四年級(jí)《生命生命》讀后感匯編

1、四年級(jí)生命生命讀后感匯編 四班級(jí)生命生命讀后感匯編 讀生命 生命有感 四（1）班 韓鈺蕾 今日，我學(xué)了一篇珍惜生命的課文，課題是生命 生命。 文中主要通過(guò)飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心跳三件好玩的事例，來(lái)告知我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。 其中瓜苗生長(zhǎng)令我受益匪淺。講了一粒香瓜子掉進(jìn)墻角的磚縫中，過(guò)了幾天，竟然長(zhǎng)出小瓜苗，那小小的種子竟然有如此強(qiáng)大的生命力，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，健壯生長(zhǎng)，香瓜子的生命力多么堅(jiān)韌?。?讀了這段讓我想起-杏林子。她12歲時(shí)患了可怕的類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，使她全身百分之九十不能動(dòng)，在輪椅上始終保持一種姿態(tài)整整50年，直到她60歲時(shí)生命結(jié)束。她這種堅(jiān)韌的精神多

2、么像那截小小的香瓜苗啊，就算全身上上下下不能動(dòng)，也不屈服。 所以我打算肯定要珍惜生命，要好好地利用它，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！ 生命 生命讀后感 四（1）班 婁偉豪 第五單元,我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)愛(ài)生命的課文是杏林子寫的生命 生命我，對(duì)這篇課文的感受特別深刻。 通過(guò)兩件事，描寫出了對(duì)生命的喜愛(ài)，一天在燈下寫稿，一只飛蛾在頭上飛來(lái)飛去，一伸手抓住了它，飛蛾它極力鼓動(dòng)翅膀，手上仿佛有股劇烈的生命力氣在手上躍動(dòng)，飛蛾那種求生的欲望讓震動(dòng)，于是就放了它。 一天不當(dāng)心把一粒香瓜子掉進(jìn)了墻縫中，幾天后竟然長(zhǎng)出了一株小瓜苗，感受到生命的不屈向上，生氣勃勃。 我也有和類似的體驗(yàn)，有一天我在挖洞找蚯蚓，過(guò)了一

3、會(huì)兒，就挖到一條蚯蚓，于是我就把它拿了出來(lái)玩，但是它始終想逃走，所以我就把它的用手弄成兩半，但它的頭和腳還在動(dòng)，沒(méi)想到一只小小的蚯蚓有那么堅(jiān)韌的生命力啊！然后我把它用膠帶膠起來(lái)就把它放回了大自然。 這篇課文的杏林子12歲雖然得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”但是她依舊活到了61歲，她活的時(shí)候做了許多創(chuàng)作品：“遙遠(yuǎn)的路、生命 生命。 生命是珍貴的，生命是堅(jiān)韌不屈的，生命的價(jià)值是無(wú)限的，喜愛(ài)自己的生命吧，讓它發(fā)出自己的輝煌吧！ 生命 生命讀后感 四（1）班 潘俊涵 今日，我學(xué)習(xí)了一篇杏林子寫的關(guān)于喜愛(ài)生命的課文生命 生命，它共有3個(gè)小故事。 第一次，一只飛蛾在天上飛，被抓住后，在不停的掙扎，使感到了生命的力氣

4、，就放走了它。 其次次，一顆香瓜子掉入磚縫，過(guò)了幾天，竟然長(zhǎng)出一截小瓜苗，而且能夠健壯生活在磚縫中，雖然它僅僅只活了幾天。 第三次，用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，給帶來(lái)極大的震撼，讓感受到自己的生命。 學(xué)了這篇課文，我明白了要珍惜生命，不讓它白白流失，要使自己的每一天活的光榮有力。 讀生命 生命有感 四（1）班 阮燁雪 今日，我學(xué)了生命 生命的課文，我對(duì)這篇課文感受特別深刻。 課文講了三件事：飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心跳，這三件事告知我們，生命特別堅(jiān)韌. 令我感受很深的是兩件事。第一件事寫的是：有一次，在寫稿，一只飛蛾在頭頂上飛來(lái)飛去，一伸手抓住了它，感到一股生命的力氣在躍動(dòng)，她忍不住放了它！ 其次

5、件事寫的是：有一次，不當(dāng)心把一粒香瓜子掉進(jìn)了磚縫中，過(guò)了幾天，竟然發(fā)芽了，即使它只活了幾天。 學(xué)習(xí)了這篇課文，我的感受很深，我們肯定要喜愛(ài)生命。即使我們的一生有著重重困難，我們不要被生命屈服。 所以，我們肯定要珍惜生命、愛(ài)惜生命，讓我們把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。 生命 生命讀后感 四（1）班 汪靚欣 今日，我學(xué)了一篇關(guān)于喜愛(ài)生命的課文生命 生命 這篇課文主要敘述了三個(gè)小故事：飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心跳。飛蛾知道自己躲不過(guò)人類的手掌，但還掙扎著求生，那種求生的欲望是多么值得我們學(xué)習(xí)；瓜苗能在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上、健壯生長(zhǎng)，瓜苗這種堅(jiān)韌的生命力是多么值得我們鄙視；那一聲聲沉穩(wěn)而有

6、規(guī)律的心跳聲，是我們的生命，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它。 學(xué)了這篇課文后，讓我想到了我以前的一種做法:看到了一只小蚊子，把手生出來(lái)將它抓住，并將它捏死，這是一種多么殘忍的做法啊，可我以前竟然不以為然，小小的動(dòng)物都有堅(jiān)韌的生命力，更何況我們?nèi)祟惸兀?學(xué)了這篇課文后，我懂得了一個(gè)道理：生命是珍貴的，生命是堅(jiān)韌的，生命是有無(wú)限價(jià)值的，讓我們好好地珍惜生命，喜愛(ài)生命吧。 生命 生命讀后感 四（1）班 吳韻瑤 在這個(gè)喜愛(ài)生命的單元里，我學(xué)了杏林子寫的生命 生命。 在這篇課文中，杏林子描寫了三件事，分別是：飛蛾掙扎求生、瓜苗堅(jiān)韌地生長(zhǎng)、“我”珍惜生命。令我受益匪淺的是瓜苗堅(jiān)韌地生長(zhǎng)。這件事講了墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜

7、子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，即使它僅僅只活了幾天。 生命 生命讓我想到了杏林子的凄慘人生。她十二歲時(shí)患上了罕見(jiàn)的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，發(fā)病時(shí)手腳腫痛行動(dòng)不便，只有手指可以動(dòng)。但她在殘酷的病魔面前并沒(méi)有懊喪和沉淪。她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了許很多多的學(xué)問(wèn)，成為了一位精彩的作家。杏林子出版的作品有：漂亮人生的22種寶典、生之頌 、生之歌等。 學(xué)了生命 生命，讓我懂得了無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命，肯定要珍惜生命，讓自己活得更加光榮有力。 生命 生命讀后感 四（1）班 申屠逍瑤 今日，我學(xué)了杏林子寫的一篇文章生命 生命，敘述了飛蛾求生，瓜苗生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心跳，這三件事情使我受益匪淺。 讓我感受很深的事是飛蛾

8、求生，瓜苗生長(zhǎng)。飛蛾明明知道知道逃不出人類的魔爪卻絲毫沒(méi)有放棄，努力掙扎。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，昆蟲竟然會(huì)有那么劇烈的求生欲望；墻角掉進(jìn)了可以香瓜子，過(guò)了幾天，竟長(zhǎng)出一截瓜子苗，瓜苗的生命力多么堅(jiān)韌，不受外殼的影響，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫傲然直立，它的生命力，令我震撼。 我也遇到過(guò)跟經(jīng)受相像的事，我在家門口挖了一個(gè)坑，從坑里鉆出了一只蚯蚓，我用手抓了它，它奮力掙扎，只要我的手稍一用力，它就會(huì)離開這個(gè)美妙的世界，但它掙扎著，努力身體，我感到一股生命的力氣在我手里扭動(dòng)，那么劇烈，我忍不住放了它。 生命 生命給了我深刻的啟迪，生命是珍貴的，生命是堅(jiān)韌不屈的，生命的價(jià)值是無(wú)限的，喜愛(ài)自己的生命吧！讓它發(fā)揮出自己的輝煌。 生命 生命讀后感 四（1）班 高晨皓 Spring 這幾天，我學(xué)習(xí)了一組關(guān)于珍惜生命的單元，其中，讓我受益匪淺的是生命 生命。 通過(guò)飛蛾在絕境中求生、瓜苗在磚縫中健壯成長(zhǎng)和靜聽(tīng)自己的心跳來(lái)告誡我們肯定要珍惜生命，愛(ài)惜生命。 讀了這篇課文，我想到了這篇文章的杏林子，老師告知我們，她從小就得了“類風(fēng)濕性