2022年(鄂教版)一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案把我的愛(ài)傳給大家

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -第三單元我愛(ài)我家11 把我的愛(ài)傳給大家教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)大膽地說(shuō)出自己的愛(ài)，表達(dá)自己的愛(ài)，用自己的行動(dòng)回報(bào)家人的愛(ài)；2.知道自己是家庭中的一員，懂得關(guān)懷父母， 愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩， 以自己的良好表現(xiàn)為家長(zhǎng)送去一份歡快；3.初步感受作為家庭中一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，培育對(duì)家的責(zé)任感；4.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)技能，主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，用自己的行動(dòng)回報(bào)家人的愛(ài)；教學(xué)重點(diǎn)：1.通過(guò)教學(xué)讓同學(xué)學(xué)會(huì)真誠(chéng)地感受家人的愛(ài)，并發(fā)自?xún)?nèi)心地有達(dá)自己的愛(ài)；2.初步感受作為家庭中一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，培育對(duì)家庭的責(zé)任感；教學(xué)預(yù)備：1.課前明白家人的生日、愛(ài)好、特

2、點(diǎn)；2.制作相關(guān)課件；設(shè)計(jì)理念：本課是一年級(jí)第三單元我愛(ài)我家中的第三個(gè)主題，旨在讓同學(xué)在感受到家人關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)如何用自己的方式感謝家人的愛(ài)：向家人說(shuō)出自己的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)；引導(dǎo)同學(xué)熟悉到自己是家里的小主人，自己會(huì)做的事自己做，不會(huì)做的事要學(xué)著做；本主題由“說(shuō)出我的愛(ài)” 、“我給家人添歡快” 、“我是家里的小主人”共同構(gòu)成；同學(xué)在自己的成長(zhǎng)歷程中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)體會(huì)感受到家庭的溫和和家人無(wú)微不至的愛(ài)，但是他們卻熟悉不到家庭生活的幸福歡快，需要自己與父母共同制造，不懂得用自己的方式說(shuō)出愛(ài)，用自己的行動(dòng)表達(dá)愛(ài)；于是，我在設(shè)計(jì)中以?xún)和默F(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以親密聯(lián)系兒童生活

3、的主題活動(dòng)或嬉戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)展，在進(jìn)展中生活，針對(duì)一年級(jí)同學(xué)年齡小，生活自理才能不強(qiáng)的特點(diǎn)，我留意從同學(xué)已有的生活體會(huì)動(dòng)身，設(shè)計(jì)同學(xué)感愛(ài)好的各種活動(dòng)，幫忙同學(xué)熟悉自己在家庭中的責(zé)任，培育他們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在生活中進(jìn)展，為了讓活動(dòng)落到實(shí)處，我將學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練相結(jié)合，使活動(dòng)得以連續(xù)；課時(shí)支配：三課時(shí)第一課時(shí)-1-精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -活動(dòng)一： 溫情提示中感受愛(ài)1.老師導(dǎo)入談話(huà)： 同學(xué)們，父母在我們的向上傾注了大量的心血，付出了辛勤的勞動(dòng)；現(xiàn)在，請(qǐng)你們

4、閉上眼睛， 好好想一想，我們每天早上從起床到吃飯、上學(xué)、回家、睡覺(jué)，爸爸媽媽要為我們做哪些事？2.學(xué)習(xí)溝通；3.師小結(jié)： 是啊，世上最宏大的愛(ài)就是父愛(ài)和母愛(ài)，他們對(duì)我們的愛(ài)就在這生活中的一件件小事中；活動(dòng)二： 真情實(shí)感說(shuō)出來(lái)1.父母為你們付出了這么多，你們想對(duì)父母說(shuō)些什么呢？2.創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)學(xué)會(huì)說(shuō)出愛(ài)；情形一：假如“爸爸要出差了” ，我們可以對(duì)爸爸說(shuō)些什么？ 情形二：假如“媽媽生病在床” ，我們可以為媽媽做什么？ 情形三：假如“爺爺來(lái)學(xué)校接我” ，我們可以對(duì)爺爺說(shuō)什么？3.想一想：當(dāng)父母聽(tīng)到你的愛(ài)時(shí)，他會(huì)怎么想，會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么呢？4.角色表演：先把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，然后激請(qǐng)小伙伴和你一起演一

5、演；活動(dòng)三： 實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)愛(ài)1.師：愛(ài)，不僅要說(shuō)，仍要用行動(dòng)去表達(dá)；2.出示圖一：媽媽我來(lái)拿現(xiàn)在媽媽買(mǎi)菜回到家（師演） ，誰(shuí)來(lái)跟老師接著往下演？（師生共同表演，生接菜，拿鞋子）3.出示圖二：我是爺爺?shù)男」照?；吃過(guò)晚飯，爺爺要出去漫步請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)表演；（生表演：扶爺爺漫步，陪爺爺說(shuō)話(huà)）4.看了這兩位同學(xué)的表演，說(shuō)說(shuō)他們是怎樣用行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)的？你平明仍用過(guò)哪些行動(dòng)向家人表達(dá)過(guò)自己的愛(ài)？5.溝通體驗(yàn)：當(dāng)你關(guān)懷、愛(ài)護(hù)家人時(shí)，你心里是怎么想的？當(dāng)父母、長(zhǎng)輩得到你的關(guān)懷后，他們又是怎樣想的，怎樣對(duì)你說(shuō)的？6.師小結(jié)：同學(xué)們，愛(ài)別人也是一種歡快！有愛(ài)才有歡快，有愛(ài)才有幸福的家！請(qǐng)同學(xué)們回家后，為家人

6、做一些力所能及的事，用行動(dòng)表達(dá)自己的愛(ài)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，好嗎？活動(dòng)一： 說(shuō)說(shuō)我的家其次課時(shí)1.老師導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們明白自己的爸爸媽媽?zhuān)空l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸媽媽什么時(shí)候最-2-高興，什么時(shí)候最苦惱？2.同學(xué)溝通；3.老師聽(tīng)出來(lái)了，爸爸媽媽的高興與苦惱都與你們平常的表現(xiàn)有關(guān)，你們的一言一行，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著父母的心，都能為父母帶來(lái)歡快或苦惱；大家都期望家里布滿(mǎn)歡快和笑聲吧，那么作為家里的一個(gè)成員，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？4.板書(shū)：我為家人添歡快；5.同學(xué)們都期望家人開(kāi)高興心，快歡快樂(lè)，那么，第一應(yīng)當(dāng)明白自己的家人；剛才大家已經(jīng)說(shuō)了你們明白的一個(gè)方面，家人其他方面你們明白嗎？6.小嬉戲；課前老師請(qǐng)同學(xué)們的爸爸

7、媽媽填寫(xiě)出下面各題的答案，完成后用信封封好，老師請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)回答幾個(gè)小問(wèn)題，看答案同爸爸媽媽的答案是不是一樣的；請(qǐng)說(shuō)出爸爸媽媽的生日；說(shuō)說(shuō)媽媽最?lèi)?ài)吃的水果，爸爸最?lèi)?ài)吃的蔬菜；爸爸媽媽最大的愛(ài)好是什么？活動(dòng)二： 我是家人的“高興果”1.同學(xué)們對(duì)家人的明白仍真不少，知道爸爸媽媽的生日， 知道他們的愛(ài)好， 那你們?cè)诩依锝o他們添了哪些歡快呢？跟小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)；評(píng)比出小組里的“家庭高興果”；2.全班溝通，老師引導(dǎo)同學(xué)從不同方面說(shuō)；3.假如遇到下面情形，你們知道該怎么做嗎？ 課件出示以下情境：媽媽下班回家，忙做各種家務(wù)；爸爸最近工作壓力很大，回家總是默不作聲；奶奶年紀(jì)大了，凡事總是嘮嘮叨叨；以小組為單位

8、，每組選定一個(gè)情境，作現(xiàn)場(chǎng)表演；活動(dòng)三： 特殊的日子特殊的愛(ài)1.在日常生活中， 同學(xué)們以自己的表現(xiàn)贏(yíng)得了家人的寵愛(ài)，給家庭增加了歡快； 那么在一些特殊的日子里，同學(xué)們會(huì)怎么表現(xiàn)呢？又如“三八”婦女節(jié)，你們會(huì)怎樣為媽媽送上自己的祝愿？2.同學(xué)溝通；3.聽(tīng)了剛才同學(xué)們的想法，老師真幫你們的媽媽感到幸福；除了“三八”婦女節(jié)外， 你們?nèi)灾滥男儆诩胰说墓?jié)日？（相機(jī)板書(shū)：父親節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)）4.老師真心期望當(dāng)這些節(jié)日到來(lái)時(shí)， 你們能用自己特殊的方式去表達(dá)自己對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，給他們帶去一份歡快！-3-活動(dòng)一： 我會(huì)發(fā)覺(jué)第三課時(shí)1.課件展現(xiàn)“小鬼當(dāng)家”片段，提問(wèn)：你們寵愛(ài)這個(gè)小伴侶嗎？為什么？2

9、.你們想向他一樣，自己的事自己做，家里的事幫著做嗎？3.課件出示一組圖片，辨別哪些是自己的事，哪些是家務(wù)事；自己的事：刷牙、洗臉、梳頭、疊被子、清理書(shū)包、整理自己的房間、穿鞋子、系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾家務(wù)事：掃地、洗碗、倒垃圾、盛飯活動(dòng)二： 自理能手大比拼1.課件展現(xiàn)：自理能手大比拼；每個(gè)人都有一張表，上面畫(huà)著一些自己的事情；請(qǐng)你們把自己會(huì)做的事情旁邊的星星涂成紅色；把不會(huì)做的事情旁邊的星星涂成綠色，想一想，不做做的事情怎么辦？2.師填表，師巡察指導(dǎo)；3.相互溝通；4.很多同學(xué)都會(huì)做很多自己的事情，既減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)， 又錘煉了自己的才能， 下面咱們來(lái)評(píng)比出“自理小能手” ；5.指導(dǎo)表演：系鞋帶戴紅領(lǐng)巾整理書(shū)包梳頭疊衣服6.剛才老師發(fā)覺(jué)有些同學(xué)仍有一些自己的事情不會(huì)做，怎么辦？7.總結(jié)：同學(xué)人真會(huì)想方法！作為家里的一個(gè)成員，咱們應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，錘煉自己的才能；8.齊唱：勞動(dòng)最光榮活動(dòng)三： 我是家人小幫手1.除了自己的事情之外，我們?nèi)钥梢詾榧依镒鳇c(diǎn)什么呢2.是啊，咱們都是家里的一員， 都是家里的人小主人， 你們以前為家里做過(guò)哪些事情， 跟小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)；3.小組內(nèi)溝通；4.指名溝通，相機(jī)指導(dǎo)要點(diǎn)