中職英語第三冊—Unit9Pollution

1、Unit9PollutionListening1 .教學重點了解與環(huán)境以及污染相關的常見表達方式.2 .教學建議A本局部主要包含五組發(fā)音相似的序數詞,每組的兩個單詞都包含相同的音節(jié).主要以此考察學生對細節(jié)的把握以及分辨音節(jié)的水平. 做每組練習之前,教師可以讓學生先快速瀏覽給出的五組序數詞,并建議學生默念序數詞.提醒學生在放第一遍錄音時選擇正確的答案,在放第二遍錄音時確認選擇的答案. 放第一遍錄音,要求學生在放第一遍錄音時選擇正確的答案.放第二遍錄音,要求學生在播放錄音時再次確認選擇的答案.每組單詞之間給出學生23秒鐘的時間快速瀏覽下一題.教師核對答案,可以以提問的形式或自由答復的形式與學生互動

2、,糾正錯誤,解決學生對答案的疑問.B本局部主要包含一段多個回合的簡短對話.要求學生在播放錄音的過程中選擇答案.主要考察學生對細節(jié)的把握以及對整篇文章的理解水平.練習之前,教師可以讓學生先快速瀏覽題干和選項,讓學生熟悉文章可能涉及的內容,并且提醒學生在放第一遍錄音時了解文章的大體意思.放第一遍錄音,要求學生在放第一遍錄音時了解文章的大體意思. 放第二遍錄音前,提醒學生在錄音播放過程中選擇答案.放第二遍錄音,把文章逐句播放,每旬之間給出適當的停頓,要求學生要在錄音播放過程中選擇答案.教師核對答案,可以以提問的形式或自由答復的形式與學生互動,糾正錯誤,解決學生對答案的疑問.C本局部主要包含五個句子的

3、聽寫,主要考察學生對整句話的理解以及快速拼寫的水平. 做練習之前,教師可以提醒學生在放第一遍錄音時了解每句話的大體意思.放第一遍錄音,要求學生在放第一遍錄音時了解句子的意思,并且記錄句中的關鍵詞匯和短語. 放第二遍錄音前,提醒學生在錄音播放過程中記錄下連貫的句子. 放第二遍錄音,要求學生在錄音播放過程中記錄下連貫的句子,每旬之間給出510秒的時間整理答案. 教師核對答案,可以以提問的形式或自由答復的形式與學生互動,糾正錯誤,解決學生對答案的疑問. 最后教師可以根據學生的反應再播放一遍錄音.3.聽力練習參考答案A1.22nd2.1st3.5th4.23rd5.18thB1.B2.D3.C4.C5

4、.AC1.Thecityistryingtoreduceairpollution.2. Theuseofelectriccarscouldbehelpful.3. Thousandsoffishdiedfromriverpollution.4. You'dbettertakeanumbrellaincaseitrains.5. Dontputtheglassinthatway.聽力材料原文A1. Thematchwillbeonthe22ndofMay.2. TheteamfromShanghaiwonthe1stplaceinthematch.3. The5thWinterOlymp

5、icswereheldinSweden.4. Thefootballseasonbeginsonthe23rdofSeptember.5. Yesterday,wecelebratedhis18thbirthday.1. W:Wouldyoulikeacupoftea?M:I'dratherhaveacupofcoffee,ifyoudon'tmind.Question:Whatwouldthemanliketohave?2. W:CanIhelpyou,Sir?M:Yes,Iwanttoreportarobbery.W:Isee.Whathasbeenstolen?M:Awa

6、llet.Question:Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?3. M:Whattimeisit?W:7:30.Butmywatchisthreeminutesfast.Q:Whatsthecorrecttimenow?4. M:Thoseareveryniceshoes.Whatsizearethey?W:Whatsizedoyoutake?Q:What'sthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers?5. M:Operator,Iwouldliketocall5762815.W:

7、Doyouwanttotalktoanyoneinparticular?Q:Whatsthephonenumber?C1. Thecityistryingtoreduceairpollution.2. Theuseofelectriccarscouldbehelpful.3. Thousandsoffishdiedfromriverpollution.4. You'dbettertakeanumbrellaincaseitrains.5. Dontputtheglassinthatway.Speaking1 .教學重點了解關于污染問題的常用詞匯和表達形式.2 .教學建議本局部主要包含兩

8、段情景對話,第一段為同學問談論污染問題的對話,第二段為師生間關于空氣污染問題的對話.A課文對話局部： 教師在帶著學生通讀對話之前,以自由答復的形式詢問學生對相關知識的了解,建議先讓學生自己熟悉對話的內容,提醒學生標記難點. 教師帶著學生學習課文對話的內容,并對主要的語言點以及表達形式詳細講解.教師帶著學生朗讀對話.教師選擇一到兩組學生進行課文對話的朗讀與表演,考察學生對對話的熟悉程度,糾正學生的個別發(fā)音.B角色扮演(ROLEPLAY):教師以本單元對話涉及的話題為根底,把學生分成不同的小組進行角色扮演,例如本單元教師可以要求學生談論自己對環(huán)境污染的看法,并且要求學生運用本單元學習的句型和表達.

9、教師可以列舉出一些句型供學生參考.學生以小組為單位活動,教師巡視全班,兼聽學生對話的內容,解決學生的疑問. 教師選擇幾組學生進行角色扮演對話. 教師總結學生的對話,給予糾正和鼓勵,再帶著學生回憶所學的句型.3 .對話練習參考答案SimpleQuestions:Wheredoeswaterpollutioncomefrom?Ispollutionaseriousproblemnow?Whatcanwedotohelpprotectourenvironment?Whatwillhappenifwedon'tstoppollutingtherivers?SimpleResponses：The

10、airpollutioncomesfromthegasandsmoke.Yes,pollutionisoneofthemostseriousproblems.Wemaynotbeabletoliveontheearthanymore.Onewaytosolvetheproblemisto4 .對話參考譯文A威廉姆和比爾在談論一個關于污染的講座.威廉姆：演講廳里有個關于污染的講座.我們去看看怎么樣？比爾：好的,那我們走吧.開這樣的講座真是個好主意.威廉姆：是啊.如果我們繼續(xù)污染環(huán)境,這個世界將不再適合我們居住.比爾：我同意你的看法.我們必須針對污染做些什么.污染越來越嚴重了.威廉姆：是,確實是.

11、如果人們繼續(xù)污染海域和河流的話,以后就沒有魚了.比爾：這相當正確.我們必須想方法改變人們的習慣.威廉姆：你說得對,那是最最重要的事.B課上,老師和學生在談論空氣污染老師：好了,讓我們想想空氣污染.空氣污染是從哪兒來的？學生：汽車,工廠煙囪,燃燒物體等等.老師：對了,汽車.現在,如果汽車太多,就會有很多的空氣污染.解決這個問題的一個方法就是盡量少用汽車.好了,人們?yōu)槭裁匆闷嚹?？學生：去上班,出外郊游,運東西等等.老師：人們還可以用其他方式去上班嗎？學生：他們可以坐公交車或是騎自行車.老師：好的,所以一種方法就是說服人們去乘公交車或騎自行車.Reading1 .文化背景知識:世界無車日當許多歐

12、洲城市面臨著由于汽車造成的空氣和噪聲污染日益嚴重的狀況時,1998年9月22日,法國一些年輕人最先提出“InTownWithoutMyCar!在城市里沒有我的車的口號,希望平日被汽車充滿的城市能獲得片刻的清凈.這個主張也得到都市居民的熱烈支持,成為全國性的運動.法國綠黨領導人、時任法國國土整治和環(huán)境部長的多米尼克瓦內夫人建議開展一項今天我在城里不開車活動,得到首都巴黎和其他34個外省城市的響應.當年9月22日,法國35個城市的市民自愿棄用私家車,使這一天成為市內無汽車日在9月22日這一天,有些城鎮(zhèn)限制汽車進入,只允許公共交通、無污染交通工具、自行車和行人進城.這個讓城市得到片刻喘息的運動很快席

13、卷了歐洲.一年后,1999年9月22日,66個法國城市和92個意大利城市參加了第一屆無車日活動.2000年2月,法國首創(chuàng)的無車日建議被納入歐盟的環(huán)保政策框架內.短短的幾個月時間,歐盟的14個成員國和其他12個歐洲國家決定參加歐洲無車日運動.截至目前,據不完全統計,已有37個國家的近1500個城鎮(zhèn)參與其中.現在越來越多亞洲和南美洲國家的城市也開始推廣這項活動.2 .教學建議 教師在講解課文之前先讓學生自己閱讀文章,了解文章的大體意思. 幫助學生了解相關知識,并且以提問或自由發(fā)言的形式讓學生自己表達與課文話題相關知識. 幫助學生正確理解課文,講解文章中涉及的重要詞匯及語言點等.要求學生能用英語簡單

14、復述課文內容幫助學生運用所學的知識完本錢單元的配套練習.3 .課文參考譯文保護環(huán)境,保護我們自己廢紙和用過的可樂罐被隨意丟棄.你可能看到刮風的時候塑料袋在空中飛舞或是被樹木勾住.又或者,你看到廢棄的罐頭漂浮在河水中,污染水質.我們的環(huán)境是我們居住的地方,但現在卻在遭受我們的毀壞.信不信由你,中國每個家庭每年都要產生1噸的垃圾.也就是,光是在中國就要產生超過1億噸的垃圾.這足夠裝滿能繞地球一周的10噸大貨車.因此,很顯然,我們不能再繼續(xù)這樣生活下去.我們需要減少我們的廢棄物.這個世界是我們的.這是我們唯一的地球,努力拯救它是每個人的責任.在世界上絕大多數地方,學生會幫助學校減少污染.他們參加“環(huán)

15、境俱樂部,共同努力使那里的環(huán)境變得更清潔.以下是學生們通常做的幾件事：無垃圾午餐.午餐后你會扔掉多少垃圾？“環(huán)境俱樂部號召學生用可重復使用的袋子裝午飯.每個星期他們都會評選制造最少垃圾的班級,向全校播送公布. 無車日.在無車日,沒人坐車來學校一一不管是學生還是老師！汽車向大氣排放污染物,所以我們必須記住這個.有一句話可以幫助我們記憶：走路,彈跳,騎車或是跑步.使用你的雙腿！這很有趣！ 關掉水！你知道嗎,一些廁所可能一小時之內就能浪費掉20至40立方米的水？一年內,這些水都可以匯成一條小河了！在“環(huán)境俱樂部里面,學生們修理那些壞掉的廁所.我們熱愛我們的環(huán)境,所以讓我們共同努力,使它變得更潔凈.4

16、.課文問題參考答案1. EveryfamilyinChinaproducesonetonofrubbisheveryyear.2. Theyjoin“enviromentclubs.3. Theiraimistomaketheenvironmentcleaner.4. Bothstudentsandtheteacherscan'tcometoschoolinacar.5. Yes,thereis.Walk,jump,bikeorrun,useyourlegs!It'slotsoffun.WordsandExpressions本單元重點詞匯、短語及語言點：lecture,fit,

17、outing,protect,used,can,discard,plastic,caught,float,environment,ruin,fill,cutdown,effort,reduce,join,club,garbage,broadcast,release,pollute,fun,turnoff重點詞匯表達1. lecturen./v.演講,講課Sheranoverhernotesbeforegivingthelecture.她講課前把講稿匆匆看了一遍.HeislecturingonRussianliterature.他正在講俄羅斯文學.2. fitadj.適宜的/v.適合He'

18、;sbeen川andisn'tfitforworkyet.他一直在生病,尚不能工作.Thisdressdoesn'e.fitm這件衣服不適合我.3. outingn.郊游,遠足Let'sgoforanouting.我們郊游去.4. protectv.保護Thesegallantsoldierswillprotectourcountry.這些勇敢的士兵會保衛(wèi)我們的國家的.相關短語：protectfrom保護不受使免于Heraisedhisarmtoprotecthischildfromhurt.他伸出手去,保護他的孩子免受傷害.protectagainst反對以保護You

19、needwarmclothestoprotectyouagainstthecold.你需要穿暖些以免著涼.5. usedadj.用過的Youmaybyusedbooks.Theyarecheaper.你可以買二手書.它們比擬廉價.6. cann.罐頭/v.裝罐頭Thereisonlyonecanofmeatleft.只剩下一聽肉了.Thefishiscannedinthefactory.魚在這家廠里裝成罐頭.7. discardv.丟,棄Historydiscardedhim.他被歷史所拋棄.8. plasticadj.塑料的/n.塑料Plasticissometimesusedinstead

20、ofleather.塑膠有時可以替代皮革.9. catchv.抓住,趕上He'scaughttheuniqueopportunity.他抓住了那唯一的時機.Heonlyjustcaughtthetrain.他差點沒趕上火車.相關短語：becaughtupinsth.被卷入某事Shewascaughtupintheanti-nuclearmovement.她投身于反核運動.catchupwith趕上Gooninfront,Illcatchupwithyou.你先走,我很快趕上你.catchonesbreath屏息Hecaughthisbreathinsurprise.他驚奇得屏住了呼吸.

21、10. floatv.浮動Aballoonfloatedacrossthesky.有個氣球從空中飄過.11. environmentn.環(huán)境Childrenneedahappyhomeenvironment.孩子需要一個幸福的家庭環(huán)境.12. ruinv.毀壞,消滅/n.廢墟Therainruinedmypainting.這場雨把我的畫給毀了.Thecastlenowliesinruins.那城堡現在已成了一片廢墟了.13. fillv.裝滿Pleasefillthecupwithwater.請把這個杯子裝滿水.14. cutdown降低Onnoaccountshouldwecutdownth

22、eoutput.我們絕不可以把產量降低.相關短語：cutdownonsth.降彳氐Hehastocutdownontheconsumptionofmeat.他不得不減少吃肉.15. effortn.努力Putmoreeffortintoyourwork.你要更加努力地工作.相關短語：makeeffort(s)努力I'llmakeeffortstoarriveontime.我會努力準時到達.16. reducev.減少Heistryingtoreducethefamily'sexpenses.他正盡力減少家庭開支.17. releasev.釋放Hewasreleasedfromp

23、risonafterservinghissentence.他刑滿獲釋.18. pollutev.污染Theriverhasbeenpollutedbywasteproductsfromthefactory.這條河已經受到工廠排放的廢料的污染.19. funn.樂趣,有趣的人或事Swimmingintheseaisgreatfun.在海里游泳很好玩.相關短語：makefunof取笑Peoplemakefunofherbecauseshealwaysspeaksfoolishly.人們嘲笑她,由于她常說傻話.infun非認真地Heonlysaiditinfun,hedidn'treally

24、meanit.他只是說著玩兒,并非真是那個意思.funandgames玩耍That'senoughfunandgames!Let'sgetdowntowork.別再玩兒了！咱們安下心來工作吧.20. turnoffn.關掉Pleaseturnofftheelectricpower.請把電源關掉.課文理解1. We'vegottodosomethingaboutpollution.Itsgettingworse.我們必須針對污染做些什么.污染變得越來越嚴重了.這個句子中We've是Wehave的縮寫.havegottodosth通常出現在英語口語中,表示做某事的必

25、要性.如：You'vegottobecareful你得小心點.在此段小對話里,We'vegottodo的句式共出現了兩次.We'vegottothinkofwaysofchangingpeopleshabits.我們必須想方法改變人們的習慣.2. Onewaytosolvetheproblemistotrynottousetoomanycars.解決這個問題的一個方法就是盡量少用汽車.onewaytodosth做某事的一個方法.way本意是“道路的意思,通常引中為“方法,途徑o如：Theonlywaytosucceedistoworkhard.成功的唯途徑是努力工作.3

26、. Togotowork,togoforanouting,tocarrythingsandsoon.去上班,出外郊游,運東西等等.這句話是對上文Well,whydopeopleusecars?的省略答復,完整的回容許該是Peopleusecarstogotowork,togoforanouting,tocarrythingsandsoon.outing是“郊游,遠足的意思,如：Let'sgoforanoutin破們郊游去.4. Believeitornot,everyfamilyinChinaproducesonetonofrubbisheveryyear.信不信由你,中國每個家庭每年

27、都要產生1噸的垃圾.believeitornot是固定搭配,相當于漢語里的“信不信由你".如：Believeitornot,Igotthehighestmarkinthisexam.信不信由你,這次測試我考了最高分.5. Itisouronlyworldanditisthejobofeverypersontomakeanefforttosaveit.這是我們唯一的地球,努力拯救它是每個人的責任.job本意是“工作,在這里是“責任,義務的意思,相當于duty,用法也與duty相同,禾1J用it作形式主語,如：Itisthejobofthegovernmenttohelpitspeopl

28、eleadbetterlives.幫助人們過上更好的生活是政府的責任.綜合練習參考答案A1.tostopthat/whichcan2.can'tToostopfarmakeB1.lecture2.floats3.released4.plastic5.ruins6.garbage7.chimney8.discardC1.Ifwegoonpollutingtheworld,itwon'tbefitforustolivein.2 .Onewaytosolvetheproblemistotrynottousetoomanycars.3 .Ourenvironmentistheplace

29、inwhichwelive.4 .Itisthejobofeverypersontomakeanefforttosavetheworld.5 .Wevegottodosotmhiengaboutpollution.6 .如果人們不停止對海洋和河流的污染,世界上就不會再有魚了.7 .很明顯,我們不能繼續(xù)這樣生活下去了.8 .環(huán)境俱樂部要求學生們使用可再次使用的盒子帶午餐.9 .在世界很多地區(qū),很多學生都幫助他們的學校減少污染10 .每個星期,他們都會選出制造垃圾最少的班級.Grammar1 .教學重點名詞從句2 .教學建議本單元教材主要講述的語法點是名詞從句中的各種類型,掌握名詞性從句所包括的各

30、種類型以及名詞從句的關聯詞及其用法.教師根據教材給知名詞從句的定義及主要特性. 教師根據教材和例句接著講解各種名詞從句,并且根據名詞從何的關聯詞的講解來深化名詞從句在學生頭腦中的印象. 教師根據例句引導學生自己一起進行互動總結. 教師以提問的形式讓學生進行口頭自由表達,糾正錯誤,給予鼓勵.3.語法練習參考答案4.which5.That9.whether10.that1.what2.How3.why6. what7.who8.whereWriting1 .教學建議本局部包含兩個內容,第一局部包含5組句子,要求根據句子意思,用動詞正確形式填空,主要是為了考察學生理解句子和對動詞的時態(tài)、主態(tài)、分詞及

31、不定式等的掌握.第二局部是要求學生根據本單元閱讀以及自己的課外閱讀,寫一段關于自己家鄉(xiāng)的污染情況的80詞左右的短文,要求能夠清楚、條理地表達自己的觀點,說服讀者. 對于第一局部,教師應當首先講解所給句子的意思,要求學生根據自己對旬子的理解用動詞適當形式填空.教師以提問的形式核對答案,對用動詞適當形式填空的各種動詞形式等給予適當的講解. 對于作文寫作局部,教師可以根據學生的實際情況而定,這一局部不必要求在課堂上完成.教師可以要求學生在課下自由發(fā)揮,但盡量運用本單元學習的詞匯、短語及句型. 教師可以要求學生在下一個單元課程開始之前上交作文.教師批改學生作文應當注意兩個方面,一是細節(jié)的把握,看學生作文在單詞拼寫、大小寫、標點、語法等是否正確；二是宏觀的把握,要看作文的整體框架、信息安排是否合理,是否能夠讓讀者更大程度上獲取作者想要表達的信息. 教師也可以分階段將學生的作文打亂,分別發(fā)給學生,讓學生互相批改作文,發(fā)現問題,互相啟發(fā)學習.2 .寫作練習參考答案A1.playing2.rolling3.surprised4.overcome5.hangingB略SupplementaryReading1 .難點講解(1) Thewaterinthelakeisveryclearandeverythingis