人音版小學(xué)音樂一年級下冊教學(xué)計劃

1、一、學(xué)生情況分析一個學(xué)期下來,一年級的小朋友逐漸適應(yīng)了小學(xué)的生活,各方面養(yǎng)成也有了一定的進步.在所任教的二個班級中,上一個學(xué)期落實了獎?wù)录臃种贫?能在一定程度促進學(xué)生的積極性,同時也有助于課堂常規(guī)的深入,這個學(xué)期將繼續(xù)落實這個措施.在上一個學(xué)期中,這2個班級的學(xué)生各有不同,在課堂常規(guī)方面,這一學(xué)期要在繼續(xù)抓教學(xué)常規(guī)和課堂紀律的前提下,培養(yǎng)他們對音樂的興趣,要在課上結(jié)合音樂讓他們“動起來,通過各種途徑在教學(xué)逐步灌輸最根底的樂理知識,使技能教學(xué)和情感教學(xué)很好的結(jié)合起來.二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、通過音樂教學(xué),使學(xué)生根本上能掌握教材所規(guī)定的最根底樂理知識.2、通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲,理解、欣

2、賞曲目的主要內(nèi)容.水平R標(biāo)：1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,正確的演唱方法演唱.2、通過學(xué)習(xí)本冊教材,增強實踐與創(chuàng)造,鼓勵學(xué)生積極參與探究和創(chuàng)造.3、通過欣賞,了解不同音樂所能表現(xiàn)的不一樣的情緒,同時、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,節(jié)奏、節(jié)拍的感知水平,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想水平,從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操.4、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終.情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活的真摯情感,培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使他們成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面開展的新人.質(zhì)量目標(biāo)：根本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能,通

3、過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,能完整的演唱并表演歌曲.三、教材分析1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能練習(xí)要求.本冊教材內(nèi)容有：歌曲20首,欣賞歌曲21首,每課還包括各種形式的創(chuàng)編歌詞的創(chuàng)編、動作的創(chuàng)編等,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起.本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、創(chuàng)編等,要求如下：唱：學(xué)習(xí)用適中的聲音完整的背唱并表演歌曲.認：書中出現(xiàn)的各種常見的記號和音樂符號.做：根據(jù)老師提示的動作自己也來為歌曲編動作.2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用.音樂教育是根底教育的有機組成局部,是實施美育的重要途徑.對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐水平,提升文化素養(yǎng)與審美水平,增進身心健康,

4、促進學(xué)生德智體美勞全面開展具有不可替代的作用.3、教學(xué)重點、難點分析.教學(xué)重點：演唱歌曲,歌曲表演.教學(xué)難點：感受三拍子和二拍子的特點及不同節(jié)奏、不同速度曲子所帶給人的感受.四、改良教學(xué)的舉措1、認真鉆研大綱和教材,在此根底上按課時,并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式,認真寫好教學(xué)詳案.2、認真執(zhí)行課時方案,嚴格把握35分鐘的課堂時間,向35分鐘要效率.3、充分作好課前準備.4、認真根據(jù)教案上課,在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的時機.5、根據(jù)學(xué)生身心開展的特點,適當(dāng)放低要求,防慢教學(xué)進展,打好根底,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.6、根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提升課堂教學(xué)效

5、果.7、完成教材任務(wù)的同時,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提升活動水平,且配合學(xué)校社會的中央工作,豐富校園生活等.8、提優(yōu)補差的途徑、通過物爛.2、通過課外藝術(shù)活動.9、方法：示范：教師示范、學(xué)生模仿.鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚發(fā)小獎?wù)聛砑ぐl(fā)學(xué)生的興趣.因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法,揚長避短,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長.五、課時安排單元課題教學(xué)進度目標(biāo)教學(xué)重點難點課時安排教具準備第課春天第1周1、通婀激樂曲,感會樂所表現(xiàn)的春天.乙、MLXX奧'曰*71可子土£口11_?叫冽察事物,啟迪學(xué)生熱愛大自然.3、用柔和的聲音演唱?布谷?,并和?杜鵑圓舞曲?相比擬,說出旋律相似的地方.4、

6、能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌樂曲、準確地唱歌.1、培養(yǎng)學(xué)生的初步視唱水平.2、鼓勵學(xué)生用肢體語言表現(xiàn)自己的情感體驗,積極參與音樂實踐活動,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.3、學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的良好習(xí)慣的養(yǎng)成.共2課時多媒體教學(xué)光盤節(jié)奏條第課放牧第2周1、通過聽?牧童到哪里去了?、?牧童?、唱?牧童?、?放牛歌?,感受牧童的生活,教育學(xué)生熱愛生活,理解牧童生活的變化.2、在音樂實踐活動中熟悉三角鐵,探索三角鐵的敲擊方法,掌握其演奏姿勢.3、準確有感情地演唱?牧童?,并試著在歌曲中參加三角鐵伴奏,能在歌曲?放牛歌?的間奏處參加鑼、鼓、鑲的伴奏,感受為歌曲伴奏的愉快.1、熟悉三角鐵及了解其正確的演奏姿勢2、了解音的長短、上

7、下,培養(yǎng)學(xué)生仔細聆聽和藹于動腦的習(xí)慣.共2課時教學(xué)光盤課件節(jié)奏條第課手拉手第3周/第4周1、通過聽?讓我們手拉手?、?鴨子拌嘴?,我1唱?一對好朋友?、?數(shù)鴨子?,感受生活中手的樂趣和同學(xué)之間的友誼.生感受生活2、能完整、準確、有感情地演唱本課歌曲.3、能結(jié)合聆聽歌樂曲,創(chuàng)造性地運用打擊樂器表現(xiàn)小鴨的生活.誼.4、能準確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏.1、引導(dǎo)學(xué)生用贊美的感情去演唱?一對友?,通過欣賞?讓門手拉引導(dǎo)學(xué)的樂趣和同學(xué)之間的友2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、喜歡小動物的情趣.3、簡單的二共3課時鋼琴教學(xué)光盤課件節(jié)奏條第四課長鼻子第4周/第5閑1、通過聽、唱、說、演,感受表現(xiàn)大象的音樂,從而懂得保護動物

8、.2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲.3、能夠準確地拍擊二、三聲部的節(jié)奏,培養(yǎng)合作意識.尸口|冰川1、多聲部節(jié)奏的組合練習(xí).2、情感體驗：保護小動物、保護大自然共3課時教學(xué)光盤鋼琴節(jié)奏條第五課跳起舞用第6周/第7周1、通過歌曲的演唱,感受蒙古族民歌的特點,并能自編動作表演.2、在聆聽?我是人民小騎兵?中能聽辨出音樂力度的變化,簡述音樂表現(xiàn)給自己的感受.3、初步了解音的上下,并能結(jié)合生活中的聲音聽辨、感受.1、用肢體語言表現(xiàn)自己的情緒.2、了解因音的上下,結(jié)合生活實際音響感受與體驗.共3課時鋼琴教學(xué)光盤第六課咯咯噠第8周/第9周1、通過聆聽、表演,表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情.歌詞的創(chuàng)編2、熟悉鈴鼓和響

9、板,并通過探索式的學(xué)習(xí)掌握其演奏方法.編.3、能夠自編動作參與表演.和動作的創(chuàng)共3課時教學(xué)光盤鋼琴課件第七課大海的歌第10周/11周1、通過表演?海?、?云?,感受并表現(xiàn)歌2、曲優(yōu)美、抒情的情緒.2、通過聆聽分辨大海的不同,并能用劃線條的方式表現(xiàn)出來.宕、優(yōu)美抒情3、能夠看圖為歌謠填上適當(dāng)?shù)脑~,并能準確地讀拍.3、學(xué)習(xí)利用4、能發(fā)揮想像力,用打擊樂或身邊的物體與同學(xué)共同制造各種聲響表現(xiàn)心中的大海.1、用旋律譜表現(xiàn)音樂.體驗歌曲舒展平穩(wěn)的節(jié)奏、起伏跌的旋律.身邊的物品制造聲響,增強綜合創(chuàng)編的水平.共3課時課件鋼琴第八課幸福生活第11周/12周1、通過聆聽的演唱,初步感受彝族的音樂特點,背唱?彝族

10、娃娃真幸福?.過創(chuàng)編動作,2、能初步聽辨高和低的音.表現(xiàn)自己感3、能編創(chuàng)簡單伴奏,并用打擊樂器為歌曲伴奏.與情感.4、能按圖意及節(jié)奏編創(chuàng)適當(dāng)?shù)脑~,并能準確地拍和讀.活動引導(dǎo)學(xué)1、學(xué)習(xí)用節(jié)奏型為歌曲作伴奏并通受到的意境2、通過聽辨生能初步辨別音的上下.共3課時鋼琴教學(xué)光盤第巧第13周1、能理解勞動的愉快,并用輕松愉快的聲音邊懶而、儂跋師1、學(xué)習(xí)用歡快活潑的動作表現(xiàn)自己感受到的意共節(jié)奏條九課巧手/第14周2、熟悉沙球、串鈴,區(qū)分其音色并能用探索式的學(xué)習(xí)掌握其多種演奏方法.3、通過編創(chuàng)動作和表演,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)造意識.境與情感.2、分辨打擊樂器沙球和串鈴的音色.3課時鋼琴打擊樂器1、用輕巧的聲音,清楚準確地演唱歌第4A1、1、通過聆聽、搦秘雕聒動,突出“汪也?貓咪別淘汪汪與咪咪汪與咪咪的主題,培養(yǎng)學(xué)生的愛心與觀察能氣?.第十課14周/第力.2、2、理解歌曲的內(nèi)容,有感情地演唱,能2、欣賞歌曲?跳圓舞曲共3打擊樂器鋼琴節(jié)奏條填創(chuàng)歌詞,并能發(fā)揮想像力編創(chuàng)動作表演.的小貓?,感課3、3、能選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛楦枨樽?受體驗樂曲時15周4、4、運用X和*創(chuàng)節(jié)奏,并能