書法練習(xí)指導(dǎo)教案

1、1、豎鉤教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：熟悉豎鉤,并能書寫美觀大方.水平目標(biāo)：能把帶豎鉤的字書寫美觀大方.情感目標(biāo)：欣賞祖國的藝術(shù)瑰寶,學(xué)習(xí)書法家學(xué)習(xí)時(shí)的刻苦精神.教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟悉豎鉤,并能書寫美觀大方.教學(xué)難點(diǎn)：把帶豎鉤的字書寫美觀大方.教學(xué)方法：啟發(fā)、討論教學(xué)模式：自主、和諧、高效教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙.教學(xué)過程：一、在楷書的書寫中,鉤包括豎鉤橫鉤斜鉤和臥鉤等.豎鉤在一個(gè)字中往往是主筆,起支撐作用.它由豎和鉤組成,豎畫勁挺,鉤畫近似三角形.書寫要領(lǐng)：一起筆與豎畫相同.二行至豎畫末端,微微向左下行筆.三稍頓,回鋒向左上行筆,邊行邊提.四出鋒收筆.雖然豎鉤的豎畫是直的,但是為了平衡

2、字的重心,表現(xiàn)字的勢(shì)態(tài),有時(shí)會(huì)向左挺出,有時(shí)會(huì)向右彎曲.二、練習(xí).三、習(xí)字指導(dǎo)：水、可、來.水：豎鉤逆風(fēng)起筆,鉤出鋒向左上,豎鉤兩邊的筆畫左收右放、左輕右重.可：長橫略向右上斜.“口靠上豎鉤在豎中線略偏右處.來：左右根本對(duì)稱,點(diǎn)、撇、捺均聚向中央.撇捺舒展,撇輕捺重.四、練習(xí).五、作品欣賞：歐陽詢?化度寺碑?.2、豎提教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：熟悉豎提,并能書寫美觀大方.水平目標(biāo)：能把帶豎提的字書寫美觀大方.情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)書法中的常用筆法,熱愛祖國的書法藝術(shù).教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)書法中的常用筆法,熱愛祖國的書法藝術(shù).教學(xué)難點(diǎn)：能把帶豎提的字書寫美觀大方.教學(xué)方法：啟發(fā)、討論教學(xué)模式：

3、自主、和諧、高效教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙.教學(xué)過程：講授新知：一、豎提的寫法與豎折相似,不同的是先寫豎接著寫提.豎提看似兩個(gè)筆畫,其實(shí)一筆寫成.二、書寫要領(lǐng)：一起筆寫法與豎畫相同.二至豎畫末端,向左下提筆運(yùn)行.三與提畫起筆相同,向右上行筆,邊行邊提.四收筆與提畫相同.三、練習(xí).四、習(xí)字指導(dǎo)：即、以、衣.即：左高右低.豎提的出鋒指向中央.懸針豎挺直.以：左邊部件略低,提畫與米字格的斜線平行,點(diǎn)畫向下一筆的方向出鋒.右撇向左穿插.衣：點(diǎn)寫成短橫,叫橫點(diǎn).提畫有力,讓右.短撇與捺交叉,捺畫由輕到重,向右下出鋒.五、練習(xí).六、筆法指導(dǎo)：常用筆法有：逆鋒、中鋒、回鋒.逆鋒：指筆畫起筆時(shí)鋒尖不露出來,欲

4、右先左,欲下先上.中鋒：指運(yùn)筆時(shí),筆的中央鋒芒在中路運(yùn)行.回鋒：指筆畫收筆時(shí),作反向運(yùn)筆的方法.七、練習(xí).3、彎鉤教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：熟悉彎鉤,并能書寫美觀大方.水平目標(biāo)：能把彎鉤的字書寫美觀大方.情感目標(biāo)：欣賞?勤禮碑?,了解顏體字“橫細(xì)豎粗,撇輕捺重的特點(diǎn).教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟悉彎鉤,并能書寫美觀大方.教學(xué)難點(diǎn)：把帶彎鉤的字書寫美觀大方.教學(xué)方法：啟發(fā)、討論教學(xué)模式：自主、和諧、高效教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙.教學(xué)過程：講授新知：一、觀察與發(fā)現(xiàn)：找出例字：家浮象中的彎鉤.比擬在不同自重的彎鉤的彎曲度.二、書寫要領(lǐng)：一起筆與豎畫相同.二先略向右再向下行筆行,筆畫稍粗并帶有弧度.

5、三稍頓,回鋒向左上行筆,邊行邊提.四出鋒與數(shù)鉤相似,收筆.三、練習(xí).四、習(xí)字指導(dǎo)：手、子、孚.手：短撇斜,起筆重.第二、三橫左伸,起筆輕,收筆重.彎鉤有一定的弧度.子：橫撇,先露鋒起筆向下鞍鼻.彎鉤不要太彎曲.橫畫較長,起筆左伸.孚：上部收緊,下部放開.彎鉤的寫法與“子相同,橫畫起筆較低,向左伸,收筆重.五、練習(xí).六、作品欣賞：顏真卿?勤禮碑?.觀察“女“大“夫等字,體會(huì)“橫細(xì)豎粗,撇輕捺重的特點(diǎn)4、橫鉤教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：熟悉橫鉤,并能書寫美觀大方.水平目標(biāo)：能把帶橫鉤的字書寫美觀大方.情感目標(biāo)：欣賞名作?瘞鶴銘?,了解摩崖石刻是中國古代的一種石刻藝術(shù),指在山崖石壁上所刻的書法、造

6、像或者巖畫.教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)橫鉤的寫法.教學(xué)難點(diǎn)：能把帶橫鉤的字書寫美觀大方.教學(xué)方法：啟發(fā)、討論教學(xué)模式：魴“、仕攵.自主、和諧、高效毛筆、墨汁、宣紙.教子準(zhǔn)備教學(xué)過程：講授新知：一、豎提由橫畫和鉤畫組成.橫畫西昌,鉤畫粗短.二、書寫要領(lǐng)：一起筆寫法與橫畫相同.二中鋒向右行筆.三至鉤處向右上稍提,然后向右下按筆.四回鋒向左上,稍頓后向左下鉤出.三、練習(xí).四、習(xí)字指導(dǎo)：官、宇、字官：首點(diǎn)居中,橫鉤拉開.下部相同的部件上小下大.宇：首點(diǎn)居中,橫鉤尖指向下面,下面橫畫的起筆,“于"兩橫上仰,豎鉤稍偏右.字：首點(diǎn)居中,“子彎鉤的收筆在豎中線上,出鉤較平,橫畫與寶蓋頭大體同寬.五、

7、練習(xí).六、比擬與發(fā)現(xiàn)：字、楚、密總結(jié)：橫鉤在字頭時(shí)較為舒展,在字中那么要收縮.七、欣賞：名勝書跡介紹摩崖石刻.是中國古代的一種石刻藝術(shù),指在山崖石壁上所刻的書法、造像或者巖畫.起源于遠(yuǎn)古時(shí)代的一種記事方式,盛行于北朝時(shí)期,直至隋唐以及宋元以后連綿不斷.摩崖石刻有著豐富的歷史內(nèi)涵和史料價(jià)值.5、橫折鉤教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：熟悉橫折鉤,并能書寫美觀大方.水平目標(biāo)：能把橫折鉤的字書寫美觀大方.情感目標(biāo)：欣賞?醉翁亭記?刻石,了解蘇軾的楷書佳作.教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟悉橫折鉤,并能書寫美觀大方.教學(xué)難點(diǎn)：把帶橫折鉤的字書寫美觀大方.教學(xué)方法：啟發(fā)、討論教學(xué)模式：自主、和諧、高效教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆

8、、墨汁、宣紙.教學(xué)過程：講授新知：一、觀察與發(fā)現(xiàn)：例字“同、月、而.比擬在不同字中的橫折鉤變化較大.如“月中做主筆,要寫得剛毅有力,起支撐作用.同一個(gè)字中,橫折鉤的橫長是,折就內(nèi)收；橫短時(shí),折就堅(jiān)挺.如“同三、書寫要領(lǐng)：一起筆與橫的寫法相同.二向右中鋒行筆,寫橫折.三行至折畫的末端向左上出鉤.三、練習(xí).四、習(xí)字指導(dǎo)：尚、有、而.尚：字形稍扁,上緊下松.內(nèi)外兩邊豎都要內(nèi)收.左短豎要偏左橫折鉤要寬大.有：上橫長,位置略偏上,撇在豎中線上起筆.月部窄長依靠撇中央.而：字形稍微扁5左收右放.左尖橫上斜,撇畫靠左°中間兩豎左短右長.五、練習(xí)六、欣賞：名勝書跡?醉翁亭記?刻石°了解蘇軾

9、的書法造詣.6、豎彎鉤教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生掌握豎彎鉤的書寫要領(lǐng).水平目標(biāo)：通過教師的示范、指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美,寫好漢字.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟悉豎彎鉤的形態(tài),掌握其書寫要領(lǐng).教學(xué)難點(diǎn)：掌握豎彎鉤的書寫要領(lǐng).教學(xué)方法：啟發(fā)、討論教學(xué)模式：自主、和諧、高效教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙.教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入一出示水果圖片：今天有許多可愛的水果朋友來到了我們班級(jí),你們歡送他們的到來嗎？瞧,這是什么？出示櫻桃小番茄小番茄說：小朋友,你們歡送我的到來嗎？歡送如果你們這節(jié)課坐得端正、聽得認(rèn)真、寫得漂亮,我就會(huì)來到你的面前,你信嗎？如

10、果你不信,可以試試哦！二要坐得端正,出示寫字姿勢(shì)圖片我們就要做到三個(gè)一：一寸、一拳、一尺.試著坐坐看.大家能一直像這樣坐,相信一定會(huì)把字寫得漂漂亮亮的,小番茄也一定會(huì)來到你的面前的.二、學(xué)寫豎彎鉤：一揭題,理解所學(xué)內(nèi)容好,我們來看一個(gè)筆畫,點(diǎn)課件師：熟悉嗎？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫法.板書課題：豎彎鉤的寫法二通過游戲、兒歌了解豎彎鉤的寫法師：看好了的小朋友們請(qǐng)坐正,我們一起看大屏幕.圖豎彎鉤小朋友們看看,你覺得它像什么?鵝它哪里像鵝？與圖比擬.老師這還有一首兒歌呢？出示：鵝兒游水中,脖子細(xì)又長,身體帶弧線,尾巴向上翹,寫完笑一笑.從這首兒歌中,你可以看出來,寫好豎彎鉤有哪些要求？那我們?cè)?/p>

11、樣才能寫好呢？師：寫豎彎鉤時(shí),轉(zhuǎn)彎處要圓轉(zhuǎn)、自然,不要有頓筆.我們要把握四個(gè)步驟,一起讀.出示寫豎彎鉤時(shí)的四個(gè)步驟：一頓二豎三彎四鉤.師：“一頓它告訴我們起筆時(shí)要生答.“三彎呢？提醒我們彎處不能停頓,寫得圓潤師：“四鉤寫鉤時(shí)速度要快指名答復(fù)師：小小書法家提醒我們要想寫好豎彎鉤,豎要斜彎要圓底要弧鉤向上出示豎彎鉤的寫法明白了嗎？三師范寫伸出小手跟老師一起寫師邊寫邊說.起筆向右下輕按,順勢(shì)向左下由重到輕行筆,自然轉(zhuǎn)彎,而后向右順勢(shì)行筆,底部要有弧度,向上鉤出.請(qǐng)小朋友們坐正,拿好鉛筆,做到“三個(gè)一師：瞧,多美的姿勢(shì)啊,請(qǐng)小朋友們保持這樣的坐姿,認(rèn)真地把豎彎鉤描兩個(gè),寫兩個(gè).作業(yè)講評(píng)師：我們來看看這

12、個(gè)小朋友的作業(yè)寫得怎么樣？有不對(duì)的師用紅筆改正我們現(xiàn)在把缺點(diǎn)改正再來寫幾個(gè).師巡視指導(dǎo)作業(yè)展示,點(diǎn)評(píng)三、學(xué)寫“兒字師過渡：小朋友們真了解不起,已經(jīng)能把豎彎鉤寫漂亮了.如果在豎彎鉤上加一筆,就是尤字.點(diǎn)課件出示“兒師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察每個(gè)筆畫在田字格中的位置.誰來說說豎彎鉤在田字格的哪兒？用教棒指再來看看豎撇和豎彎鉤的關(guān)系？用教棒指出老師這還有一首兒歌呢？“豎撇豎彎鉤,相背不相離,豎撇輕快彎舒展.指導(dǎo)讀師：位置找準(zhǔn)了,請(qǐng)小朋友們伸出小手和老師一起寫.請(qǐng)小朋友們像老師這樣把兒字認(rèn)真地描兩個(gè),寫兩個(gè).師說做到頭正身直臂開足安,提醒學(xué)生坐姿.師：我們一起來看看小朋友們寫的怎么樣？作業(yè)展示師：你覺得他

13、寫得怎么樣？哪一個(gè)寫得好看？師：請(qǐng)小朋友們?cè)賹憙蓚€(gè)“兒.生寫.四、學(xué)寫“電老師這兒有一個(gè)字謎,考考你：出示兒歌：日字扁扁且內(nèi)收,豎彎鉤出頭又甩尾.來觀察一下這個(gè)“電字,你有什么要提醒大家的？指導(dǎo)讀,教師范寫,學(xué)生書空.學(xué)生練習(xí),教師巡視五、讓學(xué)生選寫其它幾個(gè)帶有豎彎鉤的字.帶有豎彎鉤的字很多,你能說幾個(gè)嗎？師：小朋友們真了不起,已經(jīng)明白了豎彎鉤的寫法.老師這兒還有幾個(gè)帶有豎彎鉤的字,小朋友們自己選寫.生選寫出示：無、見、也、已、元、巴寫的漂亮的作業(yè)貼在展板中,下課后我們慢慢欣賞.六、課堂延伸、總結(jié)下課師：今天,小朋友們專心聽講,認(rèn)真練字.許多小朋友都已經(jīng)掌握了豎彎鉤的寫法.要想寫好豎彎鉤、寫好

14、含有豎彎鉤的字,還需要我們不斷地努力,認(rèn)真地練習(xí).相信,只要你們有信心、有恒心,就一定能練得一手好字.老師把這句話送給你們點(diǎn)圖齊讀世上一.這節(jié)課我們就上到這兒,下課.7、斜鉤教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握斜鉤的寫法.水平目標(biāo)：正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有斜鉤筆畫的漢字.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握斜鉤的寫法.教學(xué)難點(diǎn)：熟悉斜鉤的形態(tài),掌握其書寫要領(lǐng).教學(xué)方法：啟發(fā)、討論教學(xué)模式：自主、和諧、高效教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法一師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長,中部微彎,向上出鉤.二學(xué)生練

15、習(xí)書寫筆畫.二請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么？心字形較扁,中點(diǎn)居中,比左右兩點(diǎn)略高.忠：字形上窄下寬,上下兩部居中對(duì)正.戰(zhàn)：“占較短、靠上,右部斜鉤要長,但不可太斜.我字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長.三學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì).四描一描,寫一寫.五比一比,改一改.A書寫“想、城這兩個(gè)筆畫多的漢字,注意間架結(jié)構(gòu)的合理搭配.四、小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮.五、總結(jié)一斜鉤：筆畫斜長,中部微彎,向上出鉤.二間架結(jié)構(gòu)要合理搭配.8、臥鉤教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握臥鉤的寫法.水平目標(biāo)：正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有臥鉤筆畫的漢字.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)

16、重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有臥鉤筆畫的漢字.教學(xué)難點(diǎn)：熟悉臥鉤的形態(tài),掌握其書寫要領(lǐng).教學(xué)方法：啟發(fā)、討論教學(xué)模式：自主、和諧、高效教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.二、學(xué)習(xí)臥鉤的寫法一師邊講解邊示范：臥鉤：前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出.二學(xué)生練習(xí)書寫筆畫.二請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么？心：字形較扁,中點(diǎn)居中,比左右兩點(diǎn)略高.忠：字形上窄下寬,上下兩部居中對(duì)正.戰(zhàn)：“占較短、靠上,右部斜鉤要長,但不可太斜.我：字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長.三學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì).四描一描5寫一寫.五比一比,

17、改一改.A書寫“想、城這兩個(gè)筆畫多的漢字,注意間架結(jié)構(gòu)的合理搭配.四、小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮.五、總結(jié).一臥鉤：前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出.二間架結(jié)構(gòu)要合理搭配.9、橫撇彎鉤教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握橫撇彎鉤的寫法.水平目標(biāo)：正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有橫撇彎鉤筆畫的漢字.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有橫撇彎鉤筆畫的漢字.教學(xué)難點(diǎn)：掌握橫撇彎鉤的寫法.教學(xué)方法：啟發(fā)、討論教學(xué)模式：自主、和諧、高效教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙.教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們介紹了永字八法,接下來老師給大家寫一個(gè)筆畫“橫折彎鉤,你知道它的名字嗎

18、？今天我們就來學(xué)習(xí)橫折彎鉤的書寫.板書：橫折彎鉤二、新知探究：一介紹橫折彎鉤：橫折彎鉤是橫撇的末尾連寫彎鉤.二請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合書中51頁的內(nèi)容,了解橫折彎鉤的書寫要領(lǐng).學(xué)生讀三誰來說說書寫橫折彎鉤是應(yīng)該怎樣寫？四師范寫,講解,生練寫,寫3個(gè).1、確定好起筆的位置,毛筆順鋒入紙,向右上行筆寫短橫.2、輕輕頓筆調(diào)鋒,向左下方撇出.3、提筆調(diào)鋒,向右下方行筆寫彎,至末端向左上出鉤.五展示寫好的筆畫,橫折彎鉤在漢字中應(yīng)該怎樣書寫呢？六請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)導(dǎo)學(xué)提示,自主學(xué)習(xí)例字.1、觀察52頁的三個(gè)例字,比擬橫折彎鉤的書寫差異.2、了解例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、3、小組交流.3分鐘七學(xué)生匯報(bào)：哪一小組匯報(bào),小組內(nèi)補(bǔ)充,給你們

19、小組加2顆星,其他小組補(bǔ)充,給你們小組加一顆星.A師范寫“郡,先描紅,雙鉤填墨,再臨寫.播放音樂九師巡視指導(dǎo).十完成“陳、“廊的描紅,雙鉤填墨,再臨寫.十一每字寫一個(gè),比一比,誰寫的好.十二展示評(píng)議.三、總結(jié)反應(yīng)：一這節(jié)課有什么收獲？二其實(shí),練習(xí)書法不僅可以把字寫得漂亮,同時(shí)也是一個(gè)修身養(yǎng)性的過程,用筆的方圓藏露,提按轉(zhuǎn)折,輕重疾澀,濃淡粗細(xì),猶如我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的變化,應(yīng)平靜坦然,張弛有度、收放自如.三總結(jié)評(píng)星情況.10、撇折教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握撇折的寫法.水平目標(biāo)：正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有撇折筆畫的漢字.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握撇折

20、的寫法.教學(xué)難點(diǎn)：正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有撇折筆畫的漢字.教學(xué)方法：啟發(fā)、討論教學(xué)模式：自主、和諧、高效教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折的寫法一師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提,折處要頓筆,提畫略上斜.二學(xué)生練習(xí)書寫筆畫.三、書寫漢字一出示漢字：去云女媽二請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么？去：“土的豎居中,長橫要平,下面局部的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎.云：“二的長橫要平,下面局部的撇頭居中.女：撇點(diǎn)形長,與撇相交于豎中線上,橫長而平,左右伸展.媽：女字旁的橫變?yōu)樘?“馬上小下大,底橫在女字旁的長點(diǎn)上方起筆.四、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫

21、字姿勢(shì).一描一描,寫一寫法姐二比一比,改一改她公五、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮.11、撇點(diǎn)教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握撇點(diǎn)的寫法.水平目標(biāo)：在觀察、比擬、臨摩的根底上,學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“撇點(diǎn).情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美水平,逐步提升學(xué)生欣賞美、鑒賞美的水平.教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、比擬、臨摩的根底上,學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“撇點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn)：掌握撇點(diǎn)的寫法.教學(xué)方法：啟發(fā)、討論教學(xué)模式：魴.、在攵.自主、和諧、高效毛筆、墨汁、宣紙.教于準(zhǔn)備教學(xué)過程：導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲.二、新授:一講解“撇點(diǎn)書寫要領(lǐng).1、老師示范書寫,指名說筆畫名稱.老師領(lǐng)讀筆畫名稱.2

22、、講解筆順.3、再次范寫,讓學(xué)生說說自己看到的“撇點(diǎn)有什么特點(diǎn).分小組討論.4、教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆,不能平拖或平劃；要有輕重變化,不能寫得像個(gè)火柴棒.詳細(xì)講解：下筆寫撇,不出尖頓筆后折向有下寫長點(diǎn),收筆較重.注意上部撇和下部長點(diǎn)的角度要恰當(dāng).圖示：5、指名說一說撇點(diǎn)怎樣書寫.6、師邊講解邊示范.二學(xué)生練習(xí)書寫撇,師行間巡視輔導(dǎo).展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè).三學(xué)習(xí)書寫帶撇點(diǎn)的字.1、出示范字.撇點(diǎn)：2、指名認(rèn)讀.3、指名說筆順,書空.4、帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng).5、演示書寫過程.6、學(xué)生練習(xí)書寫,教師行間巡視.三小結(jié):本節(jié)課的主要內(nèi)容.12、橫撇教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握橫撇的寫法.水平目標(biāo)：在觀察、比擬、臨摩的根底上,學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“橫撇.情感目標(biāo)：培養(yǎng)