2022年景海鵬航天精神引發(fā)的教學(xué)感悟

1、景海鵬航天精神引發(fā)的教學(xué)感悟航天英雄景海鵬是我們山西運(yùn)城人，山西運(yùn)城是以“忠、義、禮、智、信、勇為文化精華的關(guān)云長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，這六個(gè)字從小就烙印在英雄景海鵬的心上。他從小就堅(jiān)持鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中磨練了他不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志，為以后成為飛行員打下了堅(jiān)實(shí)的根底。他是一個(gè)從農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，能成為飛行員，航天員，登上了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，是國(guó)家和軍隊(duì)培養(yǎng)了他。英雄不負(fù)重望，成為航天驕子，他是我們中國(guó)人的驕傲，更是我們運(yùn)城人的驕傲。景海鵬三次飛天簡(jiǎn)直就是人間奇跡與神話，他是唯一三次登上太空的第一人，“神舟七號(hào)、“神舟九號(hào)、“神舟十一號(hào)的發(fā)射成功，無(wú)不令人沖動(dòng)興奮。人類探月行空，創(chuàng)造無(wú)限超越空間，

2、中國(guó)航天開(kāi)展迅速令世界仰嘆。中國(guó)航天正在續(xù)寫新傳奇，宇宙無(wú)窮無(wú)盡，探索無(wú)窮無(wú)盡，造福人類無(wú)窮無(wú)盡。我們堅(jiān)信景海鵬一定不負(fù)重托，完成任務(wù)，凱旋回來(lái)。英雄的偉名將永載史冊(cè)！ 英雄景海鵬鎮(zhèn)定自假設(shè)的精神更令人敬仰。在英雄景海鵬的檔案里，記錄著這樣一次飛行經(jīng)歷，“當(dāng)時(shí)天氣特別熱。景海鵬和他的戰(zhàn)友們正在空中做飛行訓(xùn)練，我在飛行員休息室，透過(guò)寬大的玻璃可以看見(jiàn)機(jī)場(chǎng)跑道的情況，戰(zhàn)友許驥說(shuō)，輪到景海鵬的飛行降落時(shí)，意想不到的情況出現(xiàn)了，“他一著陸我們就發(fā)現(xiàn)機(jī)頭向下耷拉著，當(dāng)機(jī)判斷，肯定是前輪有問(wèn)題！果然，因?yàn)榈孛鏈囟忍撸艿郎嫌幸恍┬∈瘔K，飛機(jī)降落時(shí)輪子的沖擊力非常大，角上撞到石塊時(shí)立即爆掉了?！斑@種情況是

3、很危險(xiǎn)的，如果飛行員方向保持不好，飛機(jī)偏離跑道的話，很容易傾覆出去看到眼前的一切，許驥急壞了，不過(guò)很快他就發(fā)現(xiàn)，景海鵬進(jìn)展了一系列的緊急處置，保持方向，放減速板，關(guān)掉其中一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，放減速傘，這些都是在很短的時(shí)間處理完的，一個(gè)不大不小的驚險(xiǎn)就這樣被成功化解了，飛機(jī)停穩(wěn)后，大伙趕快跑過(guò)去準(zhǔn)備把景海鵬從飛機(jī)里拉出來(lái)，卻見(jiàn)他鎮(zhèn)定自諾地走出機(jī)艙，有條有理地向團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)講述自己當(dāng)時(shí)的處理方式，并和戰(zhàn)友們一起對(duì)跑道路面進(jìn)展調(diào)查，景海鵬的鎮(zhèn)靜給人們留下了深刻的印象。試想，如果景海鵬沒(méi)有過(guò)硬的飛行技術(shù)和超人的鎮(zhèn)靜，飛機(jī)還會(huì)平安地著陸嗎？否那么，后果真的是不堪設(shè)想！“神舟七號(hào)飛行是神舟飛船第一次載三個(gè)人的滿負(fù)荷飛行

4、，“神舟七號(hào)飛行任務(wù)重，難度大，鎮(zhèn)定自諾、處危不驚、處理突發(fā)事件能力強(qiáng)的景海鵬入選就缺乏為奇了。正是因?yàn)橛⑿劬昂ｙi具有堅(jiān)毅果敢、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、沉著冷靜的航天精神，才能成為航天史上三次太空探險(xiǎn)的第一人。 作為一名教師， 我要學(xué)習(xí)景海鵬的航天精神，以他為典范，熱愛(ài)我的職業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生，總之，我要就要愛(ài)崗敬業(yè)，只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲，反之，只能是一事無(wú)成。作為一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)歷教書育人，又會(huì)著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教;無(wú)論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級(jí)，它都會(huì)將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進(jìn)展科學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施，因材施教。顯然，教師的工

5、作不僅有一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。教師的敬業(yè)表達(dá)著動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。我要學(xué)習(xí)景海鵬的鎮(zhèn)定自假設(shè)的精神，靈活處理教學(xué)中的突發(fā)事件，人類已邁入一個(gè)新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時(shí)期呼喚教育的飛速開(kāi)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地要求自己。 作為一名教師，我愛(ài)我的職業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，在這三尺講臺(tái)上，我要用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將用自己的雙手默默地耕耘，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)! 作為一名教師，我一定要以英雄景海鵬為典范，學(xué)習(xí)英雄堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求、永不言棄、勇?tīng)?zhēng)一流的航天精神， 我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。內(nèi)容總結(jié)1景海鵬航天精神引發(fā)的教學(xué)感悟航天英雄景海鵬是我們山西運(yùn)城人，山西運(yùn)城是以“忠、義、禮、智、信、勇為文化精華的關(guān)云長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，這六個(gè)字從小就烙印在英雄景海鵬的心上2否