六年級上冊語文期中考試卷

1、WORD格式人教版六年級語文上冊期中試卷班級*成績一、看拼音寫詞語。 10% j ìngmìq li ángm"ngl"ngd" gowàngzh"ngbàoyuànkuí wjuànliànqnbù nxí二、選擇適宜的音節(jié)、漢字或詞語填空。6%1、唱和h" ha血液xuaxi 剛毅 jìngj ìn運載zizài2、逸毅意詣?wù)x力造安情任3、喜愛熱愛摯愛我們大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。他的

2、作品洋溢著對祖國的之情。印第安人雨后清風(fēng)的氣息。三、把詞語補(bǔ)充完整。 4% 大物匆匆峭壁思潮可見自自可親至來四、按要求完成句子練習(xí)。細(xì)心審題，你才能百發(fā)百中。61 鯨的身體像魚。鯨并不屬于魚類。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話：2 小溪唱著歌從山上跑下來。仿寫擬人句：3 寫一句歇后語：4 用修改符號改病句：銀杏的一片葉子就像一把把精巧的小紙扇。5 人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切？改為陳述句：6 勞動過后，他汗水濕透了身上的衣服。將劃線的局部換成意思相應(yīng)的成語：五、把以下句子組成一段通順流暢的話，在里填上序號。 5難道我們的家長就是這樣言傳身教的嗎？過了寺門，只見眾多的家長帶著無知的孩子，

3、跪在佛座前的蒲團(tuán)上，虔誠膜拜。難道這個木雕金身的佛像能救苦救難，做到有求必應(yīng)嗎？一天上午，我與朋友到金山寺司郊游。我為之一顫，感到困惑和不安。闖過了前幾關(guān)，你一定很開心！別驕傲，還得繼續(xù)小心，笑臉才會伴隨你！六、按要求寫句子。 5% 1、寫兩句描寫大自然的詩句。2、寫一句愛國名言。3、寫一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語。4、寫一句真誠待人的名言警句。七、按課文內(nèi)容填空，并答復(fù)以下問題。17%8+8+21、你好，的山泉，你捧出一面明鏡，是要我嗎？你好，的溪流！ 你著一首首小詩，是邀我與你嗎？你好，的瀑布！你天生的，的男高音多么有氣勢。這幾句話選自課文，是一組句，采用了的修辭手法，表達(dá)了作者與2、詹天佑不怕

4、困難，也不怕，承受了任務(wù)，馬上開場。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過，進(jìn)專業(yè)資料整理WORD格式行計算。詹天佑經(jīng)常工作人員，說我們的工作首先要不能有一點兒馬虎大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口請給第三句話加上標(biāo)點符號，從這句話中，我們可以感受到詹天佑的品質(zhì)。3、“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。這句話你是怎么理解的？八、仿寫。 3% 請以“愛心為陳述對象，仿照下面的句子，續(xù)寫一個恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是。九、閱讀短文，答復(fù)以下

5、問題。14%1+4+2+2+1+4 拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有撫慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大局部爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。 弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依然篤

6、定地一步一步向前走去，好似沒有什么東西讓他回頭, 可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好似不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1、本文記敘的主人公應(yīng)該是。A 、弟弟B 、同學(xué)C、爸爸D、“我2、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在以下橫線上。弟弟受傷后碰到爸爸時：爸爸自己走了以后：同學(xué)對他說完話以后：爸爸在拐彎處回頭時：3、第四自然段中“ , 好似不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼, 這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人"4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。5、文中最后一句話中的破折號起的作用。6、聯(lián)系實際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。十、習(xí)作。 40% 請你任選以下一個題目進(jìn)展習(xí)作。1、題目：與為友要求：把題目補(bǔ)充完整，例如：與樹為友，與書為友，與教師為友,語句要通順，表達(dá)要有條理，要寫出自己的真情實感，字?jǐn)?shù)500 字以上。2、課文中那個擺書攤的年輕人，經(jīng)常對“我說：“別餓壞了那匹馬 ，目的是想讓