中學(xué)生科技實踐活動報告

1、中學(xué)生科技實踐活動學(xué)校污水循環(huán)再利用活動報告瀏陽市柏加初級中學(xué)2021#11月9日一、活動背景柏加鎮(zhèn)是全國著名的花木之鄉(xiāng),主要靠種植花木來開展農(nóng)村經(jīng)濟,但是,連年來的干旱、缺水給柏加人民的生產(chǎn)、生活帶來了嚴重的危害.有很大一局部山塘見底、溪水?dāng)嗔?、土地干裂的現(xiàn)象.柏加中學(xué)地勢高,有些時候,連續(xù)三四個月不下雨,造成學(xué)校停水,給學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活帶來很大的不便.這真是缺水了！我們才真正體會到課堂上學(xué)到的有關(guān)中國的水資源情況的知識的真實性,由于它被生活實踐作了活生生的驗證.于是,我們借本次青少年科技實踐活動為主題,以調(diào)查柏加中學(xué)的節(jié)水、用水等情況為載體,應(yīng)用科學(xué)方法,自主探究學(xué)習(xí)、主動獲取科學(xué)知識,弘

2、揚科學(xué)精神,體驗科研過程,展示個性開展,向?qū)W校師生宣傳：保護水資源即保護生命,節(jié)水即節(jié)能的意識,自覺踐行愛水、節(jié)水.二、活動選題：學(xué)校污水再利用活動實施小組：七年級輔導(dǎo)教師：柳丹三、活動目的：1、熟悉人對水的依賴,反思個人生活對水資源的影響；養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,積極進行節(jié)約用水的宣傳活動,做一個有社會責(zé)任感的公民.2、了解地處山區(qū),水資源缺乏的現(xiàn)實,以及水資源缺乏給家庭農(nóng)作物種植,學(xué)校家庭生活的影響.3、正確理解經(jīng)濟開展需要,合理利用水資源,并與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)；熟悉到合理利用地下水的方法和現(xiàn)實意義.四、活動實施過程和內(nèi)容一、活動方案1、要求學(xué)生觀察生活中浪費水的現(xiàn)象,搜集有關(guān)“節(jié)約用水技巧和方

3、法的資料；2、調(diào)查學(xué)校班級、個人用水的情況包括學(xué)生個人用水量、教師用水總量、班級用水量、食堂用水量、師生總?cè)藬?shù)；3、調(diào)查學(xué)校水龍頭的數(shù)量和當(dāng)?shù)刈詠硭M價格.二、活動記錄1、通過介紹我國淡水缺乏的現(xiàn)狀,讓學(xué)生熟悉到淡水缺乏的嚴重性,激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識.據(jù)水利部統(tǒng)計,全國有400多座城市供水缺乏,110座城市嚴重缺水.在32個百萬人口以上的特大城市中,有30個長期受缺水困擾.在46個重點城市中,45.6%的水質(zhì)較差,14個沿海開放城市中有9個嚴重缺水.北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴重.中國最缺水的10個省市依據(jù)每年人均淡水資源量排名.單位：立方米排名省份年人均淡水資源量排名省份年人均淡

4、水資源量1天津966山東2152北京1417山西2633上海1548河南3434河北1569江蘇5395寧夏17710遼寧616目前全國城市缺水總量達60億立方米.我省水資源總量為305.82立方米,居全國各省直轄市、自治區(qū)倒數(shù)第4位,人均水資源占有量為344立方米,不到全國平均水平的1/6.全省一般年份缺水100億立方米,每年因缺水減產(chǎn)糧食30億千克,有300多萬人吃水困難.2、引導(dǎo)學(xué)生交流搜集的大量資料,如我國淡水資源總量的數(shù)據(jù)資料,我國不同地區(qū)淡水資源的數(shù)據(jù)資料、我國不同地區(qū)缺水程度的資料等等.提醒學(xué)生熟悉我國淡水資源總量有限,而且我國不同地區(qū)的淡水資源分布極不均衡,有的地區(qū)較為豐富,有

5、的地區(qū)卻極為貧乏.通過分析比擬,熟悉到我國不同的地區(qū)缺水程度不一樣,特別是西部地區(qū),已經(jīng)到了人畜飲水困難的嚴重程度,通過這些數(shù)據(jù)和事實,啟發(fā)學(xué)生熟悉到：在淡水資源不能增加的前提下,要讓人人有淡水可以飲用,就必須要節(jié)約用水.3、調(diào)查一：生活中浪費水的現(xiàn)象圖片一：兩個學(xué)生在打水仗；圖片二：洗手的時候,把水龍頭開得很大,水浪費嚴重；圖片三：沖洗拖把時,用水流沖著洗,水龍頭開得很大；圖片四：學(xué)生忘記關(guān)水龍頭,水龍頭一直在流淚；圖片五：土地干涸,農(nóng)作物欠收；圖片六：學(xué)校廁所,花草無水可用時,一片狼藉.通過圖片,提醒學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中更多的浪費水的行為和現(xiàn)象,反思自己的行動,意識到不合理的用水習(xí)慣會浪費大量的

6、水資源,會給我們的學(xué)校生活帶來嚴重影響.在活動中,可以先讓學(xué)生列舉身邊的用水行為,然后針對學(xué)生列舉的用水行為進行逐一分析,引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校生活無水來澆灌花草,菜地,深刻理解污水利用的大妙用,體會到科技創(chuàng)新給生活帶來的便利.4、調(diào)查二：“流淚的水龍頭要求學(xué)生調(diào)查水龍頭滴水所造成的浪費情況.1、根據(jù)一個滴水水龍頭每分鐘滴水60毫升計算,計算1小時、1天、1月、1年的滴水?dāng)?shù)量.時間1小時1天1個月按30天算1年滴水量3.6L86.4L2592L946080L小組長安排本組成員調(diào)查水價、自己家、或其他單位每月的用水量及水龍頭的數(shù)量,并將調(diào)查結(jié)果記錄于下表：調(diào)查范圍每月用水量噸單價元水龍頭數(shù)量個自己家5

7、44學(xué)校3056要求學(xué)生根據(jù)自己家的用水量、學(xué)校師生的用水量襯托以上浪費水的數(shù)量.用1個水龍頭1年的滴水量946080升,計算夠一個家庭用多久？計算學(xué)校每個水龍頭都滴水1年,學(xué)校要多交多少水費？通過活動,讓學(xué)生意識到：一滴水看似平常,但可以積少成多,當(dāng)浪費的時間長了,浪費的人多了,地球上就會有大量的水資源被浪費掉,從而使學(xué)生增強節(jié)約用水的意識.5、環(huán)保在行動活動一：改正不良用水習(xí)慣.長流水洗臉大約只用水龍頭流水的1/8左右,也就是4千克左右的水,28千克的水會白白流掉.而洗臉盆洗臉僅用4千克左右的水.比擬之后發(fā)現(xiàn)：不合理的用水習(xí)慣會浪費富貴的水資源,所以要改正不良的用水習(xí)慣.活動二：污水再利用

8、循環(huán)用水,充分利用水資源,既可以減少日常生活開支,又可以節(jié)省國家的水資源,既利小家,又利國家.但循環(huán)用水在目前的日常生活中并不普遍,學(xué)生調(diào)查報告顯示：經(jīng)?！皩⑻悦姿⑾床怂疂不ǖ闹徽?4.9%,經(jīng)?！皩⑾床怂?、洗衣服的水沖廁的只占48.4%,經(jīng)常將“洗衣服的水用來拖地的只占35.7%.所以,我們要大力提倡循環(huán)用水,到達節(jié)約用水的目的.而結(jié)合本校地勢較高,地形較為復(fù)雜,花木業(yè)是本地區(qū)的重大支柱,因而水資源對于這里的人們非常重要；而對于我們學(xué)校,污水的循環(huán)再利用能給我們帶來巨大收益的同時,還能給我們的校園帶來巨大的變化.圖片一：從污水池中抽取地下水；圖片二：用地下水不來澆灌菜地；圖片三：用污水來澆花草.6、節(jié)約用水,人人有責(zé).節(jié)約用水是這么重要,我們大家要齊心協(xié)力注意節(jié)水,水荒才會遠離我們,生活才會安定和諧,環(huán)境才會優(yōu)美舒適.要做到這一點,我們自己不但要身體力行,還要做好宣傳工作,發(fā)動大家都來做節(jié)水的模范.出示學(xué)生制定的節(jié)約用水宣傳提綱.節(jié)約用水宣傳提綱1、宣傳水法,宣傳節(jié)水舉措與方法,提升人們節(jié)約用水、保護水資源的意識,并使之轉(zhuǎn)化為行動.2、用完水后,要及時擰緊水龍頭.3、使用節(jié)水設(shè)備,如節(jié)水型抽水馬桶.4、一水多用：如洗衣機里放出的水可以用來沖廁所、拖地板,洗菜用過的水、頭一天喝剩下的水用來澆花等等,做到廢水再利用.5、發(fā)現(xiàn)漏水的水龍頭,要及時報告維修部門.五、活動總結(jié)在調(diào)查