14故宮博物院 (2)

1、 故宮博物院故宮博物院 初讀文本讀課文第一節(jié)和最后一句，你能發(fā)現(xiàn)建筑物說明文寫作上的一般規(guī)律嗎？我們的發(fā)現(xiàn)：開篇一般要交代：建筑物的地位、地理位置、建造年代。最后要總結(jié)。點明了故宮的特征是：宏偉的建筑群；和諧統(tǒng)一的布局采用了總-分-總的結(jié)構(gòu)特點。抓住了事物的特征后，作者按照什么順序，向我們介紹了哪些建筑？按文章的說明順序填寫下面的故宮示意圖。午門武英殿文華殿保和殿太和殿中和殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門漢白玉石橋文華殿金水河從南到北的空間說明順序北南午門午門 這么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么重點介紹的是哪一處？大殿大殿_是一個約兩米高的朱漆方臺，是一個約兩米高的朱漆方臺，_安放著金漆雕

2、龍寶座，安放著金漆雕龍寶座，_是雕龍屏。方臺是雕龍屏。方臺_有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，繞著矯健的金龍。仰望殿頂，_藻井有一藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，色大圓珠，_環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著珠正對著_的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身多態(tài)多姿，龍身_還襯托著流云火焰。還襯托著流云火焰。正中正中上面上面背后背后兩旁兩旁中央中央

3、周圍周圍下面下面周圍周圍在“內(nèi)廷”中重點介紹了哪個宮？為什么？. .說明方說明方法法說明方法及其作用說明方法及其作用 常用說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打常用說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方；分類別、下定義、列圖表比方；分類別、下定義、列圖表(中考要求中考要求每生所記每生所記不能少于不能少于6種種)。 （具體見（具體見表格表格）（1）舉例子：準確具體地說明了）舉例子：準確具體地說明了（2）列數(shù)字：準確具體地說明了）列數(shù)字：準確具體地說明了（3）作比較：通過比較，更突出地說明了）作比較：通過比較，更突出地說明了（4）打比方：生動形象地說明了）打比方：生動形象地說明了（事物加特（事物加

4、特點）；點）；（5）下定義：科學準確地指出了）下定義：科學準確地指出了事物的本質(zhì)特事物的本質(zhì)特點點（6）分類別：條理清晰地說明了）分類別：條理清晰地說明了（7）列圖表：直觀形象地說明了）列圖表：直觀形象地說明了語言語言某個詞語能否刪去或調(diào)換，或自己從某個詞語能否刪去或調(diào)換，或自己從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準確準確”特點特點的句子，并體會。的句子，并體會。應(yīng)對技巧應(yīng)對技巧：先要答先要答“不能不能”，然后再說明這個詞，然后再說明這個詞的本義、在這個句子里起的作用、去掉后變成了的本義、在這個句子里起的作用、去掉后變成了什么，與客觀實際不符、所以這個詞體現(xiàn)了說明什么，與客觀實際不符、所以這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。文語言的準確性、科學性