人教版九年級物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展導學案

1、第二十二章能源與可持續(xù)開展第1、2、3節(jié)能源、核能和太陽能學習目標：1 .知道哪些是一次能源、二次能源；了解什么是不可再生能源、可再生能源.2 .了解核能、裂變、聚變、鏈式反響及核污染的有關知識.3 .知道太陽能的由來及特點,了解太陽能的利用方式.學習重點：理解什么是不可再生能源、可再生能源,樹立節(jié)能意識.學習難點；核能的利用及太陽能的產(chǎn)生.學習過程：一、走進課堂前蘇聯(lián)建設的切爾諾貝利核電站今在烏克蘭境內(nèi)的一個反響堆于1982年發(fā)生嚴重事故,造成核泄漏.切爾諾貝利市民已全部遷移,該市已成為一座空城,該核電站于2001年全部關閉.核電站是利用何能發(fā)電？核泄漏為何給環(huán)境造成如此巨大的影響？二、探究

2、歷程一能源家族閱讀教材第148-149頁內(nèi)容并完成以下問題.1 .我們平常用的煤、石油、天然氣,是千百年前埋在地下的動植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的,稱為能源.2 .根據(jù)是否直接獲得,分為能源和能源.根據(jù)是否在短期內(nèi)獲得補充,又可分為能源和能源.3 .討論交流：人類開發(fā)化石能源給生態(tài)環(huán)境帶來哪些影響？如何節(jié)約利用這些能源？練習1.我市規(guī)劃在攸縣建造一座火力發(fā)電廠,以充分利用當?shù)刎S富的煤炭資源.火力發(fā)電所需要的煤不是A.化石能源B.一次能源C.可再生能源D.不可再生能源練習2.能源危機是人類社會面臨的一個重大問題.有的能源消耗完了以后,不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充,我們稱此類能源為“不可再生能源

3、.以下各種能源中屬于“不可再生能源的是A.太陽能B.水能C.風能D.化石能源二核能結合教材151-152頁內(nèi)容,完成以下問題.1,核能是指：原子核或,釋放出驚人的能量.釋放核能的兩條途徑是：、.2.核電站的核反響堆中發(fā)生的鏈式反響是的鏈式反響,而原子彈爆炸是一的鏈式反響,瞬間發(fā)生原子核裂變釋放極大的能量.練習3.如下圖為核電站發(fā)電流程圖.以下說法正確的選項是a.核能是不可再生能源B蒸汽輪機的效率總是小于11市|借向昌C.蒸汽輪機將核能轉化為機械能核反響旌蔡汽輪機發(fā)電機行尸D.發(fā)電機將機械能轉化為電能三太陽能閱讀課本154-156頁的內(nèi)容,完成以下問題.1 .在太陽內(nèi)部,在超高溫下發(fā)生聚變,釋放

4、出巨大.大局部太陽能以和形式向四周輻射開去.2 .目前直接利用太陽能的方式有兩種,一種是用,另一種是用3 .結合圖17.3-4想想議議：地球上的能量是怎樣轉化和守恒的？練習4.新能源的開發(fā)和應用是人類社會的當務之急.核電站的核心設備是核反響堆,核反響堆中發(fā)生的是核;我們今天所用大局部能量都來源于能.練習5.人們常說,太陽是人類的“能源之母,從能源能否可以在短期內(nèi)從自然界中得到補充角度看,太陽能屬于能源選續(xù)“可再生或“不可再生；在石油、天然氣、煤、核能中,不是間接來自太陽能的是.、拓展性閱讀:太陽能的利用常規(guī)能源資源的有限性和環(huán)境壓力的增加,使世界上許多國家重新增強了對新能源第2頁共8頁1973

5、年,美國制定了政府級陽光和可再生能源技術開展的支持.近幾年,國際光伏發(fā)電迅猛開展.發(fā)電方案；1980年又正式將光伏發(fā)電列入公共電力規(guī)劃,累計投資達8億多美元；1994年度的財政預算中,光伏發(fā)電的預算達7800多萬美元,比1993年增加了23.4%;1997年美國和歐洲相繼宣布"百萬屋頂光伏方案",美國方案到2021年安裝10003000MM陽電池.日本不甘落后,1997年補貼"屋頂光伏方案"的經(jīng)費高達9200萬美元,安裝目標是7600Mw印度方案19982002年太陽電池總產(chǎn)量為150MW其中2002年為50MW核能的利用1951年美國首次在愛達荷國家反

6、響堆試驗中央進行了核反響堆發(fā)電的嘗試,發(fā)出了100千瓦的核能電力,為人類和平利用核能邁出了第一步.此后不久,1954年6月,原蘇聯(lián)在莫斯科近郊粵布寧斯克建成了世界上第一座向工業(yè)電網(wǎng)送電的核電站,但功率只有5000kW1961年7月,美國建成了第一座商用核電站楊基核電站.該核電站功率近300MW發(fā)電本錢降至9.2美厘/度,顯示出核電站強大生命力.今天,一些經(jīng)濟興旺的國家.由于經(jīng)濟的高速開展與能源洪應的矛盾日趨突出,同時,傳統(tǒng)的能源工業(yè)造成的環(huán)境污染及溫室效應嚴重威脅人類生存環(huán)境,因此,不僅缺乏常規(guī)能源的國家如法國、日本、意大利等開展核電站,而且常規(guī)能源煤、石油、水電等非常豐富的國家如美國、加拿大

7、等也在大力開展核電站.截止1995年全世界運轉的核電站總數(shù)達438座.其中美國運轉的核電站總數(shù)達109座,核發(fā)電量創(chuàng)下6730億千瓦小時的最高記錄,在美國電力生產(chǎn)中核電比例達22.5%法國核發(fā)電量比前年增長4.9%,達3580億千瓦小時,運行中的56座核電站發(fā)電量占全國總發(fā)電量76%而且去年出口核電達700億千瓦小時.核電已成為法國第六大出口產(chǎn)品.日本,由于其常規(guī)能源資源短缺,對核電的開發(fā)大為重視,目前運轉中的51座核電站,供給全國28%勺電力總需求,而且日本有關部門方案到2000年將核電量提升33%思考：你知道太陽能和核能還有哪些應用？你能設想一下它們的應用前景嗎？四、課堂小結1 .本節(jié)課我

8、的收獲：(1) .能源的分類：按轉化條件分為能源和能源；按能源的利用狀況可分為能源和2.原子由、三種粒子組成.獲得核能的方式、3,太陽是個巨大的“核能火爐,其能量來自,太陽能的特點是2.我還有的迷惑：五、達標檢測1.核電站是利用發(fā)電,它的核心設備是.該設備內(nèi)的鈾產(chǎn)生的裂變會不斷的自行繼續(xù)下去,這種現(xiàn)象叫做反響,而且這種反響是限制的選填“可以或“不可以能光伏發(fā)電系育場.白天,存在蓄電池內(nèi)過程中能量發(fā)2,右圖是北京奧運主場館“鳥巢,采用綠色能源一一太陽統(tǒng)為整個場館提供電力,是當今世界上最大的環(huán)保型體太陽能轉化為電能,除供正常使用外,將多余的能量儲供夜晚使用.請完成下面的方框圖,使其正確反映這個生轉

9、化的情況.3,關于能源的說法,正確的選項是A.化石能源是不可再生能源B.核能是可再生能源C.一次能源中只有石油,煤和天然氣D.二次能源中只有電能和核能4,以下屬于不可再生能源的是石油太陽能天然氣生物質(zhì)能A.B.C.D.5,以下說法正確的選項是A,太陽能是我們今天所使用的大局部能量的源泉B,化石燃料中所含的化學能是由太陽能轉化而來的C,太陽釋放的能量幾乎全部被地球吸收D.今天,我們開采化石燃料來獲取能量,實際上是開采上億年前地球所吸收的太陽能6 .從核能到電能,以下能量轉化過程中正確的途徑是A,核能一內(nèi)能一電能B,核能一內(nèi)能一機械能一電能C.核能一機械能一內(nèi)能一電能D.核能一電能7 .市面上出售

10、一種裝有太陽能電扇的帽子如下圖.在陽光的照射下,小電扇快速轉動,能給炎熱的夏季帶來一絲涼意.該裝置的能量轉化情況是A.太陽能一電能一機械能看陽能電業(yè)b,太陽能機械能電能,i他蜀版C.電能-太陽能-機械能D.機械能一太陽能一電能8 .關于太陽能電池,以下說法中錯誤.的是A.太陽能電池使用壽命長,不需燃料B.太陽能電池產(chǎn)生的電壓低C.太陽能電池使用方便,效率低D.太陽能電池的本錢低第4、5節(jié)能源革命與可持續(xù)開展六、課下作業(yè)學習目標:1 .能說出人類進行能源革命的歷程,理解能量轉移和轉化具有方向性.2 .通過實例了解世界和我國的能源趨勢及產(chǎn)生的環(huán)境影響.3 .有可持續(xù)開展的意識,對保護環(huán)境,維持自然

11、界的平衡與和諧負有責任感.學習重點：世界和我國的能源狀況學習難點：對未來理想能源的熟悉學習過程：一、走進課堂汽車在公路上行駛,消耗大量的汽油,與此同時,汽車的發(fā)動機和水箱的溫度很高,有大量的熱量散失到空氣中,為什么科學家不把這些散失的熱收集起來呢？、探究歷程一閱讀課本“人類進步的階梯1 .完成圖17.4-1的題目和圖17.4-3的填空.2 .說出三次能源革命的歷程.二自主學習：能量轉移和能量轉化的方向性1 .據(jù)圖17.4-7完成豆子的生長過程.2 .閱讀教材162頁“STS'.交流：“災害一一失控的能量釋放.三自讀教材164-166頁相關內(nèi)容結合圖17.5-1、17.5-2、17.5-

12、3討論交流：隨著人類增加和經(jīng)濟的開展,能源消耗持續(xù)增長,會不會出現(xiàn)“能源危機？應如何解決？2 .人類在耗用各種能源時,不可防止地會對環(huán)境造成影響,能源消耗對環(huán)境造成哪些影響？怎樣有效保護環(huán)境？3 .未來新能源需滿足那些條件？四拓展閱讀新能源的開發(fā)利用世界風能的潛力約3500億千瓦,因風力斷續(xù)分散,難以經(jīng)濟地利用,今后輸能儲能技術如有重大改良,風力利用將會增加.海洋能包括潮汐能、波浪能、海水溫差能等,理論儲量十分可觀.限于技術水平,現(xiàn)尚處于小規(guī)模研究階段.當前由于新能源的利用技術尚不成熟,故只占世界所需總能量的很小局部,今后有很大開展前途.新能源對環(huán)境不產(chǎn)生或很少產(chǎn)生污染,既是近期急需的補充能源

13、,又是未來能源結構的根底.我國具有豐富的新能源,包括風能、核能、太陽能、地熱資源以及海洋能源資源等.近20年來,我國新能源和可再生能源的開發(fā)利用有了很大開展,已經(jīng)成為現(xiàn)實能源系統(tǒng)中不可缺少的組成局部.目前新能源開展還有一些障礙.新能源發(fā)電規(guī)模小而且分散、本錢高,會給電網(wǎng)帶來一系列運行、負荷匹配、增容和本錢增加等問題,實踐中存在上網(wǎng)問題.另一方面,新能源設備和產(chǎn)品的技術論證、檢查及監(jiān)督,也缺乏有資質(zhì)認證的專業(yè)性效勞公司,增加運行風險.因此,新能源企業(yè)風險較大、盈利較差,較難吸引社會資金的投入.當前中國經(jīng)濟開展的高投入、高能耗、高污染、低效率的粗放式增長方式造成中國能源后備儲量缺乏,資源過快消耗,

14、從而影響能源平安和長遠開展.開展新能源勢在必行,而且時間和速度都很重要.思考：新能源的利用有哪些優(yōu)點和面臨哪些困難？三、課堂小結本節(jié)課我的收獲：1 .人類歷史上總共進行了次能源革命,第一次是以作為主要能源；最后一次是以作為主要能源.2 .能量的轉化、轉移,都是有的.我還有的迷惑：四、達標檢測1 .隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提升,農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化.煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進家庭.液化氣與煤相比,熱方面突出的優(yōu)點是;環(huán)保方面突出的優(yōu)點2 .的創(chuàng)造是人類利用能源的新里程碑；能的利用是人類進入現(xiàn)代文明社會的標志；能是能源技術的飛躍.3 .按利用狀況分類能源可以分為常規(guī)能源和新能源兩類.常規(guī)能源有、和天然氣等,新能源有、和.4 .在燃煤廠,向大氣排放的主要物質(zhì)有、及其它致病的有害物質(zhì).第7頁共8頁5 .未來理想能源應滿足的條件:（1） ；4.6 .威海新聞頻道5月14日報道,世界最大非晶硅光伏建筑在威海市民活動中安裝,如下圖,僅次于樓頂非晶硅光伏電玻璃有效發(fā)電面積5500cm2,在光線充的情況下,每4h可發(fā)電1000度,陰雨天也可以發(fā)電,用非晶硅光伏發(fā)電玻璃發(fā)電時的能量轉化是點是.7 .水力發(fā)電中能量的轉化情況是A.水的機械能一水輪機的內(nèi)能8 .水的機