四川省樂至縣2013-2014學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題新人教版

1、2013年下期初中七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)語 文 試 題（全卷滿分0分，時(shí)間：分鐘）題號(hào)一二三四總分（一）（二）（三）得分第卷（選擇題，共12分）一、 (共12分)1、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（ ）(2分)A、虐殺 (nuè) 粗糙(co) 棱角分明(léng) 樂以教和（lè ）B、寂寥（liáo） 沉淀(diàn) 風(fēng)塵仆仆( pú ) 舉目眺望 (tiào)C、泡沫（mò) 醞釀 (liàng) 不學(xué)則殆（dài） 笑容可掬（j ）D、誹謗（bàng） 荒漠 (m) 頭暈?zāi)垦?xu&

2、#224;n) 興致勃勃 (buó)2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）(2分)A、摧促 陶治 一知半解  言簡(jiǎn)意該  名副其實(shí)B、憧憬 無聊 恍然大悟    風(fēng)花雪月  趾高氣揚(yáng)C、滋味   酷愛   不能自己    無病而呻     司空見貫D、不堪   斑駁    自作多情    興旺盛衰    心血來朝3、下列各句中加點(diǎn)的成語使

3、用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（2分）A、今年夏天，我與分別五年的舅舅終于在廣州萍水相逢了.B、我的小妹自從上了幼兒園，就變得孔武有力了，我一點(diǎn)也不敢惹她。C、張清同學(xué)任勞任怨地接受老師和同學(xué)的批評(píng)，這種態(tài)度是我必須學(xué)習(xí)的。D、鄧稼先作為一個(gè)在國(guó)內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開場(chǎng)合便銷聲匿跡了。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、通過這次主題班會(huì)課，讓我懂得了為什么要節(jié)約用水用電。B、李新月同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。C、她只是中國(guó)千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。D、樂至縣教育局最近發(fā)出通知，要求全縣所有學(xué)校嚴(yán)防安全不出問題。

4、5、 下列表述完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、魯迅先生是我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家。他的筆名是周樹人。B、“烏云在擴(kuò)大：它的前沿像衣袖一樣伸展開來，像蒼穹似的籠罩著?！币痪涫褂昧藬M人的修辭手法。C、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐代詩(shī)人王勃送杜少府之任蜀州中的千古名句。D、“三人行，必有我?guī)熝伞钡淖g文是：有三個(gè)人走在一起，其中一定有我的老師。6、 對(duì)下邊詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） 夜雨寄北 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。A、夜雨寄北的整理是唐代著名詩(shī)人李商隱?！凹谋薄奔醇慕o北方的友人”。B、“漲”字富有動(dòng)態(tài)形象，既寫出了巴山水注入秋池的夜雨景

5、，又表現(xiàn)了詩(shī)人的愁思之綿綿。C、“ 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”兩句是虛寫，它所創(chuàng)設(shè)的是一個(gè)與友人團(tuán)聚的歡樂情景。D、這首七言律詩(shī)通過對(duì)歸期的問與答，抒發(fā)了詩(shī)人逃亡他鄉(xiāng)時(shí)對(duì)親友的思念之情。第卷（非選擇題，共88分）二、(本題共20分）7、 語文活動(dòng)。（14分）(1) 寫漂亮漢字。將下列詞語書寫在框內(nèi)。（2分） 猝不及防 頭暈?zāi)垦＃?）名著閱讀。請(qǐng)將下列相對(duì)應(yīng)的作家、作品、人物、故事情節(jié)用直線連起來。（2分） 曹雪芹 水滸傳 林黛玉 敗走麥城 羅貫中 三國(guó)演義 鐵扇公主 智取生辰綱 吳承恩 西游記 關(guān)羽 焚稿斷癡情 施耐庵 紅樓夢(mèng) 吳用 過火焰山（3）學(xué)以致用。（6分） 請(qǐng)仿照下邊的例子，任

6、選一個(gè)進(jìn)行成語接龍。（2分） 一心一意-意氣風(fēng)發(fā)-發(fā)號(hào)施令-令行禁止一鳴驚人- - - -千千萬萬- - - - 語言表達(dá)。春節(jié)，為我們勞累了一年的爺爺奶奶得以小息，在外辛辛苦苦打工的爸爸媽媽、哥哥姐姐都回來了。在年夜飯桌上，已經(jīng)讀初中的你，端起酒杯，應(yīng)該怎么向他們說呢？（至少用上一種修辭手法，可選其中一位作對(duì)象）（4分） 答： （4）、仔細(xì)閱讀下面的材料，完成問題（4分） 材料一：下面是某學(xué)校在不同年代對(duì)初三男生的體能測(cè)試情況。平均身高平均體重平均視力平均肺活量1000米平均成績(jī)1993年1.55米44.5千克 5.1 4500 4分10秒2003年1.61米47千克 4.8 4200 4分

7、35秒2013年1.65米49.5千克 4.2 3500 5分15秒 材料二  據(jù)報(bào)道：某學(xué)校共有1200名新生，新生軍訓(xùn)時(shí)僅站軍姿一項(xiàng)，就有102人暈倒。還有50以上的新生怕跑步，跑不遠(yuǎn)，一累就虛脫。新生體能測(cè)試，又有115人暈倒。所有新生僅有438人基本通過體能測(cè)試。 探究問題：從上面的兩則材料中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？(2分)答： 解決問題：針對(duì)你上邊發(fā)現(xiàn)的問題，你準(zhǔn)備怎么做？（至少兩點(diǎn)以上）(2分) 答： 8、按要求默寫。（每小題1分，共6分） （1） 我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（2） ，自緣身在最高層.（王安石登飛來峰）（3）沉舟側(cè)畔千帆過， 。（劉禹

8、錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。（杜甫望岳）（5）論語十則中闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是:“ ， ”（6） 天下沒有不散的筵席。在與朋友分別時(shí)，我們要像王勃在送杜少府之任蜀州中所說的“ ， ”一樣，不必哭哭啼啼，而要心胸豁達(dá)。三、閱讀理解（共35分）(一) 讀三峽完成下列各題（共11分）三 峽-酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗

9、肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?、我能解釋下列加點(diǎn)的詞語。(每空0.5分,共2分) （1）春冬之時(shí)（ ） （2）哀轉(zhuǎn)久絕 （ ） （3）夏水襄陵（ ） （4）或王命急宣（ ）10、用原文填空（本小題共3分）（1）文中與李白的朝發(fā)白帝城中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！币痪湟馑枷鄳?yīng)的句子是： (2分)（2）總括三峽春冬美景的句子： ， 。（1分）11、對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、“重巖疊嶂，隱天蔽日”從正面描寫了三峽的景色。B、“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”以夸張的手法寫出了三峽水流速度之快。C、選文的第四段描寫了春

10、季三峽的凄清悲涼。D、文字布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。12、我能用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(每句2分,共4分) 自非亭午夜分，不見曦月。答： 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。答： （二）閱讀 我的老師 完成下面的題目（本題共12分）我 的 老 師-魏 巍 （1）最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師。（2）現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。 （3）她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)?。?（4）在課外的時(shí)

11、候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。 （5）在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 （6）她愛詩(shī)，并且愛教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)： 圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹， 那水上只有海鷗（7）今天想來，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！ （8）像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她接近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)

12、都急于模仿。 （9）有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒有回來，我跟母親牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚香祈禱。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆尤褐校业哪切┬　胺磳?duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅！”那時(shí)的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時(shí)候蔡老師援助了我，批評(píng)我的“反對(duì)派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水”的學(xué)生。一個(gè)老師排除了孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼睛里，他

13、的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人呵。 （10）每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡她的老師的孩子來說，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點(diǎn)著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”找蔡老師”我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?？”（11）哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸了一會(huì)兒，我才睡熟了。我是多

14、么想念我的蔡老師啊！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？ （12）可惜我沒有上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)，從此，我就和我們的蔡老師分別了。13、仔細(xì)讀上文，請(qǐng)你說說魏巍筆下的蔡老師是怎樣的一位老師呢？（2分）答： 14、 請(qǐng)你給（10）-（11）這部分文字加一個(gè)小標(biāo)題。（2分） 答： 15、本文的感情波瀾不是蕩漾在字面上，而是蘊(yùn)含在平平實(shí)實(shí)的字里行間。說說加點(diǎn)詞語表達(dá)了怎樣思想感情。（4分）（1） 僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。答： （

15、2）我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。答： 16、有人說“教師是園丁”，有人說“教師是靈魂的工程師”，有人說“教師是蠟燭”。請(qǐng)你用一段文字來贊一贊你最敬重的一位老師。要求不少于40字且至少用上一種修辭手法。（4分）答： (三)閱讀下文,按要求完成各題(共12分).犟 龜 一個(gè)美麗的早晨，小烏龜（ a )在洞前吃著樹葉。它的頭頂上，一對(duì)鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請(qǐng)所有的動(dòng)物前去參加。因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典不久就要開始，必須馬上動(dòng)身。兩只鴿子說完就飛走了。 小烏龜聽了這番話后陷人了深思：如果所有動(dòng)物都被邀請(qǐng)了，當(dāng)然也會(huì)包括我。為什么我不去參加這有史以來

16、最熱鬧的婚禮呢？ 想了一天一夜，小烏龜拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒有停下。 路上，它遇到了蜘蛛。得知烏龜此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚禮兩周后就要開始了，慢得出奇的烏龜哪能趕得上？烏龜滿懷信心地看了看自己的腿，它們雖然很短，卻很結(jié)實(shí)。它說：“我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到那里的。” 蜘蛛充滿同情地勸說：“我的腿不但比你的靈巧，而且還多一倍呢?？蛇B我都覺得路途太遠(yuǎn)了，你還是趕快回去吧?！?小烏龜友好地回答：“很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的。” 小烏龜走啊走，( b )過了種種障礙。在池塘邊它看到了一個(gè)迷迷糊糊的蝸牛。蝸牛用了半個(gè)多小時(shí)才理清了思路，它難過地告訴烏龜：“你走的方向

17、完全反了?！?“非常感謝你給我指路?！毙觚斦f完慢慢掉轉(zhuǎn)方向。盡管后天就要舉行婚禮了，但烏龜說，只要一步一步堅(jiān)持走，就一定會(huì)到的。 烏龜走啊走，它遇到了正在打磕睡的壁虎。作為獅王的高級(jí)官員，壁虎通知烏龜：“婚禮暫時(shí)取消了。由于非常突然的原因，獅王二十八世不得不和老虎開戰(zhàn)。你可以回去了。” “很遺憾，我的決定是不可改變的” 烏龜說完繼續(xù)向前爬去 當(dāng)它穿過一片巖石荒漠時(shí)，遇見了一群烏鴉，它們一副悶悶不樂的樣子。知道了烏龜?shù)哪康暮?，它們說它是可憐蟲、無知者。烏鴉們都穿著喪服，因?yàn)閹滋烨?，獅王在與老虎的拼殺中身負(fù)重傷，已經(jīng)不幸去世了。 烏龜非常難過。烏鴉們勸它趕緊回去或是留下哀悼獅王。誰知烏龜客氣的回

18、答：“很遺憾，我不能這樣。我的決定是不可改變的” 就這樣，小烏龜又走了許多天。越過種種障礙，日夜不停地趕路。后來，它來到了一片鮮花盛開的草地。草地上( c )了許多動(dòng)物，它們都興高采烈，充滿了期待的喜悅。烏龜問一只小猴子去獅子洞怎么走?！澳悻F(xiàn)在不就站在洞口前面嗎？”小猴子叫道，“那邊就是人口！”“請(qǐng)問，這里是在慶祝獅王二十八世的婚禮嗎？”小烏龜( d )地問。 “不，大家都知道，今天，我們?cè)谶@里慶祝的是獅王二十九世的婚禮！”這天，小烏龜看到了從未有過的、最美麗、最盛大的慶典。它坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福，它說：“我一直說，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的！”17、填入文中括號(hào)a、b、c、d處的詞

19、語，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) .(2分） A、站-穿-匯集-不安 B、坐-穿-聚集-不安 C、坐-越-聚集-不解 D、站-越-匯集-不解18、小烏龜在文章中的名言是什么？這句名言在文中反復(fù)出現(xiàn)有什么作用？（2分）答： 19、童話的題目是“犟龜”，內(nèi)容是寫小烏龜?shù)墓适拢菫槭裁凑磉€要用那么多文字去寫蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉等其他動(dòng)物呢?（2分） 答： 20、“后來，它來到了一片鮮花盛開的草地。草地上( c )了許多動(dòng)物，它們都興高采烈，充滿了期待的喜悅。”這是什么描寫？結(jié)合全文說說它有什么作用？(3分） 答： 21、說說你讀了犟龜這篇童話后有什么收獲(感想）。(3分）答： 四、作文。（33分。其中書

20、寫3分） 22、讀初中了，同學(xué)們從不同的地方來到了新的學(xué)校。在新的學(xué)校里一定發(fā)生了許多叫你難忘的事。請(qǐng)以“歡樂的校園”為題，寫一篇反映初中生活的記敘文。要求：（1）以記敘為主，適當(dāng)進(jìn)行抒情或議論。（2）600字左右。（3）書寫工整。2013年下期初中七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)語文試題參考答案一、（12分）1-B 2-B 3-D 4-C 5-C 6-D二、7、（1）（2分） （略） （2） （2分） 曹雪芹 紅樓夢(mèng) 林黛玉 焚稿斷癡情 羅貫中 三國(guó)演義 關(guān)羽 敗走麥城 吳承恩 西游記 鐵扇公主 過火焰山 施耐庵 水滸傳 吳用 智取生辰綱（3）（6分） 略（2分） （4分） 略（注意要有稱呼，要符合情景，有修辭手法） （4）（4分） 青少年的體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)（青少年的體質(zhì)下降了）略8、 （2分） 默寫：（1）隨風(fēng)直到夜郎西 （2）不畏浮云遮望眼 （3）病樹前頭萬木春 (4)一覽眾山小