漣水縣2014--2015學年度王嘴外國語學校九年級物理第一學期期中學情調研試卷

1、漣水王嘴外國語學校2014-2015學年度第一學期學情調查九年級物理試題2014.10 (總分：100分 考試時間：90分鐘) 第一部分 選擇題(共24分) 一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）A羊角錘 B鑷子 圖1 C開瓶起子 D鉗子1如圖1所示的常用工具中，屬于費力杠桿的是2圖2是研究杠桿平衡條件的實驗裝置，要使杠桿在圖示位置平衡，在A處鉤碼應掛·A··圖2A6個 B3個 C2個 D1個3下列實例中，通過熱傳遞改變物體內能的是A鉆木取火 B用熱水給袋裝牛奶加熱C用”搓手”的方法取暖 D用錘子敲打鐵絲，鐵絲發(fā)

2、熱4如圖3所示的過程中，人對物體做功的是A踢出去的足球在地面上滾動一段距離B.運動員舉起杠鈴C.小孩用力推車，車未被推動D.背著書包在水平路面上勻速前進圖35人騎自行車下坡時，速度越來越快，下列關于這一過程的說法正確的是A人與車的動能增大，重力勢能增大 B人與車的動能增大，重力勢能減少C人與車的動能減少，重力勢能增大 D人與車的動能不變，重力勢能不變圖4Smm光滑水平面S2m2m粗糙水平面2m2mS粗糙斜面FFF6一個人先后用同樣大小的力F將不同質量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S（如圖4所示），該力在這三個過程中所做功分別為W1、W2、W3，關于它們之

3、間的大小關系說法正確的是AW1<W2<W3 BW1<W2=W3CW1=W2<W3 DW1=W2=W37中考體育測試跳繩的項目中，某同學在1min內跳了180次，每次跳的高度大約為5cm。他跳繩時的功率大約為A1000W B100W C10W D1W8兩個相同的燒杯裝有質量和初溫都相同的水和食用油，用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時間，則下列說法中正確的是A水吸收的熱量多 B水上升的溫度較高C它們上升的溫度相同 D它們吸收的熱量相同9下列關于功、內能和熱量的描述中正確的是A物體的溫度不變，內能一定不變B做功和熱傳遞都能改變物體的內能C溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物

4、體多D熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞10甲吊車比乙吊車的機械效率高，當它們分別把相同質量的物體勻速提升相同高度時，則A甲吊車的電動機做的有用功較多 B乙吊車的電動機做的額外功較多C甲吊車的電動機做的總功較多 D甲、乙兩吊車的電動機做的總功相同11如圖5所示，圖甲中文文用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖像。下列說法正確的是A木塊第二次受到的拉力較大 B第一次木塊的動能多C木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 D第一次拉力對木塊做功的功率大第一次第二次s/mt/s0甲 乙圖512在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的

5、簡單機械是A一個定滑輪 B一個動滑輪C杠桿 D斜面第二部分 非選擇題（共76分）二、填空題（每空1分，共24分）13鞋底做成各式各樣的花紋，這是為了_摩擦學校旗桿的頂部安裝有定滑輪，這是為了改變力的_。一跳傘運動員跳離飛機，當降落傘張開后，他開始做勻速下降，此時他的重力勢能將 ，他的動能將 。（選填“增大”、“減小”、“不變”）14利用杠桿投擲石球，如圖6所示，作用在A點的力沿 方向時最小。已知石球重100N，OA:OB=14，則作用在A點力的最小值為 N（不計杠桿自重及摩擦）。15如圖7所示，物體A和B所受重力均為30N（滑輪重、繩重和摩擦均不計），當用力F和F分別勻速提升A和B時，力F的大

6、小為 N，力F的大小為 N。AF1F2BOABabc圖6圖716海邊的晝夜溫差比沙漠地帶要小得多，這主要是因為水的_比較大的緣故，相同質量的海水和沙石，吸收相同的熱量后，_的溫度升高得少。17一木塊的重力為30N，在10N的水平拉力作用下，10s內在水平面上沿拉力方向移動了2m在此過程中，重力做功 J，拉力做功的功率為 W18目前我國研發(fā)出一款新型空氣動力汽車，它利用壓縮空氣膨脹推動活塞做功提供動力，這種車在開動時將空氣的 能轉化為 能，這種車與汽油機相比優(yōu)點是 (說出一點)。19如圖8所示的滾擺，從最低處向上運動的過程中，動能轉化為_，如果只有這兩種能相互轉化，機械能的總和_。（選填“增大”

7、、“減小”、“不變”）20如圖9所示是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖像，根據圖像可以判斷：物體t2時的內能 t3時的內能（選填“小于”、“等于”或“大于”），理由是 。F0101020t1t2t3t4t5t6溫度/時間/min圖8圖9圖1021太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經濟和環(huán)保等優(yōu)點，當它吸收太陽能后，水的溫度將會升高，這是通過 方式改變了水的內能。某太陽能熱水器盛有l(wèi)00kg水，若水溫由20升高到70，則水箱里的水吸收了 J的熱量【c水4.2×103J/（kg）】。22如圖10所示，用動滑輪將重為100N的物塊豎直向上勻速提升50cm，拉力為60N。此過程中拉力做的功為 J，動

8、滑輪的機械效率為 。物塊在上升過程中，機械能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。三解答題（本題有10小題，共52分，解答24、25、26題時應寫出解題過程）23(6分)按照題目要求作圖：（1）在圖11中畫出滑輪組最省力的繞線方式。（2）在圖12中作出物體M所受重力的示意圖，并作出以O為支點，動力F的力臂L1。（3）在圖13中杠桿OAB處于平衡狀態(tài)，畫出使杠桿平衡的動力的力臂L1。圖11圖12圖13OFM24（4分）質量為2kg的某種物質，吸收8.4×104J的熱量，溫度升高20，它的比熱容為多少J/（kg·）？25.（4分）有一水壺，里面裝滿2kg溫度為100的開水，當

9、溫度降低到20時，水放出多少熱量？【水的比熱容為4.2×103J/(kg.OC）)】圖1426. （9分）用如圖14所示滑輪組提升重物人用50N的拉力F，15s內使重為90N的物體勻速上升了3m不計繩重和摩擦，求：（1）動滑輪的重（2）人拉繩子做功的功率（3）滑輪組的機械效率27.（3分）如圖15展示了一些你熟悉的物理實驗請你根據要求填空: 圖15(1)圖A實驗說明是： _ (2)圖B實驗表明： _ _ (3)圖C實驗中，使卡片能跳起來的做法是： _ _ 28（4分）學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展 “比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動（1）測量所需要的器材有： 、 、

10、（2）他們設計了三套方案：測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較可行的是 （ ）A只有 B只有 C只有 D都可以29（7分）如圖16甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。圖16乙O·甲O·BA··（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺

11、母向 （選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持并靜止，達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量 。（2）杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： 。他這樣得出的結論是否合理？ ；為什么？ 。（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。30（6分）如圖17所示是探究物體動能大小與物體

12、的質量、速度關系的示意圖。hs圖17（1）在探究動能與速度的關系時，要保持小球的_不變，讓小球從_（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動。（2）在探究動能與物體質量的關系時，要保持_相同，就是讓質量不同的小球從_滾下。（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是_法；二是轉換法。就本題來說：用_來表示小球動能大小的方法就是轉換法。31（5分）在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖18所示裝置勻速提升鉤碼，測得了四組數(shù)據，如下表所示。實驗次數(shù)兩個鉤碼共重G/N鉤碼上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm1341.21

13、22361.2183381.22743101.230圖18（1）前三次實驗中，第 次實驗數(shù)據明顯出現(xiàn)錯誤，應當剔除。（2）第四次實驗中，有用功是 J，滑輪組的機械效率為 。若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。（3）根據以上信息，可以判斷出該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與 是否有關。90100圖1932（4分）某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖19所示的裝置。丙乙甲（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是 。A采用完全相同的加熱方式B酒精燈里所加酒精量相同C取相同質量的水和另一

14、種液體D盛放水和另一種液體的容器相同（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是 ，這表明實驗時的大氣壓強 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓。（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多。請你就此現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力 （選填“相同”或“不同”）。王嘴外國語學校20142015學年度第一學期學情調查九年級物理參考答案及評分標準一、選擇題（每小題2分，共24分）題號123456789101112答案BCBBBDBDBBCA二、填空題(每空1分，共24分)13增大 方向 減小 不變 14b 400 15

15、30 15 16比熱容 海水 170 2 18內能 機械能 無污染 19重力勢能 不變 20小于 晶體熔化時要吸熱 21熱傳遞 2.1×107 2260 83.3% 增大三、解答題（本題有10小題，共52分，解答24、25、26題時應寫出解題過程）23（每圖2分，共6分） 略24（4分）2.1×103J/（kg）25（4分） 6.72×105J 26（每問3分，共9分）（1）10N （2）20W （3）90%27（每空1分，共3分）（1）做功可以改變物體的內能（2）動能和勢能可以相互轉化 （3）將卡片平壓在桌面上然后松手28（每空1分，共4分）（1）體重計 卷尺

16、秒表 （2）D29（每空1分，共7分）（1）左 水平 力臂（2）F1l1= F2l2 不合理 結論具有偶然性（結論沒有普遍性） （3）杠桿自重的影響30（每空1分，共6分）（1）質量 不同（2）速度 同一高度（3）控制變量 木塊被撞距離s的大小31（每空1分，共5分）（1）3 （2）0.3 83.3% 增大 （3）物體上升的高度32（每空1分，共4分）（1）B （2）97 小于 （3）不同班級 姓名 考試號 密封線內不要答題裝訂線王嘴外國語學校20142015學年度第一學期學情調查九年級物理答題紙一、選擇題（每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）題號123456789101112答案二、填空題（每空1分，共24分）13 、 、 、 14 、 15 、 16 、 17 、 18 、 、 19 、 20 、 21 、 22 、 、 三解答題（本題有10小題，共5