人教版語文七下記敘文閱讀：標(biāo)題的理解和作用分析(名師講義,含答案)

1、記敘文閱讀一一標(biāo)題的理解和作用分析課前一開心今天胃痛,想吐.下午測(cè)試中,實(shí)在是撐不住就吐了,吐了,監(jiān)考老師走過來關(guān)心的說：“怎么,考題出的太惡心了？這一類試題,現(xiàn)在讓你覺得惡心么？1、標(biāo)題的深層含義是什么？2、文章的標(biāo)題有何作用？3、標(biāo)題好不好？為什么？4、能否將標(biāo)題改為,為什么？知識(shí)梳理閱讀思路：分析標(biāo)題明確內(nèi)容理清結(jié)構(gòu)一把握主題經(jīng)典課文標(biāo)題?從百草園到三味書屋?最后一課?安恩與奶牛?阿長(zhǎng)與山海經(jīng)?繁星?孔乙己?我的叔叔于勒?諾曼底號(hào)遇難記?羚羊木雕?棗核?心聲?記敘文標(biāo)題命題呈現(xiàn)?心靈的百葉窗?會(huì)跳舞的向日葵?每朵花本應(yīng)芬芳?拔掉那顆蛀牙?最溫暖的墻?生命的聲音?建立一種意識(shí)一一關(guān)注標(biāo)題中

2、有中央指向的詞語金題精講題一：最溫暖的墻我的朋友是一位中學(xué)教師,她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道.當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹的同時(shí),也悄然腐蝕著她手指.到了冬天,天冷的時(shí)候,她的手指常常被凍裂了,一堂課板書下來,疼痛不已.上課前擦的潤(rùn)膚油,不到幾分鐘的時(shí)間就被粉筆灰吸得一干二凈.為了減輕疼痛,下課后她經(jīng)常用熱水袋焙住冰涼疼痛的手指.有一堂課,她需要板書一黑板內(nèi)容,寫到一半的時(shí)候,她手上的裂口流出很多血,染紅了手中的粉筆.坐在前排細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血.那點(diǎn)點(diǎn)血跡像梅花一樣,將白色的粉筆點(diǎn)綴得分外引人注目.她拿出紙擦掉手上的血,繼續(xù)書寫.不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見

3、狀后不再說話.教室里安靜極了,只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲,就像秋天的葉子,一片一片凋落在草地上發(fā)出的稍微聲音.第二天上課,她一走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣,有一種期待、一種激動(dòng),那種神情意味深長(zhǎng),就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn).班長(zhǎng)喊起立,全班學(xué)生向老師問好,他們并沒有把目光放在老師身上,眼睛全盯著講臺(tái)上的粉筆盒.這讓她感到很蹊蹺,莫非今天是什么特殊的日子？當(dāng)她從粉筆盒里拿出粉筆準(zhǔn)備書寫時(shí)才發(fā)現(xiàn),那些粉筆整整潔齊全部穿上了外套,一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來,像花園里多彩的花枝.老師以為學(xué)生們是開玩笑的,準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙時(shí),學(xué)生們異口同聲地喊：老師先不要

4、撕,請(qǐng)先看看那些字！那紙上有字！細(xì)看紙上,密密麻麻寫著：“老師,天冷了,我們看到你板書時(shí)手上流血,就用紙把粉筆包起來.這樣你寫字時(shí)手就不會(huì)疼了！在那些粉筆中有一支很特別,沒有包紙,被一個(gè)硬殼的彩色筆筒包著.拿起來仔細(xì)一看,原來是一個(gè)已經(jīng)用盡,可以隨意擰著伸縮的唇膏筒！這是多么富有詩意的獨(dú)特創(chuàng)意??！這些純真的孩子,把母親用來化裝的唇膏筒也給拿來了.幾十雙眼睛盯著老師.她的眼睛濕潤(rùn)了,淚水像地下泉水,慢慢地涌了出來.她微笑著向?qū)W生道謝.轉(zhuǎn)過身,書寫.粉筆灰像雪花一樣飄落,在這寒冬的教室顯得格外的婆娑和嫵媚,彌散著溫馨.她感覺握著的不是一支粉筆,而是一雙雙溫暖的小手,一支支有力的櫓槳,在愛的海洋里劃

5、呀劃.他們用簿簿的一張紙,在寒冬,給老師筑起了一堵最溫暖的墻.此刻,她的心里涌動(dòng)著一種說不出的力量她知道,那些孩子的心,像細(xì)微的炭火一樣,默默燃燒著請(qǐng)說說標(biāo)題“最溫暖的墻的含義.題二：拔掉那顆蛀牙她恨全家人.她在家中的地位很為難.姐姐比她漂亮.由于想要兒子,父母堅(jiān)持要生,結(jié)果生下她,還是女兒.后來,又生了弟弟,弟弟顯然是最得寵愛的.父母的理念就是,閨女是要嫁出去的,對(duì)這個(gè)家無關(guān)緊要,能養(yǎng)著就不錯(cuò)了！姐姐不吭氣.她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！結(jié)果挨了打.那時(shí),她就發(fā)誓,她要報(bào)復(fù)所有人,她要讓他們知道她的厲害.三個(gè)孩子中,她的學(xué)習(xí)是最好的,由于,沒有別的地方突出,她就拼命地學(xué)習(xí).小小的心,長(zhǎng)滿了

6、恨,恨是一顆芽,日日夜夜地“茁壯成長(zhǎng).她沉默寡言,經(jīng)常一個(gè)人抱著書,把自己關(guān)在屋里.即使看書,母親也要嚷,不要費(fèi)電了.于是,她去鄰居的窗下,借著光,可以看到半夜.她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒,堅(jiān)強(qiáng)到不會(huì)掉眼淚.全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的,那就是她.父母不想讓她去讀,讀高中要住校,僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊.她說：“我不吃學(xué)校的飯,我自己帶飯,帶幾個(gè)饅頭,可以吃一個(gè)星期.終于去讀了,竟然覺得無比自由.一周回家一次,帶夠一周吃的饅頭.冬天還好,饅頭不饅.夏天,有時(shí)饅頭饅了,她舍不得扔,還要吃掉.吃到拉肚子,一趟趟跑廁所,可她從來不哭.整整三年,她始終是全年級(jí)里的第一名.高考成績(jī)下來,她是市狀元,去北大讀書

7、,整個(gè)縣城都轟動(dòng)了.所有人都說,看人家,吃了三年干饅頭,照樣上北大.去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好幾份工,為的是不要家里一分錢.而且,她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖,怕別人算計(jì)自己.整整四年,她把自己交給了書本,又以學(xué)校最好的托福成績(jī)考到美國公費(fèi)留學(xué).整個(gè)縣城又轟動(dòng)了一一這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國留學(xué)的呀.可是,她沒有回家去,沒有給父母撐那個(gè)虛榮的面子.現(xiàn)在,她是自己的了,與他們毫無關(guān)系.去美國之后,她還是一個(gè)人,無人交流,內(nèi)心一片空白.沒有親情的感覺,不相信男人,她的世界里,只有她自己.她去看心理醫(yī)生,醫(yī)生說,你太自閉,而且內(nèi)心充滿了恨.有恨的人,必定不快樂.你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛,只有愛,才能拔掉那顆蝕

8、了你心靈的蛀牙.?她呆了：是嗎？有這么嚴(yán)重嗎？一向是別人對(duì)不起她啊,所以,她一直拒絕和家人聯(lián)系.半夜,她第一次撥通了家里的.母親居然沒有聽出她的聲音來.叫了一聲“媽之后,母親哭了,哀號(hào)著,哭著罵著,叫著父親的名字：“二妞來了,縣妞來了一一父親搶過,叫著：“妞妞,妞妞再也說不出話來.再接著,姐姐和弟弟都跑了過來.聲音哽咽著,好似她恩賜了他們什么.放了,她發(fā)了一夜的呆.第二天,又發(fā)愣.她決定回國.?是一剎那間決定的一一回國！多少年沒有回家了！她帶著大包小包一一每個(gè)家人的禮物,下了飛機(jī),直接乘出租車回老家.一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)：家,破舊了.兩棵老棗樹還在,正在開花,有淡淡的芬芳.愛發(fā)脾氣的母親老了,正在樹下

9、擇韭菜,滿頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著.父母抬頭看到她的時(shí)候,眼神里都是慌亂的,伸開兩只手,不知要干什么說什么了,好似她是客人一一她太洋氣了,與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小Y頭判假設(shè)兩人！甚至,母親撲過來后,站在她面前,沒敢抱她.?不知沉默了多長(zhǎng)時(shí)間,她終于叫了一聲“媽！母親哭著,抹著眼淚.她以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng),以為不會(huì)再流眼淚了,但當(dāng)父親過來抱住她說：“孩子,回來啦！她的眼淚,到底還是泉涌般出來了.?她把帶回來的錢分給大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份.父母養(yǎng)老,姐姐能買城里的房子了,弟弟要開個(gè)超市,這下,也有資金了.做完這些后,她忽然覺得自己是那么幸福.?拔掉了那顆恨的蛀牙,原來可

10、以如此快樂.標(biāo)題“拔掉那顆蛀牙有何深層含義？題三：生命的聲首(1)那是發(fā)生在一次煤礦透水事件中的故事.(2)他被困在礦井下,四周一片漆黑.臥在一個(gè)幾十米高的工作臺(tái)上,兩天兩夜了,他的精神已經(jīng)臨近崩潰.(3)他知道自己這一次是在劫難逃了.(4)一個(gè)人孤零零地身處千米以下的礦井中,沒有吃的,沒有喝的,更沒有一點(diǎn)聲音,不說餓死,憋也會(huì)把人憋死.(5)他聽老礦工說過,以往煤礦透水事件中死亡的人,很少是餓死或窒息死亡,大都是精神崩潰,在救援隊(duì)伍還未到來之前,先絕望死去.(6)一般人是肉體死了,而后精神隨之消失；而精神絕望的人,一般都是精神死去,而后肉體也隨之死去.(7)他就屬于后者.他放棄了,與其這樣孤

11、孤單單地熬下去,這樣在孤獨(dú)中無望地等待,還不如早些死了,早些解脫.(8)黑洞洞的煤坑里什么也沒有,除了死亡的影子緊緊地跟隨著他,咬噬著他的肉體、咀嚼著他的靈魂之外,什么也沒有.這時(shí),假設(shè)有一點(diǎn)兒聲音,哪怕是對(duì)他最惡毒的詛咒,不,即使是一雙手打在他臉上發(fā)出的聲音,也會(huì)讓他欣喜假設(shè)狂,從而從恍恍惚惚中醒來,重新振作起來.(9)但沒有,一點(diǎn)兒也沒有,連一塊坷垃滾動(dòng)的聲音都不再有.(10)迷迷糊糊地,他感到光著的膀子上有點(diǎn)癢,下意識(shí)的用手去撓.同時(shí),有一個(gè)聲音響起,聲音很小,假設(shè)有假設(shè)無,但在他耳中聽來,卻如巨雷一樣驚天動(dòng)地.(11)嗡一一清楚是蚊子的聲音.(12)他悚然一驚,忙坐起來,聽著這天外之音

12、,細(xì)細(xì)的,一波三折,時(shí)斷時(shí)續(xù).一會(huì)兒離他耳朵近了,很是清楚,如二胡的尾音；一會(huì)兒又遠(yuǎn)了,像夢(mèng)的影子,讓他努力側(cè)著耳朵去尋.(13)這大概也是一只餓極了的蚊子,已臨近死亡的邊緣.他暗暗地嘆了一口氣.(14)當(dāng)這只蚊子再一次落在他的脖子上時(shí),他一動(dòng)不動(dòng).他清楚地感覺到這只蚊子幾只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳在皮膚上爬動(dòng).接著,是一只管子扎了進(jìn)去,吸他的血.(15)他如老僧入定一般,靜靜地躺在那里,一動(dòng)不動(dòng).(16)蚊子吸飽了,飛起來了,嗡嗡地唱著.真好聽.它飛向哪兒,他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒.一直到它飛累了,停了下來,他也停止了尋找.他想翻開礦燈去看看,可又怕驚嚇了它.(17)這一刻,他的心寧靜極了.(18)他知道,他還活著

13、,他不孤單,也不感到黑暗,至少,這兒還有一個(gè)生命陪伴著他.雖然它那么小那么小,可此時(shí),他們互相是對(duì)方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命.(19)要活下去,他想,生命之間是相互關(guān)心的,尤其在患難中更是需要相濡以沫.他相信,外面的工友們一定在千方百計(jì)地設(shè)法營(yíng)救自己,他們絕不會(huì)坐視不管.(20)他沒有別的吃的,就將煤撮著一點(diǎn)一點(diǎn)往胃里咽.他聽說過,有人在煤坑里就曾以吃煤救過命.(21)此后的五天,他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命.(22)第六天,一道亮光傾瀉而下.他得救了.(23)當(dāng)他被救出時(shí),耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲.(24)他的眼睛被包著,看不見,但清楚感覺到了蚊子飛走的姿勢(shì),矯健,優(yōu)美

14、,絕不拖泥帶水.他想,生命是多么美好啊,正是在相互支撐相互扶持中,才顯得豐富多彩而毫不孤單.本文標(biāo)題“生命的聲音有哪幾層含義？小結(jié)收獲思路：1、標(biāo)題的作用歸類主人公、事件、線索、中央；2、識(shí)別修辭以比喻和擬人為主；3、結(jié)合內(nèi)容做修辭分析；4、識(shí)別是否有雙關(guān)詞語；5、結(jié)合標(biāo)題中有主題指向的詞語,明確呈現(xiàn)中央用好中央句.每課一積累在我們的生命開始之前,世界早已存在；當(dāng)我們的生命消逝之后,世界會(huì)一如既往.但我們的努力也已留下印痕每一朵花都是安靜地來到這個(gè)世界,又沉默離開,假設(shè)我們傾聽,在安靜中仿佛有深思,而在沉默里也有美麗的雄辯.記敘文閱讀一一標(biāo)題的理解和作用分析講義參考答案金題精講題一：“最溫暖的墻的含義：標(biāo)題暗示了文章的中央；使用比喻的修辭手法；將學(xué)生包裹粉筆的紙,比作“最