最新幼兒園學期總結_1

1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-834629第1頁共 7 頁最新幼兒園學期總結*年在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過，一學期的辛勤工作也得 到了回報。在各級領導的支持關懷下，在規(guī)程、綱要兩個指導 性文件精神的引領下，通過全園教職員工的努力，本學期我園已順利 地完成了區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)下達的各項任務，并取得了以下榮譽：獲 得“浙江省巾幗文明示范崗”的光榮稱號、獲得 XXXX 溫州市幼兒園 幼兒繪畫大賽團體提名獎金獎（自愿參加幼兒數(shù)共計5353 名，特別金獎 2 2 名、金獎 8 8 名、銀獎 9 9 名、銅獎 1111 名）。成功舉辦了“鹿城區(qū) 民辦幼兒園教學研討會”。我園的教學示范課不但得到了同行的

2、好評 還得到了區(qū)教委幼教科教研室的認可。 我園教師在參加鹿城區(qū)優(yōu)質課 評比中也取得了較好名次。在園本教研中，根據(jù)我園實際生成的健康 系列活動教案被中國教育報評為一等獎。雖說我們得到了一些榮譽， 但這只是一些表面成績，從深從嚴反思，我們還有很多不足之處。為 了能完善下學期的工作，期末之際，特對本學期我園的熱點、重點工 作加以分析總結。以求保持長處、糾正短處，特別是求有效措施使我 園的工作在下學期能更上一層樓。一、執(zhí)占、 八、八、熱點之一： 本學期本園根據(jù)學期初區(qū)教育局公示的收費標準收費。沒有因生源好、調整原標準而多加收一分錢。辦園盡量做到低成本、 高質量、社會滿意、家長放心。做到規(guī)范辦園。實用文

3、檔系列文檔編號：YL-SY-834629第2頁共 7 頁熱點之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求，對照綱要精神，對幼兒進 行素質教育。沒有因家長的要求，辦各種各樣的特色班。做到堅持原 則，規(guī)范辦園。以上有關規(guī)范辦園的兩個熱點問題， 本學期本園做得比較好，要 繼續(xù)堅持。二、重點回顧學期初，我園提出的工作重點有三：一、建立一支合格的教 師隊伍二、進一步提高保教工作質量三、優(yōu)化環(huán)境。對照這三點，全 園從上而下、從下而上作了認真的檢查與自我評價后認為： 優(yōu)化環(huán)境 工作做的比較好。保教工作質量有提高，但教育工作質量的提高不是 很理想。如何建立一支合格的教師隊伍，仍然需要探討、努力?，F(xiàn)對 這些工作逐一進行分析評價。*

4、 *重點之一、優(yōu)化環(huán)境：由于本園的場地比較小，多年以來一直 是我們的遺憾。但場地小并不代表環(huán)境差。我們知道對一個幼兒園的 評價是多方面的，環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。只要我們踏踏實實、認 認真真營造一個“一切為了孩子”的溫馨環(huán)境，我們也一定能使孩子開心、家長滿 意。根據(jù)我園的能力，本學期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：標準進行量化，加大考核力度。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的 教師采取不得享受年終崗位獎等施。如經教育態(tài)度行為末有轉變者位予以解聘。經家委會委員調查，實用文檔系列文檔編號：YL-SY-834629第3頁共 7 頁本學期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意，沒有一例投訴。我園能有這樣

5、一個和諧的環(huán)境跟全體教師， 特別是后勤人員的努力是 分不開的。本園后勤人員崗位責任心強，本職工作都求盡善盡美，使 幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化。她（他）在教師缺崗的情況下，能 愉快的服從安排進班，按照保育工作要求承擔起班級的配班工作。 工 作中做到虛心學習，任勞任怨，一崗多能，不計報酬。她（他）們的 優(yōu)質服務，得到了家長及全體教師的交口稱贊。2 2、開展“今日我當園長”活動。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作。檢查常規(guī)內容有園風園紀、各崗位（圓長、教師、保育員、 后勤人員）的工作狀況、伙食情況等。并在“今日我當園長” 本子上記錄。這一活動開展的本意，想使教師對幼兒園每個不同崗位 工作的難度有一個

6、了解，理解管理與被管理的矛盾，樹立以園為家的 責任感。營造一種以人為本的和諧環(huán)境。大多數(shù)教師在檢查中能對自 己的行為與其他教職員工的行為作出自覺地比較而進行調整，從而達到使教師的行為從他律轉為自律的目的。3 3、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，及時與家長溝通。盡量得到家長的理解與支持，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。園家委會的1818 位家長，她（他）有的是教師，有的是醫(yī)生，有的是領導、有的是名人。 他們的工作都很忙，但她（他）們卻盡心盡責地擔任起幼兒園這一小小的家委會主任、副主任以及教育、收費、伙食、安全、衛(wèi)生委員之 職。我們的家長還是我們合作的好伙伴，指導我們工作的好老師。如 蒙氏班的劉逸媽媽、胡可

7、心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格實用文檔系列文檔編號：YL-SY-834629第4頁共 7 頁的爺爺、還有許多的家長都對我園的工作提供了無私的支持。由于他們的監(jiān)督、檢查、溝通、支持，對我園的規(guī)范辦園、優(yōu)化環(huán)境起著不 可估量的作用。4 4、充分利用空間及場地的每一寸土地，美化綠化整體環(huán)境。本 學期經過積極努力創(chuàng)造條件，騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學研討會”得以在我園順利召開。這么多人能聚在我園一個活動室里， 這在原先 是不可相象的。這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進了一步。5 5、提倡節(jié)約、該省的就省，該用的就用，合理使用每一分錢， 這絕對不僅僅是經濟問題，而是一種觀念，一種精神。雖說我園經濟 效益并不

8、是很差，但只要是采購、裝修等等，我們都能在同等質量、 數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計較”，當好集體經濟的“管家婆”。幾年來，由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下工夫，每學期開學，不管 是家長、幼兒還是其他來園辦事的人員，一進園就驚嘆：又變了，又 變了！從硬件來說，幼兒園場地雖小，但大型游戲玩具、沙池、嬉水 池、多媒體教室一應俱全。從軟件來說，家長評價更是高。我們的 幼兒園不大，但給人的感覺卻特別干凈、特別溫馨，使人感到“家” 的感覺。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學期本園是做得比較好的。重點之二、保教工作：為了幼兒的全面發(fā)展，我園實行保教合一 的工作原則，全園既有整體的保健工作計劃又有各班的保教工作計劃。 每位教

9、師既是教養(yǎng)員，又是保育員，教育活動全部圍繞幼兒的健康成 長開展工作。本學期按計劃舉辦全園性的活動有“迎國慶歌頌祖國” 大合唱、“我愛家鄉(xiāng)的山和水”秋游、對家長公開半日活動、迎新年實用文檔系列文檔編號：YL-SY-834629第5頁共 7 頁親子運動會等。教研組活動有：理論知識的學習、討論教學中存在的 問題、集體討論各個主題的開展及活動的預設等。課題組活動有：漫 畫欣賞題材的選擇。各班級活動有：主題活動的開展、我為同學過生 日、美術興趣班的開展等。這些活動的開展對幼兒的健康成長起了非 常重要的作用，贏得了家長的好評，贏得了民辦幼兒園“保命”的生 源。但是，對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作。保教工作

10、質量到底如 何，期末我園根據(jù)規(guī)程、綱要精神及內容對幼兒的情感、能力 等方面進行測試。經過反思共 2 2 頁，當前第 1 1 頁 1212、集體評估，得出結論：保教工作質量有提高，但不是很理想。 現(xiàn)對主要問題逐一作出分析，以求下學期能加速提高我園的教學質量。1 1、計劃制訂不能有效地落實于教學行為，特別是教學計劃得不 到落實。如制定的幼兒一日生活安排計劃要求保證正常條件下幼 兒兩小時的戶外活動時間，其中包括一小時的體育課。經抽查，大部 分班級戶外活動都能開展，但“戶外放羊”的現(xiàn)象較嚴重，體育課的 教學質量得不到保證。突出表現(xiàn)在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛 練三個“一”活動競賽上。片區(qū)領導在十一

11、月四號布置了工作，我園 從五號開始就制訂了計劃并作了要求及安排：有晨間抽查、年級段比賽、迎新年親子運動會等。原以為經過精心的準備，在這次片區(qū)檢查 中我園幼兒的表現(xiàn)一定很突出，但現(xiàn)實卻不盡人意，除了小班段的操 節(jié)外，跳繩與拍球的動作要領，大部分幼兒都沒有掌握。究其原因是 部分教師責任心不強，根本沒有按照計劃認真組織教學。 下學期要采 取有效措施保證計劃的落實。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-834629第6頁共 7 頁2 2、理論沒能聯(lián)系實際，先進的教育觀念不能有效的轉化為正確 的教學行為。個別教師備課還是停留在抄教案的階段， 沒有根據(jù)幼兒 的發(fā)展狀況，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知

12、識、技能 等方面的發(fā)展。為了能使教師對全園的教學質量有一個基本的了解， 期末我園進行了一次試驗性的測試（測試材料附后）。從測試結果來 看，我們的教學水平遠沒能滿足幼兒的發(fā)展需要，尤其是能力、技能 的發(fā)展。* *重點之三快速建立一支高素質的穩(wěn)定的教師隊伍。這是我園一 個重中之重的重點。教師隊伍的素質與教學水平緊密相連。本學期本 園的教學質量提高不理想與現(xiàn)教師的素質有一定的關系?，F(xiàn)將本園教 師在崗情況羅列如下并做出分析，以求下學期能有一個飛躍。教師學歷、教齡、資格證書情況。本園現(xiàn)有教師 1919 名（包括保 教主任）。學歷情況:大專學歷 8 8 名，中專學歷 2 2 名，職高 2 2 名，大本在讀

13、 2 2 名， 大專在讀 5 5 名。教齡情況：十年以上 3 3 名，五年以上 8 8 名，三年以 上 4 4 名，一年以上 4 4 名。職稱情況：一級 1 1 名，待批一級 1 1 名，二 級 9 9 名，三級 3 3名，無職稱 5 5 名，教師資格證取得者僅有 5 5 名。專 業(yè)技術技能水平明顯偏低，未能與學歷、教齡水平成正比。因此出現(xiàn) 了個別教師學歷與教學質量不相符的現(xiàn)象。 該種現(xiàn)象的存在與前幾年 片面追求虛高學歷以及教師流動不無關系。 家長反映情況：從家長反 映來看，幼兒園教師不是僅靠學歷、教齡技能技巧就能當一名好教師的，最主要的還是教師的責任心、愛心。有這么一些教 職員工，雖說她（他）們的專業(yè)水平并不是很高，但是由于她們愛崗 敬業(yè)實用文檔系列文檔編號：YL-SY-834629第7頁共 7 頁的精神與行為，贏得了家長和幼兒的心。家長對她（他）們反映 很好，一再要求下學期不要換人。相反，有個別教師技能技巧較好， 但由于責任心稍遜，家長反映一般。3 3、考核情況（考核量化表附后）從這次考核中反映出我園部分教師的教學質量還存在較大問題。經反思，一方面是由于教學管理跟