寫(xiě)出它的形近字及組詞。例:窄 狹窄 怎 怎么 槳 簇 榕 糾 概 暇 3巴金資料:2、二讀課文,試著讀得正確、流利、注意作者筆下榕樹(shù)的靜態(tài)和鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。3、三讀課文,邊讀邊想,作者兩次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂,分別看到哪些情景?考慮后,再用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)一寫(xiě)課文主要講了什么?4、寫(xiě)下你讀文中的疑惑。 課末檢測(cè):A類題:本文作者 ,全文記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過(guò)“ 所看到的美麗風(fēng)光,生動(dòng)描寫(xiě)了 和 活

2、動(dòng)的場(chǎng)景。 B類題:運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的果園或校園或田野。 20210325 A 五年語(yǔ)文44?鳥(niǎo)的天堂?拓展文 母雞 老舍一向討厭母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)驚慌。聽(tīng)吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒(méi)結(jié)沒(méi)完,而并沒(méi)有什么理由;討厭!有的時(shí)候,它不這樣亂叫,可是細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,顫顫微微的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴,使人心中立即結(jié)起個(gè)小疙疸來(lái)。 它永遠(yuǎn)不對(duì)抗公雞??墒牵袝r(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手,乘其不備,狠狠的咬一口,咬下一撮兒毛來(lái)。 到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī);就

3、是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。 可是,如今我改變了心思,我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母親。 不管是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò),或是什么東西響了一聲,它立即戒備起來(lái),歪著頭兒聽(tīng);挺替身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)! 當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西,它咕咕的緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,教它的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂,象剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的,它自己卻削瘦了許多。假假設(shè)有別的大雞來(lái)?yè)屖常欢ǔ鰮?,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。 它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡;一天教多少多少次。它還半蹲著我想這是相當(dāng)勞累的教它們擠在它的翅下、胸下,得一點(diǎn)溫暖。它假設(shè)伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。 在夜間假設(shè)有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂鋒利、頂凄慘,使任何貪睡的人也得起來(lái)看看,是不是有了黃鼠狼。 它負(fù)責(zé)、慈祥、英勇、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。 我不敢再討厭母雞了。閱讀短文,答復(fù)以下問(wèn)題。1

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