《五步拳第1－3動(dòng)》說(shuō)課稿

1、五 步 拳 第 13 動(dòng)說(shuō)課稿 單 位：閩寧鎮(zhèn)中心小學(xué) 姓 名: 袁 靜 時(shí) 間：2014年6月13日五步拳第13動(dòng)說(shuō)課稿水平三 五年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師好：今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是武術(shù)五步拳第13動(dòng)，下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程六個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、教材分析：武術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，也是深受小學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，五步拳包括預(yù)備式、弓步?jīng)_拳、彈踢沖拳、馬步架打、歇步蓋打、提膝穿掌、仆步穿掌、虛步挑掌、收式九個(gè)動(dòng)作，它動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，包含了武術(shù)中最基本的弓、馬、仆、虛、歇五種步型和拳、掌、勾三種手型及上步，通過(guò)五步拳的練習(xí)可以增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力，掌握動(dòng)作與動(dòng)

2、作之間的銜接要領(lǐng)，提高動(dòng)作質(zhì)量。有助于學(xué)生更好的掌握武術(shù)基本手型、手法、步型、步法，為學(xué)習(xí)武術(shù)套路打下良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析： 本課教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，五年級(jí)學(xué)生對(duì)武術(shù)有較高的學(xué)習(xí)興趣，接受能力也比較強(qiáng)。但也有個(gè)別協(xié)調(diào)能力較差的學(xué)生，對(duì)新動(dòng)作接受較慢。因此在學(xué)習(xí)中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，應(yīng)采用循序漸進(jìn)的原則，由簡(jiǎn)到繁，對(duì)學(xué)生多進(jìn)行鼓勵(lì)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)實(shí)際情況而定，讓每位學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅。三、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：掌握五步拳動(dòng)作名稱(chēng)和順序，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣，培養(yǎng)尚武精神。2、技能目標(biāo)：通過(guò)觀(guān)察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí)，使學(xué)生在練習(xí)五步拳時(shí)能夠做到動(dòng)作路線(xiàn)清楚，手

3、型、步型正確到位。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、積極認(rèn)真、敢于嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：手型、步型正確到位。難點(diǎn)：動(dòng)作路線(xiàn)清晰，節(jié)奏力度的把握。五、教學(xué)方法教法：針對(duì)課的目標(biāo)和學(xué)生身心特點(diǎn)，本課主要采用講解示范法、啟發(fā)引導(dǎo)法、合作探究法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，充分發(fā)揮個(gè)人能力和集體智慧，培養(yǎng)解決問(wèn)題、克服困難的能力。學(xué)法：讓學(xué)生參與教學(xué)的全過(guò)程，以學(xué)生發(fā)展為主，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。根據(jù)學(xué)生自身情況和課的特點(diǎn)，著重運(yùn)用觀(guān)察、探索、合作的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中感受到自己的主體性，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。六、教學(xué)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分（12分鐘） 課堂常規(guī)：（2分鐘）1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)

4、2、師生問(wèn)好！行抱拳禮 3、教師宣布本課主要內(nèi)容及要求 4、教師檢查學(xué)生服裝，安排見(jiàn)習(xí)生 準(zhǔn)備活動(dòng)：（10分鐘）1、教師帶領(lǐng)學(xué)生繞場(chǎng)地“龍卷風(fēng)“跑2、游戲：兔子跳3、教師帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操練習(xí)（4X8拍）（1）頭部運(yùn)動(dòng)；（2）活動(dòng)各關(guān)節(jié)；（3）弓步壓腿；（4）側(cè)壓腿（二）基本部分（25分鐘） 這一環(huán)節(jié)，主要以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。在教學(xué)方法上，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，關(guān)注了學(xué)生的個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都充分感受到成功的喜悅，安排多種形式的學(xué)練方法。1、認(rèn)識(shí)拳、掌、勾2、基本功練習(xí)（1）原地沖拳；（2）馬步?jīng)_拳；（3）彈踢沖拳3、教師演練五步拳整套動(dòng)作

5、4、學(xué)習(xí)五步拳第13動(dòng)（20分鐘） （1）預(yù)備式：兩腳并攏，雙手握拳抱于腰間，拳面與小腹在同一個(gè)平面，雙肘后頂，向左擺頭。（2）第1動(dòng)，弓步?jīng)_拳：21，弓步摟打馬步摟手：（過(guò)渡動(dòng)作）左腳向左橫跨一大步成馬步，同時(shí)左拳變掌向左摟出，掌指朝上，虎口撐開(kāi)。目視左方。22，弓步摟打弓步?jīng)_拳：左掌變?nèi)栈匮g，拳心朝上。馬步向左擰腰胯成左弓步，右拳同時(shí)內(nèi)旋擊出，拳心向下，力達(dá)拳面。目視前方。 （3）第2動(dòng)，彈踢沖拳：右拳外旋收回腰間，拳心向上。左拳擰旋擊出，拳心向下，同時(shí)右腳向前彈踢，腳面繃平，力達(dá)腳尖。目視前方。（4）第3動(dòng)，馬步架打：右腳前落成馬步，左拳變掌向上撩架，右拳向右側(cè)擊出成平拳。眼看右拳。5、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí) 6、學(xué)生練習(xí)教師巡回指導(dǎo)7、反饋、糾錯(cuò)，再練習(xí)8、教師演示動(dòng)作應(yīng)用，（提醒學(xué)生注意安全） 9、學(xué)生表演（比一比）（三）、結(jié)束部分（3分鐘） 1、放松練習(xí)：學(xué)生與老師在輕音樂(lè)下做太極調(diào)息動(dòng)作，做放松活動(dòng)，使學(xué)生身心得以恢