幼兒園中班課件：《寒冷的冬天》

1、幼兒園中班課件： 寒冷的冬天幼兒園中班課件篇一： 寒冷的冬天活動目標(biāo)1、讓幼兒親身感受冬天到了， 知道冬天很冷， 人們有很多保暖的 方法，觀察冬天花草樹木的變化。2、通過親身游戲活動， 讓幼兒知道冬天要多鍛煉， 鼓勵幼兒不怕 冷。3、培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。4、大膽說出自己的理解。5、樂于探索、交流與分享。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力； 讓幼兒知道冬天要多鍛煉， 鼓勵幼兒不怕冷。活動準(zhǔn)備散文詩太陽公公害羞了錄音、光碟。活動過程1、導(dǎo)入：冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹， （放風(fēng)的聲音，師夸張的做 冷的動作感染幼兒）問：（1）聽到風(fēng)聲覺得怎么樣？（聽到風(fēng)聲覺得冷）（2）冬天的風(fēng)可厲害

2、了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起 來？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可 以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運(yùn)動，多鍛煉身體）（3）小朋友真有辦法， 天冷了我們可以穿厚厚的衣服， 讓身體暖和 起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖 的呢？讓我們聽聽散文詩太陽公公害羞了就知道了。2、新授：放光碟太陽公公害羞了師講，問：（1）散文詩講完了， 散文詩的名字叫什么？ （太陽公公害羞了 ）（2）散文詩里講了誰呀？（小樹，小魚，太陽公公）太陽公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是害羞， 太陽公公懶被窩害羞不害羞？（害羞）我們來羞羞它

3、好不好？（羞羞 羞）。（3）小樹小魚是用什么方法保暖的？讓我們在聽聽散文詩。3、放錄音散文詩，問：（1）誰告訴老師小樹是用什么方法保暖的？（小樹怕冷了，系上 圍脖） ，小魚那？（小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃） 。（2）散文詩里的小朋友在干什么？（跑步）這個(gè)小朋友真勇敢， 不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。4、讓我們也起來活動活動吧（全體幼兒起立） ，在活動的時(shí)候老 師是風(fēng)婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來做，老師說“風(fēng) 大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“風(fēng)小了”你們輕輕的跑， “風(fēng)停了”你們就停下，“誰到地里護(hù)麥苗”，你們就蹲下。游戲12遍?；顒咏Y(jié)束：孩子們，活動完了，我們的身體是

4、不是熱乎乎的？太陽公公怕冷 懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進(jìn)行體育鍛煉，做個(gè)健康的 寶寶好嗎？讓我們到外面和小樹一起做游戲吧。教學(xué)反思寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征， 從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天 的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系， 并能注重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。1、了解冬天、感受冬天冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對于孩子來說，要他憑空說出冬天 的特征似乎很難，他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在 課前我們先請家長利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識的觀察冬天感受 冬天，然后我們老師再安排時(shí)間有

5、目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了 一定的了解和感性認(rèn)識，大部分幼兒都有話可說了。在孩子們的觀察 中，老師死終是一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者。2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服，還要戴上帽子、 手套，圍上圍巾，因?yàn)檫@樣才不會冷，不會感冒，我們的皮膚不會生 凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來，不怕冷，也能說出一些道道來。為了 讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識，我們課 前準(zhǔn)備了一些活動和實(shí)物如：要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽 子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運(yùn)動， 多鍛煉身體。通過講解和演示， 讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。 課后

6、我們每天早晨在幼兒來園時(shí)帶他們跑步， 運(yùn)動后，通過這些活動，孩子們就不會感到冷和懼怕冷了， 同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒不怕冷， 勇敢、積極的好品質(zhì)。3、這節(jié)課雖然上完了， 幼兒大部分能順利完成目標(biāo)， 但在教學(xué)中 對學(xué)生的說上還不夠重視，如何參與活動抗拒寒冷，完成不夠好。幼兒園中班課件篇二： 寒冷的冬天活動目的1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來的方法。2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 重點(diǎn)難點(diǎn)1、讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。2、讓小朋友學(xué)到一些冬天使

7、自己暖和起來的方法?；顒訙?zhǔn)備冬天雪景圖片，冬季運(yùn)動圖片?；顒舆^程一、戶外活動帶幼兒到戶外活動，讓幼兒自由耍一會進(jìn)室活動。、談話引起主題1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？運(yùn)動后有什么樣的感 覺？知道冬天天氣很寒冷運(yùn)動后就會暖和起來。2、冬天小朋友們穿什么衣服，為什么要穿這樣的衣服？ 幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼 兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會暖和很多。3、冬天在外面玩有什么感覺？ 知道冬天下血，雖然天氣寒冷， 但運(yùn)動一會兒身體就回暖和起來， 因此，冬天應(yīng)該多參加體育鍛煉，注意保暖。另外，運(yùn)動之后會大量 出汗，還要特別注意防止受涼，感冒。三、組織

8、幼兒討論冬天寒冷，除了運(yùn)動，還有什么辦法使自己暖和起來？ 教師注意調(diào)動幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)， 引導(dǎo)幼兒用完整的短句 講各種使自己暖和起來的方法 （打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等）提醒幼 兒不能長期關(guān)在空調(diào)房里，運(yùn)動之后也要盡快使身上的汗干了，及時(shí) 添加衣服。四、引導(dǎo) 幼兒觀察冬景圖片和冬季運(yùn)動圖片，讓幼兒自由討論該怎么做才能過一個(gè)快樂的冬天。課后反思 對于小班的幼兒， 他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了 怎么辦，他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間 能相互學(xué)習(xí)。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強(qiáng)幼 兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。嘗試提供不同的答案和時(shí)間，在老師及時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去 探索，經(jīng)過提醒，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們