《精美的郵票》說課稿

1、精美的郵票說課稿一、教材分析精美的郵票是人教版五年制小學(xué)美術(shù)四年級的上學(xué)期第九課的內(nèi)容，屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域。讓學(xué)生了解郵票的概念、發(fā)展史、以及郵票的特點，初步學(xué)會利用所學(xué)的美術(shù)技能設(shè)計郵票，培養(yǎng)學(xué)生的想象與創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新與設(shè)計能力。二、教學(xué)目標1、 通過欣賞精美的郵票，讓學(xué)生初步了解有關(guān)的郵票知識，讓學(xué)生認識郵票，感受郵票之美，學(xué)習(xí)簡單的郵票畫面設(shè)計與制作。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和想象創(chuàng)造性思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動參與實踐，提高學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力，提高學(xué)生創(chuàng)新與設(shè)計能力。三、教學(xué)重難點我把本課重點放在郵票圖案設(shè)計和創(chuàng)新上，引導(dǎo)學(xué)生了解圖案具有主題突出、圖案簡潔、色彩明

2、快、富有裝飾性等特點，還應(yīng)有面值、發(fā)行時間、發(fā)行國家、外形邊緣還有整齊的吃空。結(jié)合有關(guān)的主題讓學(xué)生設(shè)計郵票，也可以從人物、動物、植物等有關(guān)造型入手設(shè)計郵票。學(xué)生運用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票是本課的教學(xué)難點，我會引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)表自己的想法和給學(xué)生提供一些必要的材料來突破難點。四、教學(xué)方法新課程提出要求改變單一、高深、繁多的專業(yè)化傾向，為學(xué)生提供豐富的內(nèi)容和信息，拓展他們的藝術(shù)視野，通過生動的教學(xué)活動，使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得鮮活充實，易于掌握，使學(xué)習(xí)過程變得生動有趣，富有人文氣息。基于這樣的理念，我采取了互動型教學(xué)方法。具體表現(xiàn)為在創(chuàng)設(shè)情境中討論、體驗；在欣賞中比較、探究學(xué)習(xí)技法，以解決難點；在展示評價中獲得

3、成功體驗。五、學(xué)情分析小學(xué)四年級是小學(xué)低年級向高年級的過渡期，孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，孩子成功關(guān)鍵在于綜合素質(zhì)的發(fā)展?？紤]到學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用色、點、線、形設(shè)計郵票，同時對于點、線的種類、性格、排列，色彩的冷暖、情緒有了一定的了解，但要他們用這些美術(shù)元素進行設(shè)計，對四年級的學(xué)生來說，還存在一定難度，需要教師在教學(xué)過程中巧妙點撥，引導(dǎo)他們在創(chuàng)作的同時體驗其中的樂趣。因此，這堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有計劃有目的的引導(dǎo)下進行的自主探究學(xué)習(xí)，是在教師創(chuàng)設(shè)的有關(guān)情境中，通過感覺、聯(lián)想和想象，來完成造型表現(xiàn)。 六、教學(xué)程序 （一）、 課前準備： 請學(xué)生收集郵票的相關(guān)資料，如：世界上第一張

4、郵票黑便士是誰設(shè)計的，我國發(fā)行的第一張郵票的名稱、發(fā)行時間等。每人準備幾張郵票。 （二）、教學(xué)過程 教學(xué)過程分為四個環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入，探究性學(xué)習(xí)，實踐操作，展示評價。 1、激趣導(dǎo)入 這一環(huán)節(jié)我抓住學(xué)生好奇心強這一特點，上課伊始，我出示一則謎語充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（課件出示：謎語）學(xué)生猜出答案便引出課題：精美的郵票2、探究性學(xué)習(xí)：通過多種學(xué)習(xí)方式及教學(xué)途徑，讓學(xué)生了解郵票的發(fā)展史及郵票的特點等相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)郵票設(shè)計郵票的興趣.主要研究以下五方面內(nèi)容：（1）、郵票的來歷和作用 （2）、郵票的發(fā)展史：讓學(xué)生了解世界上第一張郵票和我國發(fā)行的第一張郵票的相關(guān)資料。 （3）、郵票的分類 （4）、郵票的特點（5）、郵票的表現(xiàn)方法、實踐操作提出設(shè)計要求：根據(jù)郵票的特點，設(shè)計一枚或一套郵票，圖案造型生動，主題突出，文字精心設(shè)計，郵票各個要素安排合理。學(xué)生設(shè)計郵票，教師巡視指導(dǎo)，并及時指出設(shè)計存在的問題。、展示評價將學(xué)生設(shè)計好的作品展示在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生進行評價，優(yōu)秀作品作者介紹自己的設(shè)計意圖。這一環(huán)節(jié)不但可以是學(xué)生的作品得以展示提高其審美能力，更重要的是給學(xué)生搭建了一個互相學(xué)習(xí)的平臺，引導(dǎo)學(xué)生善于學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的不足。七、教學(xué)效果預(yù)測本課通過課件及多種知識向?qū)W生展示了郵票的種類.特點及郵票豐富多彩的主題和表現(xiàn)手法。以學(xué)生學(xué)生為主體，引